沪科版 八年级物理光沿直线传播

1、第四章 第一节第一节 光的反射光的反射 （第一课时）（第一课时） 观察以下图片，请思考！观察以下图片，请思考！ 什么叫光源？什么叫光源？ 光源的分类？光源的分类？ 这些物体有何共同特征？这些物体有何共同特征？极光2000年年4月月，摄摄于于美美国国阿阿拉拉斯斯加加州州从卫星上拍摄到的太阳海里的水母海里的水母 萤萤 火火 虫虫燃烧的烈火燃烧的烈火美丽的彩灯美丽的彩灯节日燃放的烟花 一、一、 光光 源源1.1.定义：能够自身发光的物体叫做光源定义：能够自身发光的物体叫做光源 2. 2.分类：分类： 月亮、宝石、金子、镜子是光源吗？月亮、宝石、金子、镜子是光源吗？（2 2）. .人造光源人造光源 （

2、火把、烟花、电灯、手电筒等）（火把、烟花、电灯、手电筒等） （1 1）. .自然光源自然光源 （太阳、极光、水母、萤火虫等）（太阳、极光、水母、萤火虫等）走向生活走向生活1 1、下列物体一定不属于光源有（、下列物体一定不属于光源有（ ） A.A.星星星星 B.B.课本课本 C.C.礼花礼花 D.D.航标灯航标灯B B恒星和烛光鱼恒星和烛光鱼火把和发光二极管火把和发光二极管2 2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源中等光源中, ,属于天然光源属于天然光源:_:_，属于人造光源的是属于人造光源的是_._. 二、光的传播二、光的传播二、光的传播二、光的传播1.1

3、.光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 (1)(1)光在液体中的传播路径是光在液体中的传播路径是_,_,(2)(2)光在玻璃中的传播路径是光在玻璃中的传播路径是_, _, (3)(3)光在气体中的传播路径是光在气体中的传播路径是_。直线直线直线直线直线直线小结：小结：2.2.光线光线 在物理学中，用一条带箭头的直线表在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线。的直线称为光线。传播路径传播路径方向方向许多光线在一起称为光束许多光线在一起称为光束 光线光线是为了研究光的传播现象，是为了研究光

4、的传播现象，而建立的一个模型，并不是实际存而建立的一个模型，并不是实际存在的。但在的。但光与光的传播光与光的传播是实际存在是实际存在的。的。3.3.光的直线传播的实例光的直线传播的实例（1 1）. .影子的形成影子的形成（2 2）. .日食与月食日食与月食（3 3）. .小孔成像小孔成像（1 1）、激光准直）、激光准直4.4.光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用（2 2）、三点一直线）、三点一直线 下列不属于光的直线传播的是（下列不属于光的直线传播的是（ ） A.A.灯炮发光时温度很高灯炮发光时温度很高 B.B.烈日下用伞挡阳光烈日下用伞挡阳光 C.C.影、日食和月食的形成影、日食和月食的形成

5、 D.D.密密树林挡不住阳光密密树林挡不住阳光“直直”的追求的追求A走向自然走向自然影子的形成影子的形成手影戏手影戏 光直线传播的应用光直线传播的应用激光准直激光准直 在开凿大山隧道时在开凿大山隧道时, ,工程师们常常用激光引导掘进机工程师们常常用激光引导掘进机, ,使掘进机沿直线前进使掘进机沿直线前进, ,保证隧道不出偏差保证隧道不出偏差 利用光的直线传播利用光的直线传播三点一直线三点一直线 在射击、射箭运动和排队看齐中发挥关键作用在射击、射箭运动和排队看齐中发挥关键作用 如图，是如图，是“日全食日全食”时太阳、时太阳、地球、月球的位置示意图，在图中地球、月球的位置示意图，在图中的的A A处

6、是处是 球，球， B B处是处是 球。球。 太阳AB地地月月联系实际联系实际 三、光的传播速度：三、光的传播速度： 光在真空中的传播速度最快，光在真空中的传播速度最快，约为：约为：c=3 310108 8m/sm/s。在空气中略慢在空气中略慢， c3108m/s 。（牢记）。（牢记）水中光速是水中光速是 : 玻璃中光速是玻璃中光速是:c43c32拓展拓展:光年是什么单位？光年是什么单位？ 光年是一个天文学上的距离（或光年是一个天文学上的距离（或长度）单位，它表示光在一年内传播长度）单位，它表示光在一年内传播的距离。的距离。 1光年=9.461012km 在运动会上，如果你是百米计时员，你该何时启动秒表？不是听枪声，因为光的传播速度是30万km/秒，而声音是340m/秒，听到声音那就迟了。 1、如果光不沿直线传播，世界会变成什么样？写一篇小文章。海阔天空： 提示：比如你坐在礼堂里开会，可以看到自己的后脑勺跑到你的眼前，主席台上张三的眼镜会跑到李四的鼻子上，话筒可能会飞向天花板，你再也无法分辨出各自独立的不同物体，而且礼堂内外的界限也消失了。光的反射（第一课时）光源人造光源天然光源光的直线传播光速条件应用现象大小应用课