三年级语文下册第4单元16《家是什么》课件10沪教版

1、（ ）徒四壁）徒四壁 万（万（ ）灯火）灯火 （ ）境贫寒）境贫寒 重建（重建（ ）园）园 （ ）喻户晓）喻户晓 （ ）（）（ ）户户）户户 家是什么家是什么 在我们这个世界上，许多人都认为，家在我们这个世界上，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般百姓来讲只人来说，那儿是故居；对一般百姓来讲只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。 没有亲情的

2、人和被爱遗忘的人，才是真没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。正没有家的人。 当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？ 对名人来说，那儿是故居；对一般百姓对名人来说，那儿是故居；对一般百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已经不再来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已经不再是家了。是家了。 “房子房子”对名人来讲，对名人来讲，_；对百姓来讲，对百姓来讲，_。 家是家是_。 在这个世界上，家是一个在这个世界上，家是一个( )的地的地方，它有时在方，它有时在( )，有时在，有时在( )，

3、有时也在有时也在( )的人群中。没有的人群中。没有( )的人的人和被爱和被爱( )的人，才是真正没有家的人。的人，才是真正没有家的人。 充满亲情充满亲情竹篱茅舍竹篱茅舍 高堂华屋高堂华屋无家可归无家可归亲情亲情遗忘遗忘 课文写了两个故事，默读课文课文写了两个故事，默读课文1-4小节。小节。用一句话概括分别写了什么？用一句话概括分别写了什么？在洛杉矶，富翁在洛杉矶，富翁 。在卢旺达，热拉尔在卢旺达，热拉尔 。 富翁有别墅，却说自己没有家，是因为富翁有别墅，却说自己没有家，是因为（ ）。）。 热拉尔说自己又有了家，是因为（热拉尔说自己又有了家，是因为（ ）。）。自读课文：自读课文：1、读通课文，字

4、字音准，句句通顺；、读通课文，字字音准，句句通顺；2、用、用“我读懂了我读懂了_”或或“我从课文中我从课文中知道了知道了_”的句式说说你通过自己努的句式说说你通过自己努力读懂了什么。力读懂了什么。3 、对课文中含义深刻的句子质疑问难。、对课文中含义深刻的句子质疑问难。 在这个世界上，家是一个充满亲情在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。堂华屋，有时也在无家可归的人群中。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人正没有家的人 。无家可归无家可归 家是一个避风的港湾，

5、我们可以在这个家家是一个避风的港湾，我们可以在这个家里栖息。里栖息。 家是一个温暖的小屋，我们可以在此享受家是一个温暖的小屋，我们可以在此享受天伦之乐。天伦之乐。 家是一个倾诉的地方，我们可以把苦恼和家是一个倾诉的地方，我们可以把苦恼和喜悦向家人诉说。喜悦向家人诉说。 家不需要有多么华丽，只需要有许多火热家不需要有多么华丽，只需要有许多火热的心在一起，只需要有亲情和爱。的心在一起，只需要有亲情和爱。讲一讲：热拉尔的感人故事。讲一讲：热拉尔的感人故事。 展开想象，把父女俩见面的情展开想象，把父女俩见面的情景说得具体一些景说得具体一些 。 课文告诉了我们家是一个充满亲情的地方，课文告诉了我们家是一个充满亲情的地方，那你的家里有谁呢？是不是充满了温馨？你能那你的家里有谁呢？是不是充