五年级下册语文试题-类文阅读人教(部编版)含答案

1、类文阅读-4梅花魂访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但 我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得 去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱， 那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画 差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲 城市的故事。 一天，他提出要出外作画去， 大雪天里， 天地一片儿白， 有什么可画的呢？我们很有几分（ ），更有了几分好奇，便闹嚷 嚷地跟他了去。山包上雪很厚， 什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶 子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下， 眯缝了那双眼睛， 左

2、看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起 来了。我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。找些什么色彩呢?譬如梅花，那花是多么红呢!去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。舅爷笑了，叮咛我们小心 去寻。我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿 树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里， 似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连 别的什么颜色的东西也没有。我们转回到舅爷那儿，十分（ ），他竟已画了四张画，看见 了我们，说：“孩子，寻到了吗?”

3、“什么也没寻到，只是白的。 ”“好了，找到了。”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是 什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色 的呢？白色是最美的色彩呢！ ”那么说，我们一时（ ）了，什么东西里，什么时候难道都 有美吗?“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们 总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁， 黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极 得无有，丰富得荒凉了呢。 ”我们都哑然笑了， 虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且 自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个

4、冬天，使多 少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。贾平凹散文精选 ，有删改1在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。A.吃惊狐疑疑惑B.狐疑吃惊疑惑C.疑惑狐疑吃惊D.疑惑吃惊狐疑2.短文重点写了一件什么事？3.下面的句子从哪个角度描写人物，表现了人物怎样的特点？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看 远又看近。4.请结合全文，说说如何才能避免使多少个美好的东西毫无意义 地无知地消磨过去参考答案1. D2“我们”和舅爷外出作画，寻找最美的东西的事情。3.动作描写。通过“拣” “坐” “眯”“看”等系列动词， 具体生动地描写了舅爷认真细致地研究画画的素材， 为下文舅爷

5、揭示作画的 真谛埋下伏笔。4.仔细观察，深入了解，通过表面现象看到事物本质开在心里的橘子花小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿 意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家 的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子 浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子 花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看 着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定 不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，

6、分享着收获的喜悦。 橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻, 自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在 柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉 得心里欠欠的。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了 脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了 一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们 迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一 阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留 下几瓣放书包里。晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他

7、 沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？ ”“我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说 下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正 正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重 地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正 的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘 子花开了吗？一一于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生 命的每一天。中国电视报2018 年 04 月 19 日，有删改1.下面对于这篇短文的说法，错误的一项是（）A.短文写了“我”小时候偷橘子，被父亲教导的事情。B.短文语言生动，带有浓郁的抒情意味。C.短文采用了倒叙的顺序。D.第1、2自然段写出了故乡民风的淳朴，表现了作者对那段时 光的怀念。2.题目中的橘子花指的是