作文写作提升教案-小小魔术师(2)

1、第五讲 小小魔术师：找出背后的它揭示题意法教学目标：1 1、 揭示题目背后所包含的更深层次的寓意。2 2、 把自然现象与社会上的人与事结合起来。3 3、 善于发现事物本身的价值和意义。4 4、 构思新颖、合理。教学重点：善于发现事物本身的价值和意义。教学难点：构思新颖、合理。教学准备：课件教学过程：第一课时【课前导入】同学们好，欢迎你们再一次来到我们快乐的作文课堂，还记得上节课我们学习的作 文小技巧吗？在你们的作文中运用到学习到的方法了吗？这些方法是否让你的作文过程变 得轻松一些呢？接下来，我们一起来看看上周作文，大家完成的情况老师点评上周作文与练习【课前热身操】师：同学们，你知道有种职业的人

2、，最喜欢故弄玄虚的吗？他们的道具有时是一个帽 子，有时是块手绢，有时也会是身边的各种各样最普通的物品，你猜得到老师说的是什么职业的人吗？生：师：魔术师的巧手之下总是会变出让我们意想不到的东西，让我们吃惊，今天我们也 来玩一下文字魔术游戏“超级变变变”游戏规则：1 1、每组请一位同学上来表演题板中的提示词，请组内其他同学看表情说出形容表演 都神态的词语2 2、表演组在表演、说词的时候，其他组同学不得抢答或干扰，犯规则给对方组加分； 喜悦一一兴奋欢喜快慰愉悦愉快畅快大喜心旷神怡满面春风笑不可抑愤怒激怒 恼火怒斥怒吼震怒气愤怒冲冲愤愤然大发雷霆 悲伤悲惨 悲痛悲切哀愁哀怨哀痛伤感心如刀割痛不欲生痛心

3、疾首悲痛欲绝 【注】游戏结束后，老师引导学生总结游戏获胜的原因。【口才展示台】师：冈財同学们表演得都非常好， 非常像舞台上的表演大师， 那么在我们的自然界的动 植物中，也有那么一些表演大师，有的是自身具有变幻性，能迷惑他人，如：“猪笼草、变色龙”也有的是因为自身的生长特征或是生存本领人们赋予了不同的意义，例如说松、竹、梅三种植物被称为“岁寒三友”，因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名， 是中国传统文化中 高尚人格的象征，也借以比喻忠贞的友 谊。春风象征着带给人希望， 旷达, 欢娱，得意；蜜蜂象征着辛勤、不居功自傲，等等。竹子一一虚心、正直、追求不断进步青松一一不畏严寒、坚韧月亮一一

4、寄托人们的情感、阴晴圆缺提示了人生的规律梅花-一傲雪、内在美、不张扬小草-一报春的使者、默默地装点春色蜜蜂-一辛勤、不居功自傲大海-广博、浩瀚牛一一任劳任怨、毫无怨言师冋学们，你喜欢或是知道哪些动、植物也有这些本领呢？生师刚才我们说的那些动、植物它们身上的物质有什么作用？生师从它们身上的物质中你又发现了有什么样的寓意呢？ 生注引导学生将所想要表达的内容完整的讲述出来师：请冋学们将我们所说的植物或动物的物质及背后所带有的寓意写下来【课后小练笔】请同学们读读寓言 刻舟求剑，说说你的感受与想法，完成课后练习的小习题第二课时【作文金钥匙】导入：上节课中我们做的游戏和说的那么多的动植物，它们的背后都有不

5、一样的含义；写作文的时候，有的题目非常简单，往往让人不知所措。题面看上去很简单， 其实蕴含着较深较宽的象征意义，在审题时，我们要认真思考挖掘出题目背后所包含的更深层次的意思，当我们弄清楚了这些题目背后的意思之后，这样写起来就会更轻松，立意也会新颖独到而深刻。我们把这种审题方法称之为“揭示题意法”。（2 2）适用的文题第一、文题没有什么限制语表示具体的时间、空间。女口： a.a.春雨：大家看到这个题目后会想到什么呢？（明确：这个题目，首先给人的视觉感受是使人立刻联想到绿色青草，禾苗在蒙蒙细雨中接受滋润时的惬意情态和微微笑意。由此推及，春雨这个题目可以演变出许多寓意：如某一种新生事物刚刚出现便得到

6、国家新的政策的支持和保护；某人因家庭困难或事业上受挫得到众多善良人和有社会责任感的人的扶助、关爱和支持等；某种富民保护举措的出台， 像春雨一样为生活贫困地区或孤苦老人带来新生活的希望动力和勇气等。）小结：写这类题目，要把自然现象的特征与社会的人和事结合起来，使自然现象与你 要写的人和事有一种内在联系。第二、文题本身比较抽象、含蓄。女口： a a.脚印，这个题目该如何处理呢？明确：这个题目从字面意义来说是指脚踏过的地方留下的痕迹。但是单这样认识是无从下笔的。如果你由人的脚印去联想人生的历程，联系人成长进步的过程以及受挫的苦难经历，并从中挖掘事实的价值和意义，思路就会开阔，就能把这篇文章写得具有一

7、定的深度和社会教育意义。再如：b.b.明天可以畅想未来。小结：这类题目善于发现事物中的价值和意义。（3 3）揭示题意法具体步聚明确：第一步是考虑好揭示什么，第二步是考虑在写的过程中如何去揭示。第三课时【书山探宝】1 1、 阅读巧手，回答问题(1)文章抓住了手的什么特征？(2)小作者要揭示的寓意是什么？小结：小时候的心愿会影响成年后的方向，重要的是如何在成长过程中不断通过自 己的努力让理想实现。小作者在与妈妈一起动手制作并设计手工楼房的过程中，从 楼房结构到颜色再到周围环境布置，俨然就是一个建筑师，也的确展现出双手的灵 巧，不愧是有一双“巧手”。2 2、 阅读惜时，回答问题(1)(1) 文章抓住

8、了时间的什么特征？(2)(2) 作者要揭示的寓意是什么？小结：时间总是在指缝中悄悄流逝，但是对于刚刚参与生活的孩子来说，要理解时 间的重要，真的很不容易。“一寸光阴一寸金”只有在实际生活中感受到了时间的有限，才会有如此深刻的感触。小作者在阅读别人的故事时，可以感同深受，对时 间有结合生活的自己想法，让人不禁为他鼓掌。【佳作赏析】请阅读课本上的文章 心田上的百合花开 、海燕，说说它们哪些地方写得好？将你认 为好的句子划出来，将你认为好的词语摘抄下来吧。【妙笔生花】1 1、 复习知识点揭示题意法适用的文题第一、 文题没有什么限制语表示具体的时间、空间。小结：写这类题目，要把自然现象的特征与社会的人

9、和事结合起来，使自然现象与你要 写的人和事有一种内在联系。第二、文题本身比较抽象、含蓄。小结：这类题目善于发现事物中的价值和意义。揭示题意法具体步聚：第一步是考虑好揭示什么，第二步是考虑在写的过程中如何去揭示。2 2、 总结：同学们，今天我们学了揭示题意法，我们知道了有些作文题目的背后是有深刻含意的，我们要弄清它。刚才大家说的都很好，咱们还是拿起笔来，把我们所说的 好想法写下来吧！下列题目中任选一题，应用所学的揭示寓意法展开思路，快速作文。 桥蜡烛灯仙人掌温暖要求：中心明确，情感真挚；内容具体，书写认真；不少于500500 字。板书设计第五讲 小小魔术师：找出背后的它揭示题意法 揭示题意法一、 适用的文题1 1、文题没有什么