作文基础篇第3讲：对XX说说心里话——学会题中补题法(动漫教案)

1、基础篇（春季）第二讲 对XX说说心里话学会题中补题法 教员：一、教学目标1.1. 学会用题中补题法补全题目。2.2.表达内心真情实感。3.3.激发学生的表达欲望，培养学生的写作兴趣。一、教学重点激发学生的表达欲望。三、教学难点表达内心真情实感。四、教学准备动漫、图片五、教学过程：第一课时（2525 分钟）按总部颁布的模式参考进行。（一）花样点名 5 5 分钟。（二）快乐时光 1010 分钟包括：游戏 5 5 分钟。1.1.进步之星 2.2.小作家 3.3.小小书 法家等的颁奖 5 5 分钟。（三）作文讲解 5 5 分钟。（四）阅读拓展讲解 5 5 分钟。（答案见合集）温馨提示：“阅读拓展”可以

2、给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师 也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时（4545 分钟）第一，快乐出发 （3 35 5 分钟）1.1.生动讲述教材提供的小故事。温馨提示：1.1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个 书上的小故事。2.2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。3.3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。2.2. （以下导入仅供参考） 师：在开始上课之前，老师想冋冋大家一个冋题，在生活中，你有没有遇到过什么烦恼呢？生：有。师：你的烦恼是什么？生一：每次我一打开电视，妈妈就让我写作业，去看书，可是我真

3、的好想看电 视啊，我好想休息一下呀！生二：我想养一只小猫，但是妈妈怎么也不让我养。师：看来我们的同学都有大大小小的烦恼，有的想好好地看一次电视，有的想 养一只小猫不止我们的同学有烦恼，我们的动漫小伙伴也遇到了烦心事儿， 到底是什么事儿呢？我们来一起去快乐起航看一看。揭示课题：第三讲 对XX说说心里话学会题中补题法（板书课题：第三讲 对XX说说心里话一一学会题中补题法）第二，写作导航（魔方体验）（37374040 分钟）（导航见教材）快乐起航播放快乐起航师：好，看完快乐起航后，老师来问问同学们，在动漫中，是谁遇到了烦恼呀? 生：是小维。师：她遇到了什么烦恼呀？出示问题一：小维的烦恼是什么？生：她

4、妈妈偷看她的日记。师：妈妈偷看小维的日记，这确实是一个不好的行为，我们同学有写日记的习 惯吗？生一：有。生二：没有。师：那写日记的同学有没有遇到过像小维一样的烦恼呢？生一：有，我发现我爸爸偷看过我的日记本。生二：我妈也看过我的日记本。师：看来爸爸妈妈都有一个共同点，都喜欢偷看日记本，当你遇到这种情况的 时候，你是怎么做的呢？生一：我就把我的日记本藏起来。生二：我会不再把我的心里话写进日记本。师：看来我们的同学都在和爸爸妈妈斗智斗勇啊，那我们胆小的、害羞的小维 又是怎么做的呢？生：小维找了老师的帮忙。师：嗯，当我们遇到困难的时候，向老师寻求帮助也是一个很不错的选择。那 在动漫里，老师给了小维一个

5、什么建议？出示问题二：老师给小维的建议是什么？生：回家后和妈妈说说心里话。师：对谁说说心里话？生：妈妈。师：是的，对妈妈说说心里话。同学们还记得我们今天的课题是什么吗？生：对某某说说心里话。师：对于小维来说，这个某某是是谁？生：妈妈。师：是的。把“妈妈”填进题目中间，把题目补充完整，这样的方法就是题中 补题法。对妈妈说说心里话，假如你是小维，你会怎么和妈妈说呢？ 出示问题三：如果你是小维，你会怎么和妈妈说心里话呢？生一：我会跟妈妈说：妈妈，我发现我的日记本被翻过了，是不是你呀？我不 想别人看我的日记本。生二：我会将我内心的想法写在一张纸条上，在把纸条放到妈妈看得到的地方。师：嗯，果然我们班的同

6、学都非常聪明，都知道怎么说心里话。那我们的动漫 小伙伴小维，她会怎么和妈妈说心里话呢？我们来一起去魔方星球看一看。 播放魔方星球魔方星球师：看完动漫之后，谁来说一下，小维是怎么和妈妈说心里话的呢？ 出示问题一：小维是怎么和妈妈说心里话的？ 生：小维是直接跟妈妈说的。师：是的，小维直接将自己的心里话告诉了妈妈，她说：“妈妈，我发现你经 常偷看我的日记，我不想让别人看我的日记。”同学们仔细想想，这句话有什 么特点？师：当我们有了烦恼，想要和别人说出心里话的时候，我们是不是要说清楚自 己烦恼的原因？生：是。师：所以小维直接向妈妈说明了原因，并告诉妈妈自己内心的想法。同学们在 说心里话的时候也一样，要

7、明确表达自己内心的想法，这样别人就能够清晰地 知道你内心的想法了。小维的妈妈听了小维的心里话，是不是一下子明白了小 维内心的想法？生：是啊。师：当我们明确对方的内心想法的时候，我们是不是就能够知道该怎么做了呀? 生：是的。师：那在听了小维的心里话之后，小维的妈妈有什么表现？出示问题二：听了小维的心里话，妈妈是怎么做的呢？生：小维的妈妈拿出了一个密码日记本和抽屉锁的钥匙。师：没错，听了小维的心里话之后，小维的妈妈是不是就立马改正了自己的行 为，并且还拿出了密码日记本和抽屉锁的钥匙，说明小维的妈妈还是 生：还是非常关心小维的。师：是啊，小维的妈妈其实是非常关心小维的，并且也支持小维有一些自己的 私

8、人空间。而且不知道同学们还记不记得，小维的妈妈说过，她看小维的日记 本，其实是想知道生一：想知道小维每天做了什么。生二：想多了解小维一点。师：所以说，小维的妈妈还是非常关心、爱护小维的。同学们看，当我们说出 心里话的时候，能够帮助我们解决烦恼。不知道同学们有没有想要说的心里话 呢，有谁愿意和大家一起分享一下呢？出示问题三：你有没有想说的心里话？能和大家说一说吗？生一：我想对我的爸爸妈妈说，能不能也多关心关心我，不要偏心弟弟。生二：有时候我一个人待在家里觉得很害怕，很孤独，爸爸妈妈能不能多回来 陪陪我。师：原来我们的同学都有或大或小的烦恼，心里都有一定的话想要表达。有些 同学可能羞于表达，但是没

9、关系，我们可以把我们的心里话写出来，至叩寸候拿 给你想要表达的人看，这样说不定就能够解决你的问题了。我们在写作文的时 候啊，还要注意一个问题，就是把题目中间的内容补充完整。好了，接下来的 时间就交给大家，赶快来谢谢你的心里话吧！第三，魔方旋转（1 1 2 2 分钟） 简要介绍本讲训练题目“对XX说说心里话”。温馨提示：1.1. 可由教师朗读并讲解该题。2.2.也可让学生朗读该题。3.3. 如有投影，也可配合使用。4.4.具体内容书上有不在这里详细体现。第四，神奇口诀（1 1 2 2 分钟） 温馨提示：每讲的“神奇口诀”的运用也有多种方式，如教师领诵，学生起诵， 分接口诵，拍掌伴诵等方法。教师可

10、以根据实际情况而定 ，如果时间充足还可以 解释引导。第五，佳作品悟（2 3 3 分钟） 温馨提示：佳作品悟的运用可以根据实际情况做出合理的方法。第六，日积月累（1 1 2 2 分钟）温馨提示：日积月累的运用可以根据实际情况做出合理的方法。 第七，板书设计参考样式对XX说说心里话对谁说心里话说出心里话彳为什么说心里话L L 你的心里话（真情实感）第三课时（4545 分钟）学生写作（4040 4545 分钟）教师可以边巡视边辅导写作文吃力的孩子，还可以给写得快的孩子进行作文面 批，当面表扬鼓励等。教师收作文。第八，互动舞台（1 1 2 2 分钟）（见教材）温馨提示：这个版块，可以要求孩子放学回去，