节水型学校创建工作计划

1、节水型学校创建工作计划篇一：节水型学校工作计划宝应县曹甸镇中心小学节水型学校创建工作计划为了积极响应省政府关于进一步推进节水型社会建设，提高青 少年学生的节水意识的号召，根据苏水资XXXX： 1717 号文件省水利厅省教育厅省财政厅关于全面开展学校节水工作的通知的通知精神，为全面落实科学发展观，提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学校领导班子研究，结合学校实际，制定了宝应县曹甸镇中 心小学节水型学校创建工作计划。一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以国家节水型城市考核标准为依据，认真贯彻落实“节水优先、治污为本、

2、科学开源、综合利用” 的方针，以制度创新为动力，规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度， 推广应用节水新技术和先进器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创节水 型学校，促进学校发展和水资源高效利用，积极推进节水型社会（城市）建设。二、工作目标根据创建节水社会（城市）领导小组总体要求，依照节 水型企业评价导则，以提高学校节约用水管理水平为突破口，认真贯彻落实用水节水 各项规章制度，倡导节约用水光荣，浪费用水可耻的观念，教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以实际行动节约每

3、一滴水，切实做好本学校的水平衡测试和节水器具的更新改造工作，确保节水器具普及率达 100%100%力争 XXXX 年底前达到节水型学 校标准。三、实施步骤1 1 .准备阶段结合在全市开展的节能减排和节水型社会（城市）创建工作，深入宣传关于建设节水型社会（城市）的重要性和紧迫性，宣传创建节水型学校和开展节约用水工作的重要意义，引导广大师生参与创建活动。学校成立工作领导小组，确定管理人员，明确工作职责，制定本学校创建活动实施方案和创建工作计划，营造创建节水型示范学校的浓厚氛围。2.2. 实施阶段学校对照节水型学校标准中的各项考核指标，认真开展 用水现状调查，找出用水不合理的地方，仔细分析用水环节存

4、在的问题，在此基础上制 定整改方案。同时，规范内部各部门的节水职能，细化节水管理措施，设立专（兼）职节水管理岗位，加强监督检查，使各项节水制度落到实处。3.3. 整改阶段按照创建计划抓好工作落实，是整个创建工作的重要环 节，这一阶段的工作好坏直接关系到创建的成败。学校要高度重视，狠抓落实，更要抓 紧做好整改。一要分清轻重缓急，特别是具体的定量指标未达到要求的，要及早动手，力争 在短期内达标；二要查漏补缺，本着缺什么补什么的原则，做好日常用水记录、统计报表、管理制度等各类台帐工作；三要搞好硬件设施建设。根据实际普查管线，绘制管图，安装阀 门、水表，建立计量络，对学校不合理的用水设施项目进行改造；

5、四要分析汇总数据，计算指标，建立经常性的用水统计台帐。4.4.申请验收阶段学校对照标准自查、整改，6 6 月份由学校按照江苏省节水型学校考评标准和申报表要求进行自评和申报，由市水利局、教育局、财政局组织初 审，争取成绩达 9090 分（含）以上并积极申报省级节水型学校。四、工作措施开展节水型学校创建活动，是一项实实在在的工作，要 保证这项活动取得实效，必须采取多方面的保障措施。1.1. 加强领导，提高思想认识学校要把创建工作摆在重 要位置，高度重视，要把学校节水工作作为全社会节能减排 和创建节水型社会（城市）的重要一环来抓，成立工作领 导小组，具体负责此项工作的开展。要制定出可操作的实施方案，

6、制定具体工作计划，明确 创建目标、内容、进度、措施及相关责任人职责，要真正把工作落到实处，确保创建工作顺 利开展。2.2. 加强制度建设制定和完善各项节水管理制度，建立有利于节水的制约和激励机制；建立严格、科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，把节约指标列 入年度考核评 价体系之中，以制度约束用水行为。同时要 加强取水用水设施管理，公共用水地点悬挂和制作醒目节水标志，严格杜绝“跑、冒、漏、滴”。3 3 .积极开展节水宣传工作，营造良好氛围结合学校实 际，认真做好宣传动员工作，通过大力宣传、动员引导，让 广大师生认识各自学校用水状况和存在问题，增强广大师生的水资源忧 患意识；要充分利用宣传标

7、语、宣传栏、校园广播络等各种形式广泛宣传开展节水型学校创 建工作的目的和意义、节水型社会（城市）建设的政策法规、节水知识等，并及时开展节 水宣传月活动，组织学生节水绘画、书法、手抄报评比，使广大师生全面深入了解建设节水 型社会（城市）的现实意义，真正从思想上认识到创建节水型学校活动的重要性和必要性， 从而实现节水从行政强制到自觉行为的实质性转变。4 4.加强督促检查要切实加强督促检查工作，把核定的各项目标任务切实落到实处。采取定期检查、巡回检查和督促检查、考核评估等措施，对创建工作开展情 况及时了解，根据工作实际，制定相应措施，确保节水型学校创建活动取得实效。水是生命的基础， 它不仅关系到人类

8、生活的质量， 还影响到人类的 生存能力，我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。节 水型示范学校的创建，在客观上能够减少学校的水电开支，提高办学效率，在主观上它能培 养全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而带动家庭和周边人群注重节约，从而达到自己受益、单位受益、社会受益。因此开展节水型示范学校创建活动，是节约资源、 能源的需要；是构建社会主义和谐社会的需要；是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和 发展的需要。XXXX 年 5 5 月附：关于成立创建节水型学校工作领导小组的通知组长：张廷喜副组长：李寿芹周学平组员：顾车云史国亮李红友胡仰珍郝明兰苗介庚各职能部门 各班主任篇

9、二：节水型示范学校创建工作计 划凤岭学区节水型学校建设规划为了积极响应隆德县政府关于加快节水型社会建设工作的号召，根据隆政办发（【XXXX】130130 号）文件的通知精神，为全面落实科学发展观，提 高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学区领导班子研究，结合我学区实际，制定了凤岭学区节水型 学校创建规划。一、意义：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影 响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。节 水型学校的建设，在客观上能够减少学校的水电开支，提高办学效率，在主观上它能培养全 体师生

10、员工的节约意识，形成良好的节约习惯， 从而带动家庭和周边人群注重节约，从而达 到自己受益、单位受益、社会受益。因此开展节水型学校建设活动，是节约资源、能源的需 要；是构建社会主义和谐社会的需要；是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和发展的需 要。二、基本情况： 凤岭学区共有小学 1010 所，其中完小 4 4 所，初级小学 3 3 所，教学点 3 3 所，在校学生 552552人，3636 个教学班，教师数 7272 人，建有自来水管道的学 校有 5 5 所，自己配有机井的学校有 1 1所，其他学校都是老师挑水，给学生供应开水的学校有 2 2 所。三、主要工作：1 1、宣传教育： 积极开展节水

11、宣传教育， 在校园内举办专栏，发起倡议，印制节水公约，张贴宣传标语。在各教学楼、教室、锅炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。引导人人参与节约用水，保护水资源，切实把校园节水的工作落 到实处。2 2、成立工作领导小组. .组 长：蒋刚刚组员：马世荣、齐世雄、何向峰、于锁子、于彦林 陈 智明、王许生、王锁进、刘万江、柳汉佐领导下设办公室，办公室设在学区办公室，史太忠担任 办公室主任。3 3、开展节水教育(1)(1)每学期举办“节水知识讲座”一场次。(2)(2)开展形式多样、 内容丰富、 特点鲜明的节水宣传教育活动每学期不少于两次。(3)(3)教育管理学生爱护节水设施， 树立节水观念，养成良好的节

12、水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。4 4、加强组织管理(1)(1) 节水工作由专人负责，专人管理。专职节水管理人 员必须对各楼的用水情况和对校园绿化灌溉进行定期检查， 做到学校用水有计划，有定量， 合理使用水资源，力争做到不浪费，厉行节约用水。(2)(2) 节水领导小组要组织人员认真检查督促落实工作方 案的实 施情况及以及节水使用情况和校园绿化喷灌情况， 力争把校园用水降到日人均用水量规定的指标以下。四、采取的措施：1 1、 进一步提高对做好校园节水工作的认识开展校园节 水工作是建设节水型城市和节约型社会的重要内容。开展节 水工作，不仅可以提高学校的用水效率，降低办学成本，更重要的是培 养

13、学生的节水意识，倡导节约用水的文明消费方式，形成惜水、节水的风尚，给全社会做出 表率。的目标责任。 各学校要把节水工作摆在重要位置， 建立校长 负责制，根据节水管理部门下达的用水计划，制定本单位的年度 节水目标，分解到各个部门、各个月份，落实节约工作责任和目标任务，将是否完成节水目 标列入校内考评体系，定期考核，奖惩兑现。定期组织开展校园节水专项检查。二2 2、建立和完善校园节水的新机制一是明确学校节水是加强学 校节水管理机构和管理制度建设。各学校要按照教育部关于建设节约型学校的通知（教 发XX3XX3 号）要求，落实节水管理机构和专兼职节水管理人员，明确节水管理的职责分工， 健全节水管理岗位

14、责任制，加强对水井、自来水房、灶房、教学楼和教室宿舍的用水管理，做到每个龙头都有人管，杜绝浪费现象。三是加强对学生节水情况的考评。学生是学校用水 的主要群体，要把用水、节水情况作为学生的行为规范、准则和德育考评的重要内容，纳入 综合素质考核体系，培养学生的资源优患意识、自觉节约意识和责任意识。三、推广应用先进的校园节水技术各学校要加大节水投入，充分利用校内校外两种技术资源，精心组织，科学论 证，有计划有步骤地应用节水新技术。一是抓好节水器具和节水措施的推广普及。对宿舍、灶房、公共教室等用水量大、用水集中的重点部位，要落实经费, 对不符合节水要求的用水器具尽快进行更换，新建项目要全部采用节水型器

15、具。推广采用 延时自闭的高质量龙头、学习节水技术，提高科技节水水平。二是加强校园中水重复利用。 学校排水的水质、水量比较稳定，在校园绿化、景观等均可使用。三是进一步加强雨水利用 工作。各学校在操场、人行道、绿地设计、施工中都要采用渗水材料或建设雨水收集、蓄积 设施，提高雨水利用效率，涵养地下水源。四是充分发挥学校自身科技优势，加大节水技术 和设备、产业化示范项目的开发和推广力度，为全社会节水工作提供技术支持。四、进一步加强校园节水宣传各学校要加强对建设节水 型社会重要意义和创建节水型校园活动必要性的宣传，提高 广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员 工节水的紧迫感和责任感。要利用“

16、世界水日” “中国水周”和“城市节水宣传周”等有利时机，开展节水宣传教育，做到校内有节水宣传标语，用水设施和器具旁有节水宣传标志，利用演讲比赛、主题班会、品德课、国旗下的讲话、辩论会等多种形式，努力营造浓厚的校园节 水氛围。要充分发扬青少年学生的积极性，通过志愿者服务，积极推动节水宣传进社区、进 家庭。 我学区通过节水的宣传，提高了师生的节水意识，“节约用水”已经深入人心，树立了节水光荣、浪费可耻的风气。全乡学生都意识到了节约用 水的重要性，并能在日常的生活总做到节约用水。自觉的养成了人走关紧水龙头的好习惯。这对其他资源的合理利用，对环保的重要等的认识进一步提高。得到了家长、老师各方面的好评。

17、今后我们要把节水活动的宣传和教育继续开展下去，根据实际制定相关的措施，并真 正落到实处。篇三：节水型示范学校创建工作计划华强小学节水型示范学校创建工作计划为了积极响应 市政府关于加快建设节水型社会示范单位创建的号召，根据 金政办发二0 0 一 0 0 年全市节水型社会示范单位创建活动安排意见 的通知精神，为全面落实科学发展观，提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和 责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学校领导班子研究，结合 学校实际，制定了华强小学节水型示范学校创建工作计划。一、意义：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的 质量，还影响到人类的生存能力，我们必须

18、增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水 资源。节水型示范学校的创建，在客观上能够减少学校的水电开支， 提高办学效率，在主观 上它能培养全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而带动家庭和周边人群注重节 约，从而达到自己受益、单位受益、社会受益。 因此开展节水型示范学校创建活动，是节约 资源、能源的需要；是构建社会主义和谐社会的需要； 是养成良好生活习惯的需要；是学校 生存和发展的需要。二、目标：通过创建活动的开展，使全校树立资源节约 型和环境友好型的办学理念，增强师生员工节水（节约）意识，建立节水（节约）的长效 机制，提高资源利用率和办学效益，通过全校师生的团结奋战，力争使我校在年内实

19、现创建目标。三、步骤：1 1、宣传教育：积极开展节水宣传教育，在校园内举办 专栏，发起倡议，印制节水公约，张贴宣传标语。在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉 房及校内其他公共用水处设置节水标志。引导人人参与节约用水，保护水资源，切实把节水 校园的创建工作落到实处。2 2、自查： 对照创建考评标准， 学校组织自查，落实 建标准。3 3、申报：根据金政办发二 0000 九年全县节水型 范单位创建活动安排意见的通知精神，必须在 3 3 月 完成申报。4 4、 成立创建工作领导小组. .组 长：李勇副组长：常会基、张金泉、邓世平 组员：办公室 连智）、各处室主任、团委（陆海龙）、财务创会示底前（仲处（闫

20、伏）、 总务处（周丰宾）等部门负责人。5 5、 更新节水设备（1 1）在教学楼，学生宿舍楼、餐饮中心、综合楼及室 外的卫生间设计安装新型手动节水冲水设备。在新建的厕所内全部装备高效自动节水设 备，进行定时冲洗，节约水资源，为学校节省开支。(2)(2) 派专人负责对装备的节水设备的运行情况进行定 期检查及维护，使全部设备真正发挥节水效能。(3)(3) 对部分老化和损坏的设备进行更新，使节水效率 得到进一步提升。(4)(4) 在学生公寓、教学公寓楼设置手动冲水设备，实 行有计划的用水。(5)(5)对校园树林、花卉、绿化带使用自来水微喷式灌溉， 并结合下水提升浇灌的方式，达到高效用水的目的。6 6、

21、 开展节水教育(1)(1) 每学期举办“节水知识讲座”一场次。(2)(2)开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教 育活动每学期不少于两次。(3)(3)教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成 良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。7 7、 加强组织管理(1)(1)节水工作由专人负责，专人管理。专职节水管理人 员必须对各楼的用水情况和对校园绿化喷灌情况进行定期检查，做到学校用水有计划，有 定量，合理使用水资源，力争做到不浪费，厉行节约用水。(2)(2)节水领导小组要组织人员认真检查督促落实工作方案的实施情况及以及节水使用情况和校园绿化喷灌情况，力争把校园用水降到日人均用 水量规

22、定的指标以下。篇四：学校节水工作计划学校节水工作计划作者：adminadmin 范文来源：本站原创 点击数：18181 1更新时间：XX-2-25XX-2-25一、 认真贯彻北京市节约用水条例，落实节水法规。1 1、 学校和节水员应认真执行执行北京市节约用水条例、北京市节约用水若干规定，熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。2 2、 学校和节水员应积极支持本片组长工作，按时参加组内活动。二、 成立有校级领导干部参加的节水工作领导小组。1 1、校级领导干部认真执行执行 北京市节约用水条例、北京市节约用水若干规定，熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。2 2、

23、校级领导干部定期检查节水员的工作，及时督促节 水员作好本校的节水和节水宣传工作。三、将节水教育与学生素质教育相结合，与教育教学相结合，从培养学生从小养成节约用水的好习惯入手。1 1、 学校将每年的 5 5 月 1212 日至 6 6 月 1212 日定为学校节水 月，在这月当中利用美术课让每个篇二：宝应县柳堡镇中心小学节水型学校创建工作计划宝应县曹甸镇中心小学节水型学校创建工作计划为了积极响应省政府关于进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识的号召，根据苏水资XXXX： 1717 号文件省水利厅省教育厅 省财政厅关于全面开展学校节水工作的通知 的通知精神， 为全面落实科学发展观，提

24、高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任 感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的， 经学校领导班子研究，结合学校实际，制定了宝应县曹甸 镇中心小学节水型学校创建工作计划。一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以国家节水 型城市考核标准为依据，认真贯彻落实“节水优先、治污 为本、科学开源、综合利用”的方针，以制度创新为动力， 规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全 校师生参与的节水型机制，强化节水宣传教育，提高节水自 觉意识， 加大节水设施改造力度， 推广应用节水新技术和先 进器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创 节水型学校，促进学校发

25、展和水资源高效利用，积极推进节 水型社会（城市）建设。二、工作目标根据创建节水社会（城市）领导小组总体要求，依照节 水型企业评价导则，以提高学校节约用水管理水平为突破 口，认真贯彻落实用水节水各项规章制度，倡导节约用水光 荣，浪费用水可耻的观念，教育管理学生爱护节水设施，树 立节水观念，养成良好的节水习惯，以实际行动节约每一滴 水，切实做好本学校的水平衡测试和节水器具的更新改造工 作，确保节水器具普及率达 100%100%力争 XXXX 年底前达到节水型学校标准。三、实施步骤1 1 .准备阶段结合在全市开展的节能减排和节水型社会（城市）创建 工作，深入宣传关于建设节水型社会（城市）的重要性和紧

26、 迫性，宣传创建节水型学校和开展节约用水工作的重要意 义，引导广大师生参与创建活动。学校成立工作领导小组， 确定管理人员，明确工作职责，制定本学校创建活动实施方 案和创建工作计划，营造创建节水型示范学校的浓厚氛围。2 2.实施阶段学校对照节水型学校标准中的各项考核指标，认真开展 用水现状调查，找出用水不合理的地方，仔细分析用水环节 存在的问题，在此基础上制定整改方案。同时，规范内部各 部门的节水职能，细化节水管理措施，设立专（兼）职节水 管理岗位，加强监督检查，使各项节水制度落到实处。3.3. 整改阶段按照创建计划抓好工作落实，是整个创建工作的重要环 节，这一阶段的工作好坏直接关系到创建的成败

27、。学校要高 度重视，狠抓落实，更要抓紧做好整改。一要分清轻重缓急， 特别是具体的定量指标未达到要求的，要及早动手，力争在 短期内达标；二要查漏补缺，本着缺什么补什么的原则，做 好日常用水记录、统计报表、管理制度等各类台帐工作；三 要搞好硬件设施建设。根据实际普查管线，绘制管图，安装 阀门、水表，建立计量络，对学校不合理的用水设施项目进 行改造；四要分析汇总数据，计算指标，建立经常性的用水 统计台帐。4.4. 申请验收阶段学校对照标准自查、整改， 6 6 月份由学校按照江苏省节 水型学校考评标准和申报表要求进行自评和申报，由市水利 局、教育局、财政局组织初审，争取成绩达9090 分（含）以上并积

28、极申报省级节水型学校。四、工作措施开展节水型学校创建活动，是一项实实在在的工作，要保证这项活动取得实效，必须采取多方面的保障措施。1.1. 加强领导，提高思想认识学校要把创建工作摆在重要位置，高度重视，要把学校 节水工作作为全社会节能减排和创建节水型社会（城市）的 重要一环来抓，成立工作领导小组，具体负责此项工作的开 展。要制定出可操作的实施方案，制定具体工作计划，明确 创建目标、内容、进度、措施及相关责任人职责，要真正把 工作落到实处，确保创建工作顺利开展。2.2. 加强制度建设制定和完善各项节水管理制度，建立有利于节水的制约 和激励机制；建立严格、科学、合理的成本核算为基础的各 项管理制度

29、，把节约指标列入年度考核评价体系之中，以制度约束用水行为。同时要加强取水用 水设施管理，公共用水地点悬挂和制作醒目节水标志，严格 杜绝“跑、冒、漏、滴”。3.3. 积极开展节水宣传工作，营造良好氛围结合学校实际，认真做好宣传动员工作， 通过大力宣传、 动员引导，让广大师生认识各自学校用水状况和存在问题， 增强广大师生的水资源忧患意识；要充分利用宣传标语、宣 传栏、校园广播络等各种形式广泛宣传开展节水型学校创建 工作的目的和意义、节水型社会（城市）建设的政策法规、 节水知识等， 并及时开展节水宣传月活动， 组织学生节水绘 画、书法、手抄报评比，使广大师生全面深入了解建设节水 型社会（城市）的现实

30、意义，真正从思想上认识到创建节水 型学校活动的重要性和必要性，从而实现节水从行政强制到 自觉行为的实质性转变。4.4.加强督促检查要切实加强督促检查工作，把核定的各项目标任务切实 落到实处。采取定期检查、巡回检查和督促检查、考核评估 等措施，对创建工作开展情况及时了解，根据工作实际，制 定相应措施，确保节水型学校创建活动取得实效。水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影 响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意识， 珍惜水， 节约水，保护水资源。节水型示范学校的创建，在客观上能 够减少学校的水电开支，提高办学效率，在主观上它能培养 全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而带动

31、 家庭和周边人群注重节约， 从而达到自己受益、 单位受益、社会受益。因此开展节水型示范学校创建活动，是节约资源、能源的需要； 是构建社会主义和谐社会的需要； 是养成良好 生活习惯的需要； 是学校生存和发展的需要。XXXX 年 5 5 月附：关于成立创建节水型学校工作领导小组的通知组长：张廷喜副组长：李寿芹周学平组员：顾车云史国亮李红友胡仰珍郝明兰苗介庚各职能部门 各班主任篇三：节水型示范学校创建工作计划华强小学节水型示范学校创建工作计划为了积极响应市政府关于加快建设节水型社会示范 单位创建的号召，根据金政办发二 0 0 0 0 年全市节水型社会示范单位创建活动安排意见 的通知精神， 为全面落实

32、科 学发展观，提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约 意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发 展的目的，经学校领导班子研究，结合学校实际，制定了华 强小学节水型示范学校创建工作计划。一、意义：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的 质量，还影响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意 识，珍惜水，节约水，保护水资源。节水型示范学校的创建， 在客观上能够减少学校的水电开支，提高办学效率，在主观 上它能培养全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习 惯，从而带动家庭和周边人群注重节约，从而达到自己受益、单位受益、 社会受益。 因此开展节水型示范学校创建活动， 是节约资源、能源的需要

33、；是构建社会主义和谐社会的需要； 是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和发展的需要。二、 目标：通过创建活动的开展，使全校树立资源节约 型和环境友好型的办学理念，增强师生员工节水（节约）意 识，建立节水（节约）的长效机制，提高资源利用率和办学 效益，通过全校师生的团结奋战，力争使我校在年内实现创 建目标。三、 步骤：1 1、 宣传教育：积极开展节水宣传教育，在校园内举办 专栏，发起倡议，印制节水公约，张贴宣传标语。在各教学 楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置 节水标志。引导人人参与节约用水，保护水资源，切实把节 水校园的创建工作落到实处。2 2、 自查：对照创建考评标准，学校

34、组织自查，落实创建标准。3 3、 申报：根据金政办发二 0000 九年全县节水型会示范单位创建活动安排意见的通知精神，必须在 3 3 月底前完成申报。4 4、 成立创建工作领导小组. .组长：李勇副组长：常会基、张金泉、邓世平组员：办公室（仲连智）、各处室主任、团委（陆海龙）、财务处（闫伏）、总务处（周丰宾）等部门负责人5 5、更新节水设备(1)(1) 在教学楼，学生宿舍楼、餐饮中心、综合楼及室外的卫生间设计安装新型手动节水冲水设备。 在新建的厕所 内全部装备高效自动节水设备， 进行定时冲洗，节约水资源，为学校节省开支。(2)(2) 派专人负责对装备的节水设备的运行情况进行定 期检查及维护，使

35、全部设备真正发挥节水效能。(3)(3) 对部分老化和损坏的设备进行更新，使节水效率 得到进一步提升。(4)(4) 在学生公寓、教学公寓楼设置手动冲水设备，实 行有计划的用水。(5)(5)对校园树林、花卉、绿化带使用自来水微喷式灌溉， 并结合下水提升浇灌的方式，达到高效用水的目的。6 6、开展节水教育(1)(1)每学期举办“节水知识讲座”一场次。(2)(2)开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教 育活动每学期不少于两次。(3)(3)教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。7 7、加强组织管理(1)(1)节水工作由专人负责，专人管理。专职节水

36、管理人 员必须对各楼的用水情况和对校园绿化喷灌情况进行定期 检查，做到学校用水有计划，有定量，合理使用水资源，力 争做到不浪费，厉行节约用水。(2)(2)节水领导小组要组织人员认真检查督促落实工作方 案的实施情况及以及节水使用情况和校园绿化喷灌情况，力 争把校园用水降到日人均用水量规定的指标以下。篇四：创建节水型学校工作总结城关小学创建节水型学校工作总结为了切实推进我校节水型单位建设，充分发挥公共机构 在建设资源节约型社会中的表率作用。学校非常重视节水型 单位的建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的 重要抓手之一。近几年来，学校以创建市级节水型单位为载 体，认真制定完善和实施一系列的节

37、水方案措施， 做到科学 节水，合理用水， 定期分析， 查缺补漏， 加强用水节水管理，节水型器具使用率为 100%,100%,节水效果显著。 学校坚持开展多 种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建 节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如 下：一、加强组织领导，建立完善落实机制。学校成立了以校长为组长，支部书记、副校长、工会主 席为副组长，总务处、政教处、教务处、办公室、少队部负 责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。领导小组办公 室研究制定学校节约用水年度计划并组织实施， 综合协调节 水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育 工作，确保圆满完成节水型单位的

38、创建任务。领导小组办公室紧密结合工作实际， 制定了切实可行的创建节水校园工作 实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专 门篇幅强调节水要求；要以提高水资源利用效率和效益为目 的, ,转变用水观念， 建立全校师生人人参与的节水型校园管 理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济发展、 构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全 校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围 ，增强节水意 识，提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。先 后出台了水电使用管理暂行办法、 节水措施、 “创 建节水型学校”倡议书、节水管理员岗位职责等规章 制度和要求。二、大力宣传，活动体验1 1加大宣传力度，

39、 营造浓厚氛围， 让全体师生把“珍惜水 节约水，保护水”变成每个人的自觉行动。（1 1）学校制定切实可行的“节约用水”制度，全面启动 创建节水型学校工作。（2 2）组织全体师生召开节水动员大会，向师生介绍我市、 我县水资源的严峻形势，使广大师生了解节约水资源的重要 性和紧迫性，初步形成“节约用水从我做起”的观念 ，了解相 关法律、法规， 增强节水意识， 调动了全体师生参与节水行动 的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。（3 3）加强了节水宣传阵地建设，制作了节水宣传专栏, 登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。2.2.开展丰富多彩的节水校园创建活动，形成人人参与节水的新风尚。

40、（1 1）利用校园、校园电视台、校园广播、宣传栏、粘贴标语等，大力宣传节约用水工作的重要意义。（2 2） 由学校少队部向全校师生发放了节水倡议书， 使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推进节水宣传工作的深入发展。（3 3）开展节水知识竞赛。（4 4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动，收效显著。1开展“节约用水”主题班会活动。2开展“我的节水小窍门”的征文比赛 ，学生踊跃参与， 出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。3学生编辑制作“节水知识手抄报”，同学们相互交流, ,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。丰富创建节水型学校的文化活动， 让学生在活动中受到

41、教育, ,增强节水观念，已经收到了“教育一个学生、带动一个 家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节约型校 园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生 的节水意识。三、立足课堂，重在教育课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境 保护教育的主阵地。学校要求自然、综合等教师利用学科的 特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。1.1.我们组织每个教研组的教师，认真研究分析各年级的 新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育 有关的教学内容。2.2.在研究型课程中，认真指导学生的节水课题研究，通 过课题的研究，培养学生的创新意识和实践能力，认真指导学生开展这些课题研

42、究，并圆满完成了课题研究任务。四、加强管理，功在平时1.1. 制定用水计划，建立科学合理的节水指标体系 ，提高计划用水率，确保无计划外用水。2.2.制定节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水 责任制。3.3.学校供水系统由总务处统一管理，并坚持落实对主要 用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、 漏等隐患。4.4. 每月进行学校用水情况统计分析， 监控各区域用水情况变化，及时通报，开展节水工作自查自纠，对发现的问题及时进行了整改。5.5.教育师生树立主人翁意识，爱护用水设施, ,节约用水， 对违反规定，破坏用水设施和造成用

43、水浪费的 ，给予相应处 罚。6.6. 推广节水技术和器具。按节水型生活用水器具标准更换不符合节水标准的用水器具，改用节水型洁具和阀门，更新或安装快开式水阀 3030 多个；是改造厕所用水，将厕所 里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。校园花木灌溉 全部采用花洒喷头，杜绝了大水漫灌。五、以评促建，更进一步“节水型学校”的创建活动， 不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我们履行社会责任的需要。通过这次创建活动，广大的师生深受教育，一致表示要 把节约用水贯彻到自己的日常工作、 生活、学习中去；通过 这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理 队伍

44、，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下 了良好的基础；通过这次活动，在全校各方面团结努力下， 提高了全校用水管理的硬件和软件水平， 完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面。在创建 中我们遇到一些困惑，还存在一些不足，正在多途径设法改 进。1.1.在教师、学生、家长生活要求不断提高的形势下， 如何做到厉行节约与人们的消费要求不断提高相统一？2.2.新技术、新设备的投资巨大与学校有限经费之间的冲 突，如何协调？而且有些设备在使用中存在投入与产出不匹 配的问题， 以及后期投入的问题。3.3.目前看来全校还有可挖掘的潜力，节水的氛围还不 够浓厚，自觉进行节水的意识也还不

45、够到位，水电浪费现象 还时有发生，以可持续理念支撑的科学研究、课题设立、论 文撰写等方面还比较欠缺。创建节水型学校， 不仅是学校自身发展的需要，也是建 设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是学校应 该履行的社会责任。通过节水管理活动，提高了我校相关部 门的管理水平，篇五：节水型示范学校创建工作计划凤岭学区节水型学校建设规划为了积极响应隆德县政府关于加快节水型社会建设工作的号召，根据隆政办发（【XXXX】130130 号）文件的通知精神， 为全面落实科学发展观，提高水资源的利用率，增强全校师 生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促 进学校稳步发展的目的，经学区领导班子研究，

46、 结合我学区 实际， 制定了 凤岭学区节水型学校创建规划。一、意义：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影 响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。节水型学校的建设，在客观上能够减 少学校的水电开支，提高办学效率，在主观上它能培养全体 师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而带动家庭 和周边人群注重节约，从而达到自己受益、单位受益、社会 受益。因此开展节水型学校建设活动，是节约资源、能源的 需要；是构建社会主义和谐社会的需要； 是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和发展的需要。二、基本情况：凤岭学区共有小学 1010 所，其中完小 4 4 所，初

47、级小学 3 3 所，教学点 3 3 所，在校学生 552552 人，3636 个教学班，教师数 7272 人，建有自来水管道的学校有 5 5所，自己配有机井的学校 有 1 1 所，其他学校都是老师挑水，给学生供应开水的学校有 2 2 所。三、主要工作：1 1、宣传教育：积极开展节水宣传教育，在校园内举办 专栏，发起倡议，印制节水公约，张贴宣传标语。在各教学 楼、教室、锅炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。引 导人人参与节约用水，保护水资源，切实把校园节水的工作 落到实处。2 2、 成立工作领导小组. .组长：蒋刚刚组员：马世荣、齐世雄、何向峰、于锁子、于彦林 陈 智明、王许生、王锁进、刘万江

48、、柳汉佐领导下设办公室，办公室设在学区办公室，史太忠担任 办公室主任。3 3、 开展节水教育(1)(1) 每学期举办“节水知识讲座”一场次。(2)(2)开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教 育活动每学期不少于两次。(3)(3)教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成 良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。4 4、 加强组织管理(1)(1)节水工作由专人负责，专人管理。专职节水管理人 员必须对各楼的用水情况和对校园绿化灌溉进行定期检查， 做到学校用水有计划，有定量，合理使用水资源，力争做到 不浪费，厉行节约用水。(2)(2)节水领导小组要组织人员认真检查督促落实工作方案的实施

49、情况及以及节水使用情况和校园绿化喷灌情况，力争 把校园用水降到日人均用水量规定的指标以下。四、采取的措施：1 1、进一步提高对做好校园节水工作的认识开展校园节水工作是建设节水型城市和节约型社会的 重要内容。开展节水工作，不仅可以提高学校的用水效率， 降低办学成本，更重要的是培养学生的节水意识，倡导节约 用水的文明消费方式，形成惜水、节水的风尚，给全社会做 出表率。2 2、建立和完善校园节水的新机制一是明确学校节水的目标责任。各学校要把节水工作摆 在重要位置，建立校长负责制，根据节水管理部门下达的用 水计划，制定本单位的年度节水目标，分解到各个部门、各 个月份，落实节约工作责任和目标任务，将是否

50、完成节水目 标列入校内考评体系，定期考核，奖惩兑现。定期组织开展 校园节水专项检查。 二是加强学校节水管理机构和管理制度 建设。各学校要按照教育部关于建设节约型学校的通知 （教发XX3XX3 号）要求，落实节水管理机构和专兼职节水管 理人员，明确节水管理的职责分工，健全节水管理岗位责任 制，加强对水井、自来水房、灶房、教学楼和教室宿舍的用 水管理，做到每个龙头都有人管，杜绝浪费现象。三是加强 对学生节水情况的考评。学生是学校用水的主要群体，要把 用水、节水情况作为学生的行为规范、准则和德育考评的重 要内容，纳入综合素质考核体系， 培养学生的资源优患意识、自觉节约意识和责任意识。三、推广应用先进

51、的校园节水技术各学校要加大节水投入，充分利用校内校外两种技术资 源，精心组织，科学论证，有计划有步骤地应用节水新技术。 一是抓好节水器具和节水措施的推广普及。对宿舍、灶房、公共教室等用水量大、用水集中的重点部位，要落实经费， 对不符合节水要求的用水器具尽快进行更换，新建项目要全 部采用节水型器具。 推广采用延时自闭的高质量龙头、 学习 节水技术，提高科技节水水平。二是加强校园中水重复利用。 学校排水的水质、水量比较稳定，在校园绿化、景观等均可 使用。三是进一步加强雨水利用工作。各学校在操场、人行 道、绿地设计、施工中都要采用渗水材料或建设雨水收集、蓄积设施，提高雨水利用效率，涵养地下水源。四是

52、充分发 挥学校自身科技优势， 加大节水技术和设备、 产业化示范项 目的开发和推广力度，为全社会节水工作提供技术支持。四、进一步加强校园节水宣传各学校要加强对建设节水型社会重要意义和创建节水 型校园活动必要性的宣传，提高广大师生员工的水忧患意识 和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感。要利用“世界水日” “中国水周”和“城市节水宣传周”等有 利时机，开展节水宣传教育，做到校内有节水宣传标语， 用 水设施和器具旁有节水宣传标志，利用演讲比赛、主题班会、品德课、国旗下的讲话、辩论会等多种形式，努力营造浓厚 的校园节水氛围。要充分发扬青少年学生的积极性，通过志 愿者服务，积极推动节水宣传进社

53、区、进家庭。我学区通过节水的宣传，提高了师生的节水意识，“节 约用水”已经深入人心，树立了节水光荣、浪费可耻的风气。 全乡学生都意识到了节约用水的重要性，并能在日常的生活 总做到节约用水。自觉的养成了人走关紧水龙头的好习惯。 这对其他资源的合理利用，对环保的重要等的认识进一步提 高。得到了家长、 老师各方面的好评。 今后我们要把节水活 动的宣传和教育继续开展下去，根据实际制定相关的措施， 并真正落到实处。篇六：创建节水型学校的实施方案甘州区花寨乡中心学校关于节水型学校创建的工作方案为深入贯彻落实科学发展观，进一步推动我区节水型社 会建设，切实发挥节水型学校在教育系统的引领作用，通过 节水型学校

54、的创建，不断提高水资源利用效率、改善生态环 境，实现水资源的可持续利用， 保障社会经济的可持续发展， 按照甘肃省行业用水定额（修订本）的要求，市水务局、节水办和教育局张掖市节水型学校考核标准 的文件精神， 结合我区学校实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科 学发展观，认真贯彻落实“节水优先、治污为本、科学开源、 综合利用”的方针，以制度创新为动力，规范学校用水，营 造节约用水氛围，不断提高全校师生的节水意识和水资源的 利用效率、效益，坚持勤俭办学的方针， 强化节水宣传教育， 建立和健全节水型学校的长效机制，逐步形成节约型学校建 设的发展新格局，促进学校

55、各项事业的可持续发展。二、工作目标以创建活动的开展为契机，采取节水措施，减少水资源 消耗；加强检查监督，杜绝奢侈浪费；强化节水意识，提升 道德素养，形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚，做到 人人参与事事节约的良好氛围；完善规章制度，建立长效机 制。通过全校师生员工的共同努力， 确保节水型学校的创建 成功。三、成立创建节水型学校领导组织为保证节水型学校创建的顺利推进，经学校办公会议研 究决定，成立创建节水型学校领导小组，负责节水型学校创 建的总体领导，定期召开会议研究，分析情况，改进措施。 组成名单如下：组长：李荣副组长：刘贵德 任得栋保长腾保长佃成 员：保庭鹏 明英国 李福龙张 宏代吉堂郭长

56、 源 曹学虎 朱红军赵禹年马秉礼拓文成樊建荣领导小组办公室设在后勤管理处，负责节水型学校创建 的日常工作。四、加强节水宣传教育，提高师生节水意识结合学校实际，认真做好宣传动员工作，通过大力宣传、 动员引导，让广大师生认识各自学校用水状况和存在问题， 增强广大师生的水资源忧患意识；要充分利用宣传标语、宣 传栏、校园广播络等各种形式广泛宣传开展节水型学校创建 工作的目的和意义、节水型社会建设的政策法规、节水知识 等，使广大师生全面了解建设节水型社会的现实意义， 真正 从思想上认识到创建节水型学校活动的重要性和必要性，从 而实现节水从行政强制到自觉行为的实质性转变。把节水工 作真正落到实处。每学期组

57、织以下活动：1 1、开展创建活动的宣传教育活动，通过多种形式，在 校内营造节约用水的氛围。 选择校园交通要道、 食堂、教室、 宿舍等合适的地点，以悬挂宣传横幅、制作橱窗、板报、张贴警示标语 等多种形式，宣传建设节水型高校的重要性、必要性和紧迫 性。2 2、对学生进行节约用水宣传教育工作。开学后对学生 进行节约用水教育；将节约用水教育纳入学生行为准则、德 育考评体系；开展节约用水先进集体评选工作； 提高师生员 工的水忧患和节水意识，增强节水的紧迫感和责任感。3 3、利用各种形式，大力宣传节水。充分发挥墙报、宣 传栏、广播、络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器 具旁有节水宣传标志，营造强烈的节

58、水氛围。4 4、团委发出倡议，开展诸如节约用水知识竞赛、节约 用水签名、倡议书、发放宣传材料、开展“节水伴我在校园， 我把节水带回家”、“关爱命脉、节约用水”的主题征文或 演讲等活动，让节约用水意识深入人心，让节约知识人人知晓， 让全校师生员工从思想上认识到自己在建设节水型高校 中的重要作用，树立起从我做起、从点滴做起的良好意识和 厉行节约的责任感和使命感。5 5、 学校确定节水宣传周，通过多种形式的宣传教育活动，在全校形成一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚。五、建章立制，完善各项规章制度为确保我校节水工作的顺利实施，制定和完善各项节水 管理制

59、度，建立有利于节水的制约和激励机制；建立严格、 科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，实施分析评 价和跟踪监督，全面降低水电消耗，以制度约束用水行为。同时要加强取水用水设施管理，严格杜绝“跑、冒、漏、滴” 不断推进节水型学校建设。六、明确用水指标，加强检查和维护1 1、包干责任制度： 将所有水龙头、 水窖等出水口定班 定人定责任。2 2、检查制度： 学校将定期、 不定期组织人员进行用水 设施的检查，发现漏水现象及时维修，杜绝长流水现象。3 3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑 冒滴漏、长流水现象。4 4、考核奖惩制度： 每学期对节水工作， 做出成绩的班 级和个人，要大力表扬并给

60、予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查。七、加强节水管理，坚持使用节水器具。1 1、加大投资， 逐步更换陈旧设施， 确保设备处于良好 状态。2 2、校园绿化浇灌坚持使用二次用水浇灌。3 3、找出老管的漏损水量， 加大节水设施的改造建设力 度，确保节水工作成效。4 4、对开水、洗漱用水进行管理，杜绝浪费。5 5、后勤处负责对学校内的规范用水用电进行检查、监督管理。八、本实施方案自颁布之日起执行 篇七：节水型示范学校创建年度工作计划双塘小学节水型学校创建年度工作计划为了积极响应市政府关于加快建设节水型社会示范单位创建的号召，为全 面落实科学发展观，提高水资源的利用率，增强全