2017幼儿园园本研修工作计划例文

1、2017幼儿园园本研修工作计划例文导读：本文2017幼儿园园本研修工作计划例文 ，仅供参考，如果觉 得很不错，欢迎点评和分享。一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、 促进幼儿教师专业 能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持突出骨干、深化 园本的既定方针，以学习型团队建设为载体，以三新一德（新纲 要、新技能、新技术和师德教育）为重点，以创新为动力，进一步加 大园本研修建设研究力度， 积极探索基于信息技术环境下教师培训的 新途径，力求在园本研修、 培训模式创新、管理与评估等方面有所突 破，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持 续发展奠定坚实的基础。立足教研，聚焦课堂，改

2、进教学行为，提高 教学效率， 提升教师专业化发展水平， 构建符合我园实际的园本研修 机制，促进我园发展。二、园本研修的方式：根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身 素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容，采取有效的研修方式， 努力形成自己的研修特色。具体做法如下：1、自主学习。开展教师 每月写一篇教育随笔， 每学期写一篇1000字左右的学科经验总结材 料。2、示范引领。利用本园骨干教师资源，结合教育热点和教学实 际，针对我园共性问题，开展示课交流。3、专家讲座。本学期， 我园还将邀请蒙数、 英语、阅读教学方面的专家来园讲座， 指导教学。4、小组研讨。以

3、年组为单位开展说、听、评三位一体教研活动， 同时人人学习有关书目，确保园本研修实效。5、教学观摩。在全园教师中开展引路课、展示课、优质课、观摩课、汇报课、研究课和 说课活动，形成制度。6、培训纲要。要加强教师的专业培训，把教 师的专业化发展作为我园可持续发展的第一要务来抓。 以新纲要资源 包为内容，采取研训一体的方式，更加强调参与分享，强调合作 交流。组织教师进行专题研讨，专题交流，让教师在做中学， 激发教师在教育教学实践中通过学习、反思、创新，撰写出有特色的 案例、随感、体会、论文，并注重教师的学习与积累，加强过程管理， 以此形成我园的园本培训教材。本学期我园将进一步加大培训力度。具体做法如

4、下：在开学初我园给每位老师发一份纲要，由教师自 学领悟，并在学期末，举行教师教学技能大赛-理论考核，开展此 活动，使老师把理论学习和教学实际紧密结合起来， 更进一步推进纲 要理论在课堂教学中的应用。7、参观考察。组织园内、园际之间教 师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习， 取长补短。8、 重点研修。对职业道德高尚、教学能力水平突出、有 培养前途和潜力的青年教师， 要与有关培训机构合作， 重点培养。9、 自我反思。通过反思不断更新教育教学观念，转变教学行为，提高课 程实施的能力和水平，逐步成长为科研性教师。三、园本研修的原则：1、全员参与原则：每位在岗教师应参加园本研修。上

5、级教育主管部 门和园里规定的研修活动该参加的教师必须参加， 教师还应根据自身 的发展需要进行自修。2、激励性原则：对积极主动和按时参与园本 研修的教师给以肯定； 对通过园本研修成长快的教师给予奖励； 对研 修持消极态度， 且达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处 理。3、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前幼儿园教育教学 中的热点、 难点问题及个人在教育教学中困惑出发， 由教研组集体研 讨解决途径和方式方法， 再由教师具体在教育教学中去实践， 去反思。 四、园本研修的内容、对象、形式：幼儿园是幼儿教师综合素质培训 的主阵地， 每名教师要在幼儿园的计划和组织下， 结合自己的教育教 学工作

6、制定个人专业成长计划， 进行自学和集中培训， 通过反思和专 题研究，促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。 （一）研修 形式：根据教师不同的发展需要，将园本研修内容设计成菜单式，分 为必修和选修两大类。坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，通过 专题讲座，交流研讨，教育教学活动等形式，以教师自学-反思-交 流的模式进行研训， 从而达到提升教师综合素质的目的。 保证学习效 果。在研修中，要把培训内容与教师师德、业务结合起来，教师的教 育思想、教育信念结合起来，帮助教师树立正确的人生观、生存观、 价值观，把教师必须终身学习并不断的培养自己作为教师的主要责 任；把提高教育教学质量的策略与方法同课堂

7、教学结合起来。 每位教 师要结合自己的教学实践查找问题， 用先进的教育理论及先进教学经 验指导自己，做到学用结合，及时写出心得笔记，教育随感。 （二） 研修时间：保证研修时间。20XX年2月一20XX年12月。利用上 级教育主管部门组织安排的寒暑假教师集中学习； 教师外出参观学习； 园内政治学习和业务学习； 教研组教研活动； 园里专题教育与培训活 动；教师读书活动和业余学习。我园提供各类学习笔记供教师用，其 中包括教育随笔、案例分析、自学笔记、业务学习笔记等（三）研修 内容：1、新时期师德修养，行风建设、教育政策法规专题。2、新 纲要教材的把握。3、现代教育思想、理论，做到理论与实践相结合 五、园本研修组织机构1、园本研修领导小组组长：戴立平副组长：曹海侠张岩组员：李进英于淑侠朱东利刘冬梅2.职责：制定 幼儿园园本研修的总体规划。 领导小组成员必须深入园本研修第一 线，深入到各组参与研讨。为教师开展园本研修提供良好的软、硬 件环境。办公室设有电脑、打印机等。适时聘请专家来园指导园本 研修工作。六、园本研修后勤保障措施1、幼儿园后勤工作人