关于申报和谐平安校园的汇报材料

1、第1页 共6页关于申报和谐平安校园的汇报材料吴忠市教育局： 红寺堡开发区南川中心小学是一所六年制完全小学。现有教职工17名，7个教学班，学生329名。一年来，学校不断加大“和谐平安校 园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方 针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思 路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小 事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核 心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点， 以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展 “和谐平安校园”的创建活 动，推动了学

2、校教育工作再上新台阶。下面将所做的具体工作向各位领导作 以汇报：一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园”创建活动的基础1、抓组织建设，为“和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，法制副校长任副组长，所有 老师为成员的“和谐平安校园”创建活动领导小组，加强对“和谐平安校 园”创建活动的领导； 二是进一步理顺学校各方面方面的关系， 建立“和谐 平安校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮 教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制， 形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任 到人，目标一致，

3、互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校 园”创建活动的有序发展；四是把“和谐平安校园”创建活动列入教育工作 的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表 彰，使“和谐平安校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。2、抓制度建设，为“和谐平安校园”创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“和谐平安校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“和 谐平安校园”创建活动进行全面安排和精心部署； 二是根据学校实际， 制定 了 法第2页 共6页制教育制度、 值周教师工作制度、 预防学生伤害事故暂行规 定、 安全保卫制度、学困生帮教制度、校委会议制度、事 故报告制度、安全检查监督制度

4、、安全责任追究制度、一票否 决制度、重大外出活动审批等几十余项安全制度，以严格的制度要求 人，以严格的制度约束人；三是结合“精神文明”创建工作，制定了“文明 学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度、师生上下课、校 园礼仪、家庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明 教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检 查，并纳入对班级、对师生的考核之中；四是分别制定和完善了小学生“楼 道管理十不准”要求、落实公民道德教育20字规范，严格督察，严肃纪 律，确保“和谐平安校园”创建活动的规范化发展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，

5、与各教师、班级层层签订安全 目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。 对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制 约机制，全校都能自觉地承担起“和谐平安校园”的建设责任。3、抓阵地建设，为“平安和谐校园”建设活动提供优良的环境氛围。 一是加强安全管理，各功能室、教室安装了防盗窗，配备了3个探头的电子 防盗监控设施，加强“和谐平安校园”的基础设施建设；二是充分发挥学校 “小喇叭广播站”的作用，经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健 康教育等宣传教育；三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画 等资料对学生进行潜移默化的教育；四是发挥班级

6、图书角和学校图书室的作 用，向学生提供有关“和谐平安校园”方面的图书，丰富学生的学习内容， 了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉 及有关创建“和谐平安校园”活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长 鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防盗防交通事 故方面的科普宣传教育第3页 共6页片，加强对学生的安全教育。4、抓队伍建设，为“和谐平安校园”创建活动提供强有力的人力保 障。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。第一，认 真学习，提高认识，将“和谐平安校园”创建活动与党的十七大精神结合起 来，与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立“为了一

7、切学生，为了学生的 一切，一切为学生服务”的办学宗旨。第二，加强行风建设，认真执行领导 工作作风“八个一”和“八个不”的要求，严格实行“三包”教育管理，深 入到教师中间，深入到学生中间，深入到家庭中间，深入到活动中间，倾听 师生意见，征询家长的意见和建议，并深入到实地进行检查、监督、指导， 发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过 书面的形式上报中心学校。二是抓教师队伍建设，推进学校“和谐平安校 园”创建活动的进程。第一、将教育行风建设放在教师队伍建设的突出地 位，通过开展学新中小学教师职业道德规范、学先进典型等教育活动， 大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚

8、或变相体罚学生以及利用 职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。 第二、通过写自查自纠报告和心得体会等活动，用自己身边的事，用自己的 亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。第三，结合民 主评议党风、政风、行风，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学 校活动，把民主评议党风、政风和行风同学校的“和谐平安校园”创建活动 结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断 强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。三是学校重视治 安保卫工作。将母全智老师定为学校专职保卫人员，具体负责学校的安全保 卫工作，并对其工作职责提出了具体

9、的要求，实行严格的奖罚制度，确保安 全工作不出差错，不出事故。四是加强了社会、家庭、学校的三维网络联 系，充分利用教育管理资源，聘请南川派出所所长张晓锋同志作为学校的法 制副校长，法制副校长定期或不定期地来到学校，从不同角度、不第4页 共6页同侧面， 加上事实案例分析，对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高了广大学 生遵章守法和安全防范意识。目前，学校教师中无违法犯罪案件发生，无 黄、赌、毒现象发生。二、抓载体工作，增强“和谐平安校园”创建活动的活力1、以校园文化建设为重点，广泛开展“和谐平安校园”创建活动。坚 持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻和思考学校可持续健 康发展的结合

10、点， 着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染， 制作了十块宣 传展板，重新修订了校风、教风、学风、办学目标、办学理念和办学宗旨， 使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形 成。一是致力于构建优美的校园物质文化，确立以“健康向上，整洁优美， 和谐发展”为理想形象，对校园环境布局、建筑物的粉刷、教学设施的配置 管理、树木花草的种植培育、教室办公室内部的陈设布置，进行整体设计。 充分利用橱窗、板报、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和内部设置等 多种形式来表现学校的办学宗旨、 教育方针和校风， 使之在育人过程中充分 发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐发展的校园

11、环 境，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想；二是致力于构 建校园精神文化，积极组织学生开展各种校园文化活动。校园演讲比赛、书 法展览、体育竞赛、技能竞赛等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提 高学生的综合素质；三是构建美的校园制度文化，塑造有效的管理机制，注 重校长、教师、学生的和谐发展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和 谐氛围中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。要求学校领导要在学校的 制度建设上出谋划策，在制度建设上下功夫，要用自己的优良业绩、良好的 精神面貌和人格魅力去影响全体教职员工，从而形成共识的价值观、群体意 识、行为规范等等；要求全体教师规范学校的制度管理，以

12、严格的要求规范 学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶 学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以第5页 共6页现代的观念武装 学生，高标独立，迎风卓立，使学校更高雅纯洁，更温馨快乐。2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工 作。一是牢固树立“健康第一”的思想， 切实加强体育工作， 以课堂教学为 主渠道，以开展经常性的阳光体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托， 开展丰富多彩的体育活动，抓好校园集体舞和体育大课间活动；二是加强卫 生管理工作，各班严格执行一日“三扫两洒”卫生管理制度，通过开展深化 “每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”、“好习惯伴我快乐成长”、“评选 文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园 内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，开展创建“无零食班级” 活动，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防 各种传染病在校园内流行；三是加强学生心理健康教育，对年级发生的一些 学生违纪违规等问题及时和学生谈心，少先大队设立了心理咨询信箱，及时 接收和解决学生的心理问题，为学生健康快乐成长提供了有力的保障。三、抓措施，确保“和谐平安校园”创建工作扎实有效 为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过 场，不停留在口头上，学校采取了措施，加强安全管理