2018高中生物教研组第一学期教学计划15

1、20 xx-20 xx学年高一生物第一学期备课组工作计划本学期高一生物备课组工作在教研中心、 年级组的领导下， 以落 实新课标为核心，以校本教研为依托，以提高教学质量为目标，以落 实基础知识和基本能力为导向，团结协作，潜心钻研，充分发挥团队 精神，认真搞好本期教育教学工作，特做以下计划：一、教材分析高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习 必修 1 1：分子与细胞模块。参照教学大纲，共需 3636 课时，共五章， 本学期的教学内容有：组成细胞的原子和分子， 细胞中的无机化合物、 糖类的分类和功能、脂质的分类和功能、蛋白质的结构与功能、核酸 的结构和功能、细胞的分类、细胞的基本结

2、构、 细胞膜的结构和功能、 细胞质、细胞器、细胞核、生物膜、物质的跨膜运输、酶和ATRATR 光合作用过程和应用、细胞呼吸、细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变 等内容。本模块选取了细胞生物学的最基本知识， 以及细胞研究的新进展 和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。二、学情分析高一学生通过初二生物课的学习，对于生物学有了一定的了解， 但中考又不考，这造成了一种错误定位：生物课不重要，是副科。这 就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性， 最直接的是参 加两类大型考试尤其2是在高考理科综合中占 9090 分，让学生从思想上 认识到生物的重要性。教师在教学中要关心每一位学生的学习

3、状况， 努力激发学生学习生物的兴趣， 多做实验， 充分发挥学生在学习过程 中的自主探究。三、学期教学目标通过本模块的学习， 学生将在微观层面上了解生命的物质性和生 物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结 构与功能的统一， 生物体部分和整体的统一等， 有助于辩证唯物主义 自然观的形成。通过自主学习，培养学生的自学能力、归纳、总结分 析能力；通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力；通 过评价，培养学生的语言表述能力和评价能力；通过课堂练习，培养 学生对于知识的应用能力、 发散能力和迁移能力； 通过对知识的学习， 调动学生学习生物的主动性， 增强学生对于自身的了解和对

4、社会问题 的关注。四、主要工作（一）、深入学习课改理论，积极实施课改实践。（1 1）以课程标准教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。（2 2）充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结 合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。（二）、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”1 1、备课关。（1 1）由于研究生刚到工作岗位，所以要求研究生上 课前必修先听老教师的课再上课，同时教案要求必须备详案和简案， 简案主要是自己的教学思路和教学板书。（ 2 2）坚持备课组例会。由 备课组长牵头 每周集3体备课一次， 定时间定内容定

5、主备课人， 共同 分析教材 , , 研究教法 , , 探讨疑难问题 , , 重点讨论教学目标、学习目标、 重点难点的处理方法和教学活动的设计，然后由大家集体讨论研究， 提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准充分发挥集体智慧， 提高工作的实效性 , , 并对下一阶段教学做到有的放矢。（3 3）要求教师的教案能体现课改理念。提倡每节课后记录教学反 思，对于教学过程进行及时地修改、 完善。对教学中的经验及时整理、 总结并记录，进一步提高自己的教学水平。2 2、上课关。提倡大家写教学学案，鼓励教师走学术性的道路。 在课堂教学中执行课堂教学质量考核标准， 注重课堂教学效率、 教学 方法、学法指导的考

6、核，逐步减少课堂教学中“满堂灌”、效率低下 和“三不管”的现象。充分调动学生学习的积极性、主动性，精心上 好每一节生物课；及时反馈总结教学效果和经验。3 3、作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。 对于作业中出现的较为集中的问 题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进 行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。4 4、考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（三）、充分利用多媒体，开发课堂容量每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式， 积极学习多媒体 知识，制作多媒体课件，探究优化电子教案，改进教学手段和

7、方法， 提高课堂教学效率。以如何书写电子教案，怎样制作多媒体课件，传 统教学与多媒体教学的互补作用作为这学校本教研的主要内容。 利用 网络搜集优秀的教学资源来提高教学的实效性， 不断学习改进教学方 法提高教学效率。4（四）、有效的开展学科内互听互学活动 在教学上，要注意向他人取经学习。积极开展听评课活动，每位 在职教师本学期听课不少于 1212 节，青年教师不少于 3030 节，兴“听课， 评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。课后由备课组长主持评 课，大家一起反思，提出解决办法，并结合新课程改革，将发现的问 题上升到理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去，使得大家 的专业水平一次次得到

8、提升。（五）、实施有实效作业和检测结合本学科的实际情况， 本期计划加强单元检测， 每单元进 行一次，认真落实，在每章教学完成时进行，具体时间安排在该周晚 节自习。要精心组织试题， 力求具有代表性，突出重点有利于学生对 知识的理解和掌握。检测后要及时批阅和讲评，做到以考促学，查漏 补缺，加强落实。 充分利用配套的教辅资料，作业实行作业册课时作 业，每次作业量以 3030 分钟内完成为宜，不增加学生的学业负担，讲 评前检查学生完成的情况， 讲评后检查学生的纠错情况， 每周至少收 阅一次，个别问题个别辅导，集中问题集体辅导。5（六）、积极组织该组内教师撰写教育教学论文， 提高教科研能力和水 平。五、

9、教学内容安排高一上学期的教学内容有五章 3131 节，需要课时 5050 节，在学业水 平考试和高考占重要地位。本学期由于时间较短，加之放假活动的干 扰，为了做到有的放矢，有章可循，现将教学工作具体安排如下。第 1 1 周：第一章第 2 24 4 周：第二章 第 5 5 周： 第三章第一节第 6 6 周：第一阶段测试第 7 79 9 周：第三章 第 1010 周：期中考试第 11-1411-14 周：第四章 第 1515 周：第三阶段测试第 1616 周：20 xx-9-220 xx-9-2第四章第 17-1917-19 周：第五章第 2 20 06XX 办公室工作计戈 I（20 xx年下学期

10、）本学期是我校落实十八大精神、执行靖边县教育发展“十三五”规划、完成县局工作任务极为重要的一学期， 也是面对新形势、抓住新机遇、迎接新挑战的一学期，为了 充分发挥办公室的职能作用，全力推动学校各项工作目标的 顺利完成，根据学校工作计划和实际工作需要，特制订本学 期办公室工作计划。一、指导思想 紧密围绕学校总体工作部署，以教育教学工作为中心， 以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标， 树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，有目 的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而 服务。二、主要工作1、做好文件的上传下达工作。在主管领导指导和帮助 下，明确任务，各负其责，做

11、好文件的接受、传送、催办及 文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作。对 来文的阅批、 领导批示的督办、 重要文件的核稿、 接听电话、 打印文件、 会议记录、 会议召集等日常工作， 做到严谨有序， 不出差错。各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。2、做好学校文函档案管理工作。根据档案管理要求， 完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现 学校办学水平的教7学教研材料并归档，使档案管理更科学、 规范，作好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服 务。3、提前做好开学和学期结束前的工作安排，根据学校 部署及时起草学校工作计划、总结、讲话等文秘材料4、按照校长办公会议的精神，

12、认真细致地做好各项工 作的计划和安排，使各项工作有条不紊地顺利开展。协助校 长组织安排好校长办公会和全体教职工例会，并做好学校会 议的筹备工作、记录工作。5、按时完成各类统计及有关报表工作，并及时向县教 育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。收集整理学 校办学的基本数据，编制学校基本情况表，向学校有关部门 提供数据查询和信息咨询服务。6、及时做好会议通知、学校工作安排通知、节假日放 假安排通知等事宜。7、继续做好各种迎检和接待工作。8、做好学校、校长印章的使用管理及对外行政、党务 介绍信、证明的办理工作。建立并执行公章加盖登记制度。9、创建有特色的校园文化。优化育人环境，提升校园 文化品位。加强学校网站、宣传专栏等文化载体建设。协助 党支部、校委会做好文明行业创建工作，巩固并发展创建成 果。做好学校校刊编辑发行工作，搭建师生交流平台，大力 宣传、弘扬校园文化。10、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配 合校长做好教职工绩效考核、日常考核、职称评定等工作。 做好学校人事台账的建立工作。811、做好校务