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文档简介
1、通通 分分分分数数2 2比较下面分数的大小比较下面分数的大小。11510107975情境导情境导入入1515和和5 56 6和和8 82828和和4 42 2求下面各组数的最小公倍数求下面各组数的最小公倍数。6 6的倍数有：的倍数有：6 6，1212，1818，2424，3030，3636，4242，48488 8的倍数有：的倍数有：8 8，1616，2424，3232，4040，4848 所以所以6 6和和8 8的公倍数有：的公倍数有：2424，48486 6和和8 81515和和5 52828和和4 42 2求下面各组数的最小公倍数求下面各组数的最小公倍数。2 24 41 15 51616
2、8 8两箱同样的产品一样多，哪个工人检验得快一些两箱同样的产品一样多，哪个工人检验得快一些？探究新探究新知知叔叔检验得快一些叔叔检验得快一些。我用我用8 8和和6 6的的 公倍数公倍数48 48 作公分母作公分母。化成分母化成分母相相 同的分数同的分数， 再比较再比较。叔叔检验得快一些叔叔检验得快一些。我用我用8 8和和6 6的的 最小公倍数最小公倍数2 24 4 作公分母作公分母。把几个分母不相同的分数把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分别化成和原来分数相等并且分分 母相同的分数的过程是母相同的分数的过程是通分通分。课堂练课堂练习习想一想，议一议想一想，议一议。1 1看图写出
3、分数看图写出分数。2 2把两个分数通分并在图中表示出把两个分数通分并在图中表示出来来1.1.通分通分。 3 489 4 657 27 723272283035352 2. .的分子、分母的最大公因数的分子、分母的最大公因数是是2 1_2，它的最简分数是，它的最简分数是 3。 3. (1)轿车行驶了全程轿车行驶了全程的的 。 =(2)男生人数占全班人数的男生人数占全班人数的 。 =。34。47课堂小课堂小结结这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些知识？1.1.把几个分母不相同的分数，分别化成和把几个分母不相同的分数，分别化成和原原 来分数相等并且分母相同的分数的过程来分数相等并且分母相同的分数的过程， 叫做通分叫做通分。2.2.通分可以比较
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