第五单元 化学方程式复习课-课件

1、湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功复习课义务教育教科书（义务教育教科书（RJ）九年级化学上册）九年级化学上册湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功 参加参加 各各 质量质量总和总和_ 各各 质量总和质量总和化学反应的化学反应的物质的物质的等于反应后生成的等于反应后生成的物质的物质的一、质量守恒定律一、质量守恒定律1 1、质量守恒定律的定义、质量守恒定律的定义湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功一、质量守恒定律一、质量守恒定律湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1.1.判断下列是否正确？判断下列是否正确？A A、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小B B、2 2

2、克氢气和克氢气和8 8克氧气在点燃的条件下发生化合克氧气在点燃的条件下发生化合反应生成反应生成1010克水克水C C、1010克水受热变为克水受热变为1010克水蒸气克水蒸气D D、蜡烛燃烧后质量变小、蜡烛燃烧后质量变小一、质量守恒定律一、质量守恒定律练一练练一练湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功 镁条燃烧是镁条与空气中的氧气反镁条燃烧是镁条与空气中的氧气反应，生成了白色固体氧化镁。根据质量应，生成了白色固体氧化镁。根据质量守恒定律可知：生成物氧化镁的质量应守恒定律可知：生成物氧化镁的质量应等于反应物镁条与氧气的质量之和。所等于反应物镁条与氧气的质量之和。所以，氧化镁的质量要比镁条的质量大。以

3、，氧化镁的质量要比镁条的质量大。 2. 镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加，这符合质量守恒质量比原来镁条的质量增加，这符合质量守恒定律吗？定律吗？ 一、质量守恒定律一、质量守恒定律练一练练一练湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功2 2、质量守恒定律的原因、质量守恒定律的原因可总结为可总结为五个五个不变，不变，两个两个改变，改变，一个一个可能改变可能改变宏观宏观反应物和生成物的总质量反应物和生成物的总质量元素的质量和种类不变元素的质量和种类不变微观微观原子的种类不变原子的种类不变原子的数目不变原子的数目不变原子的质量不变原子的质量不变两

4、个一定改变两个一定改变五个不变五个不变宏观宏观微观微观物质种类改变物质种类改变构成原物质的粒子一定改变构成原物质的粒子一定改变（变为构成生成物的粒子）（变为构成生成物的粒子）一个可能改变：一个可能改变：分子总数可能改变分子总数可能改变湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功2 2、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的 各物质质量总和。是因为各物质质量总和。是因为 （ ）A A反应后物质的种类没有变化反应后物质的种类没有变化B B反应后分子的种类没有变化反应后分子的种类没有变化C C反应后原子的种类、数目和质量没有变化反应后原子的种类、数目和质量没有变化D

5、 D反应后分子的种类、数目和质量没有变化反应后分子的种类、数目和质量没有变化1 1、在化学反应前后下列微粒可能发生变化的是、在化学反应前后下列微粒可能发生变化的是 （ ） A A、原子种类、原子种类 B B、分子个数、分子个数 C C、原子个数、原子个数 D D、原子质量、原子质量CB2 2、质量守恒定律的原因、质量守恒定律的原因练一练练一练湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功3、某物质在纯氧气中完全燃烧后生成了、某物质在纯氧气中完全燃烧后生成了二氧化碳和水，则关于该物质的组成二氧化碳和水，则关于该物质的组成的说法正确的是的说法正确的是A、一定含有碳、氢、氧三种元素。、一定含有碳、氢、氧三种元素

6、。 B、一定含有碳、氧元素。、一定含有碳、氧元素。C 、一定含碳、氢元素。、一定含碳、氢元素。 D、无法、无法确定确定C练一练练一练2 2、质量守恒定律的原因、质量守恒定律的原因湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功 5 5、在一个密闭容器内有、在一个密闭容器内有A A、B B、C C、D D、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：后各物质的质量如下表：物质物质A AB BC CD D反应前质量反应前质量4 46 61111114 4反应后质量反应后质量M M15150 08484（1 1）表格中）表格中M=_M=_(2)(2)密

7、闭容器中发生的化学变化属于密闭容器中发生的化学变化属于_反应反应( (填基本反应类型填基本反应类型) )(3)(3)该反应中该反应中A A、B B、C C、D D四种物质（参加反应或生四种物质（参加反应或生成）的质量比为成）的质量比为_练一练练一练湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1 1、化学方程式的涵义、化学方程式的涵义（化学方程式提供的信息）（化学方程式提供的信息）a. a. 哪些物质参加了反应（反应物）哪些物质参加了反应（反应物）b .b .生成了哪些物质（生成物）生成了哪些物质（生成物）c .c .反应条件反应条件d .d .反应物与生成物之间的粒子数量比反应物与生成物之间的粒子数量比

8、e. e. 反应物与生成物之间的质量比反应物与生成物之间的质量比二、化学方程式二、化学方程式湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功2 2、化学方程式的读法、化学方程式的读法例如：例如：C+OC+O2 2=CO=CO2 2 宏观宏观 （质的方面）：碳与氧气在点燃的条件（质的方面）：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。下生成二氧化碳。 量的方面量的方面：每：每1212份质量的碳跟份质量的碳跟3232份质量的氧份质量的氧气完全反应生成气完全反应生成4444份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。微观微观（粒子方面）：每（粒子方面）：每1 1个碳原子与个碳原子与1 1个氧分子个氧分子反应生成反应生成1 1个二

9、氧化碳分子。个二氧化碳分子。点燃点燃二、化学方程式二、化学方程式湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1、根据化学方程式不能获得的信息是、根据化学方程式不能获得的信息是A、该反应中的反应物和生成物、该反应中的反应物和生成物 B、各反应物和生成、各反应物和生成物的质量比物的质量比C、发生反应所需要的条件、发生反应所需要的条件 D、化学反应的快慢、化学反应的快慢2、10克克A和足量的和足量的B混合加热发生反应，混合加热发生反应，10克克A完全反完全反应，生成应，生成8克克C和和4克克D,则参加反应的则参加反应的A与与B的质量比为的质量比为A、1：1 B、2：1 C、4：1 D、5：13、化学方程式、化

10、学方程式3Fe + 2O2 点燃点燃 Fe3O4可读作：可读作：_A铁加氧气等于四氧化三铁铁加氧气等于四氧化三铁 B三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁C铁和氧气点燃后生成四氧化三铁铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D铁加氧气点燃等于四氧化三铁铁加氧气点燃等于四氧化三铁DDC练一练练一练湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1、书写原则：、书写原则： 2、书写步骤：、书写步骤：、3、涵、涵 义义： 4、 读读 法：法：、 以客观事实为依据以客观事实为依据遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律写写配配注注表示反应物、生成物和反应条件表示反应物、生成物和反应条件表示反应物、生成物

11、之间的质量比表示反应物、生成物之间的质量比43 3、如何正确书写化学方程式、如何正确书写化学方程式二、化学方程式二、化学方程式湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功 1、配平下列化学方程式、配平下列化学方程式 1、H2OH2O2 2、 AI O2 AI2O3 3、（、（ ）Fe2O3+( )C = ( )Fe+ ( )CO2 4、 KCIO3 KCI O2 2下列各式中，正确表示铝与稀硫酸反应的化学下列各式中，正确表示铝与稀硫酸反应的化学方程式是方程式是 AAl + H2SO4 = AlSO4 + H2 B2Al+ 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2 C. Al + 2H2SO4 =

12、 Al(SO4)2 + 2H2 D. 2Al + H2SO4 = Al2SO4 + H22214322343223B练一练练一练湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功 3. 请按请按“一写、二配、三注明一写、二配、三注明”的书写步的书写步骤正确书写出下列两个化学方程式。骤正确书写出下列两个化学方程式。（1 1）、水在通电的条件下生成氢气和氧气；）、水在通电的条件下生成氢气和氧气；（2）、实验室用双氧水制取氧气；）、实验室用双氧水制取氧气；（3）、乙炔（）、乙炔（C2H2）在氧气中燃烧生成水和二氧化）在氧气中燃烧生成水和二氧化碳；碳；（4 4）、氧化铝和稀硫酸）、氧化铝和稀硫酸（H H2 2SOSO

13、4 4）作用生成硫酸铝和作用生成硫酸铝和水。水。练一练练一练湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功三、根据化学方程式计算三、根据化学方程式计算1.1.设未知量（求什么就设什么，将所求的问题一设未知量（求什么就设什么，将所求的问题一次设出）次设出）2.2.写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学方程式）方程式）3.3.写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分子质量，下写物质的质量，已知的带单位）子质量，下写物质的质量，已知的带单位）4.4

14、.列出比例式、求解（列正比例式，上下同种量，列出比例式、求解（列正比例式，上下同种量，左右同一物质）左右同一物质）5.5.简明地写出答案简明地写出答案步骤步骤湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1 1、已知反应物的质量求生成物的质量；、已知反应物的质量求生成物的质量；2 2、已知生成物的质量求反应物的质量；、已知生成物的质量求反应物的质量； 3 3、已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；、已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；4 4、已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量；、已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量；1、三要领：（、三要领：（1）步骤要完整；（）步骤要完整；（2）格式要

15、规范；）格式要规范； （3）得数要准确。）得数要准确。2、三关键：（、三关键：（1）书写化学式要正确；）书写化学式要正确； （2）方程式要配平）方程式要配平; （3）相对分子质量计算要准确。）相对分子质量计算要准确。计算类型计算类型三、根据化学方程式计算三、根据化学方程式计算注意事项注意事项湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功化学方程式的计算时容易犯的错误化学方程式的计算时容易犯的错误1、化学方程式书写不正确2、代入化学方程式的不是纯净物的质量3、解题格式不规范，计算不准确，相对分子质量计算错误4、在计算过程中单位不一致5、结果没有单位，三、根据化学方程式计算三、根据化学方程式计算湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功课堂练习：课堂练习：2 2、有氯酸钾和二氧化锰混合物、有氯酸钾和二氧化锰混合物1515克，加热使它完克，加热使它完 全反应，结果发现试管内固体物质为全反应，结果发现试管内固体物质为10.210.2克，克， 试回答：试回答： (1)(1)生成多少克氧气？生成多少克氧气？ (2)(2)充分反应后，试管内含有那些固体物质？充分反应后，试管内含有那些固体物质？ 其质量分别为少克？其质量分别为少克？1 1、实验室用、实验室用6.56.5克锌粒，