三年级语文上册第二单元7南海明珠教案湘教版

1、7.南海明珠教学目标1 1了力木诩半 r r 琵丽】；写、加川，2 2士叮感同说庶 I I 体第仲消苛；皿進乖 六成枚.杲刘卍句忙炼讦讷门 己喜欢的段落。3 3隹淺 ITIT 果丸卞雯内容，感哽海南岛为饶阳汕滾校宁弟*爱祁卜 1 1 人奸詢 I I 打也感 情。教学重点品读课文，感受海南岛的神奇与美丽。教学准备教师：多媒体课件，收集有关介绍海南岛的图片和资料。学生：在中国地图上找到海南岛的位置；收集有关介绍海南岛的图片和资料。教学时间1212 课时教学过程一、激趣引入，初步感受1 1 伏菸音乐：瓷话勺丿崔碎;订川 M .2 2 !；门跖&嗣巫咳子乐屮介沿也心怡计山就生我厂 1 1 今火

2、嗖了郦怕地 H H 海 南岛上。要体验海南岛的神奇与美丽，当然百闻不如一见。同学们想身临其境去领略一下海南岛的风光吗？让我们一起踏上南海上的明珠一一海南岛。、通读课文，了解大意i i 学二门中渎此丈用亠勾画 r 不认 imim 勺牛二噴兀口解月语，汀 用自己喜欢的方式认识生字，理解词语。22 2 学二斤和交流认 F 情皿3 3 学匸分段请课丈，-n.|-n.|；/-K./-K.产,4 4逍站丈，在了解课文大意和各段意思的基础上交流看到了哪些景物，你最想说的话是什么。三、 学习第一段，整体感知1 1 打读卫 1 1 段，说说第 1 1 段主要讲的是什么。2 2 欢啟寿片感 UIHUIH 尹片和详

3、懦埶厂:3 3 指片刎法 m m 丿n n 叫波上的 I I 恥海南岛的富饶美丽。四、 图文结合，学习第 2 2 段1 1礁件匚门曲 r 躺矿.F 厅肘耳“热带托喇园“曲罔上 H H 交流欣赏后的体会。2 2准件 M M 小，鞭巔诲南吐|!不 I I；氓iUii.iliUii.il 壯卡满枝头鬥-.帀卡 I I 和各种名衣水产 等图片。图文结合，引导学生体会海南岛的物产丰富。3 3再读卫 2 2 段，读出自己的感受，进一步感受海南岛土地肥沃、物产丰富。五、 读悟结合，精读第 3 3、4 4 段1 1 勺逮亠悟少门 3 3 段：（1 1）可用“读读、勾勾、悟悟”的方法学习，说说本段主要写了哪些景

4、物，交流 体会课文是怎样描写这些景物的。（2 2 ）背一背：找出你最喜欢的句子读一读、背一背。（3 3 ）鼓励学生交流学习本段的收获和体会。教师引导学生反复诵读，感受作者用词的准确。（4 4 ）赏读全段并小结：本段从五指山的热带雨林、滔滔奔流的万泉河、美丽壮观的天涯海角、旅游胜地亚龙湾海滩等几方面为我们展现了海南岛的美景。2 2 亠丰少为打 4 4 段：3（1 1）可用学习上一段的方法“读读”、“勾勾”、“悟悟”、“背背”自学本段。（2 2）讨论交流学习体会，教师相机点拨。对文中重点词句的感悟、体会等，可借助音像画面，引导学生边读边体会遣词造句的准确。如教学句子“你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障”。（3 3 ）课件出示椰子林的画面，让学生在看看议议中体会“屏障”。（4 4 ）让学生在交流讨论中体会课文将“椰子林”比喻成“屏障”好在哪里。（5 5 ）想象情景，指导朗读。（6 6）鼓励学生找出本段中自己最喜欢的语句背一背。六、 总结全文，主动积累1