第六课规则与秩序规则种种

1、金田一中 预习思考题：预习思考题： 1.规则的含义：规则的含义： 2.规则的分类：规则的分类： 重要性重要性正正 式式 规规 则则非非 正正 式式 规规 则则强强 制制 性性 规规 则则非非 强强 制制 性性规规 则则 我知道我知道 我来分我来分中学生守则中学生守则 过年吃饺子过年吃饺子 民法通则民法通则 刑法刑法 八月十五吃月饼八月十五吃月饼 风俗习惯风俗习惯 乡规民约乡规民约 道德规范道德规范 宪法宪法 讨论讨论（1）有的同学说：有的同学说：“我有我有说话的自由！为什么不能在说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？课堂上随便说话？”对于这对于这个说法，你有什么看法？个说法，你有什么看法？（

2、2）假如在课堂中没有规）假如在课堂中没有规则，会发生什么情况？则，会发生什么情况？（3）找出你认为最重要的）找出你认为最重要的几条课堂规则，并分析其重几条课堂规则，并分析其重要性要性.（1）该同学没有认真遵守课堂纪律，）该同学没有认真遵守课堂纪律，无视课堂规则是不对的；学校是无视课堂规则是不对的；学校是P49页小字页小字1、2行；行；P48页第三行。页第三行。（2）课堂秩序混乱，影响同学们的正）课堂秩序混乱，影响同学们的正常学习，影响了课堂中应有的学习氛常学习，影响了课堂中应有的学习氛围，损害了班集体的荣誉与利益。围，损害了班集体的荣誉与利益。 课堂规则课堂规则 重要性重要性上课要集中精力，上

3、课要集中精力，认真听课，认真记认真听课，认真记笔记笔记严格遵守上课纪律，严格遵守上课纪律，自觉维护课堂秩序自觉维护课堂秩序学会倾听他人的发学会倾听他人的发言言保证我们的学习正常进行；防止师保证我们的学习正常进行；防止师生间的矛盾和冲突，积极对不正当生间的矛盾和冲突，积极对不正当或违规的课堂行为进行矫正或违规的课堂行为进行矫正培养同学们良好的学习态度和学习培养同学们良好的学习态度和学习习惯习惯既能养成尊重他人的好习惯，又能既能养成尊重他人的好习惯，又能学到别人身上的优点，补己之短学到别人身上的优点，补己之短论一论：论一论：歌剧院正在上演歌剧。演出已经开始了，一位男士才匆匆而来歌剧院正在上演歌剧。

4、演出已经开始了，一位男士才匆匆而来 。他要进来，却。他要进来，却被守门人拦在门外。那男士面露难色：被守门人拦在门外。那男士面露难色：“我有票，为什么不让我进场？我有票，为什么不让我进场？”守门守门人彬彬有礼的告诉他：人彬彬有礼的告诉他：“剧院规定，迟到者要等到幕间休息才能进场。剧院规定，迟到者要等到幕间休息才能进场。” 为什么迟到者要幕间才能进场？为什么迟到者要幕间才能进场？ 你认为在这种情况下应该怎样做？你认为在这种情况下应该怎样做？（1）剧院方这样的规定是对演出的艺术家们）剧院方这样的规定是对演出的艺术家们的一种尊重，避免因有人进出而影响演出效果。的一种尊重，避免因有人进出而影响演出效果。

5、也是对迟到者的一种惩罚，让他们意识到守时也是对迟到者的一种惩罚，让他们意识到守时这一重要的品质。这一重要的品质。（2）我认为我会为自己的迟到感到非常遗憾，）我认为我会为自己的迟到感到非常遗憾，同时也会有一些愧疚，我会坚持到等幕间休息同时也会有一些愧疚，我会坚持到等幕间休息才安静地进场。才安静地进场。1 .“无规矩,不成方圆”,这句话告诉我们( ) A.做任何事都离不开圆规和直尺B.人们做事不应墨守成规 C.社会生活离不开规则D.做任何事情都不需要规则2.“落棋无悔”是下棋游戏规则,“越位犯规”是足球比赛规则,“红灯停,绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则.可见,规则就是关于( )可以和不可以做什么

6、的约定.应该和不应该的约定.可以和应该怎么做.不可以和不应该怎么做的约定. A. B. C. D.3.学校是我们学习生活的主要场所，我们都应遵守一定的规则，那就是（）上下课要准时在图书馆看书要保持不能随地乱扔垃圾在课堂上不能随便讲话，离开座位. A. B. C. D.4.规则中有些是正式的，有些是非正式的，下列哪些规则属于正式的（ ） A.道德规范 B.规章制度 C.风俗习惯 D.地方习俗5.下列属于强制性规则的是( )A. 国家和地方的法规B.中小学生守则C.农村社区的乡规民约 D.各种风俗习惯6 6、生活中有些约定告诉我们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，、生活中有些约定告诉我们可以

7、和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎样做，我们将其称为（可以和应该怎么做，不可以和不应该怎样做，我们将其称为（ ）A A风俗风俗 B B规则规则 C C社会风貌社会风貌 D D习惯习惯7 7、学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其、学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都必须遵守一定的规则，那就是（他场所，我们都必须遵守一定的规则，那就是（ ）上课要准时在图书馆看书要保持安静不要随地乱仍垃圾在课堂上随上课要准时在图书馆看书要保持安静不要随地乱仍垃圾在课堂上随便讲话、传纸条便讲话、传纸条 A A B B

8、 C C D D8、规则中有些是正式的，有些是非正式的 ,下列规则属于非正式的是( )A规章制度 B道德规范 C社会制度 D纪律守则9、有些规则属于强制性的，有些属于非强制性的，下列规则是强制性的是（ ）A中学生守则 B风俗习惯 C乡规民约 D中华人民共和国未成年人保护法 10、小刚和几位同学正准备过公路横道线，正好红灯亮了。为了赶时间，小刚的几位同学不顾红灯继续向前走着。小刚此时最好（ ）A等绿灯亮了再过公路 B紧跟着那几位同学一道过 C先看一下，如果没有警察，也随后过公路 D先看一下，如果车辆不多，也随后过公路1生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不生活中有些约定，告诉人们可

9、以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称（将其统称（ ）A风俗风俗 B社会风貌社会风貌 C规则规则 D习惯习惯2“不以规矩，不能成方圆不以规矩，不能成方圆”告诉我们（告诉我们（ ）国有国法，校有校规，生活中处处有规则做人做事都要遵国有国法，校有校规，生活中处处有规则做人做事都要遵循一定的规则循一定的规则 有了规则，社会才能由无序走向有序没有规则有了规则，社会才能由无序走向有序没有规则就没有秩序，生活和工作就不能顺利进行就没有秩序，生活和工作就不能顺利进行A B C DCD3规则可分为正式的

10、和非正式的。下列属于非正式的规则规则可分为正式的和非正式的。下列属于非正式的规则有（有（ ）上食堂打饭时应排队上食堂打饭时应排队 红灯停红灯停 穿着要整洁穿着要整洁商品有缺陷可以退换商品有缺陷可以退换 公交车上给老弱病残孕让座公交车上给老弱病残孕让座A B C D4作为学生，不迟到，不早退，这是（作为学生，不迟到，不早退，这是（ ）A一种规则，但不是法律一种规则，但不是法律 B既是规则，又是法律既是规则，又是法律C既不是规则，也不是法律既不是规则，也不是法律 D无法判断无法判断 BA5我国于我国于2001年年12月月11日正式成为世界贸易组织（日正式成为世界贸易组织（WTO）的成）的成员国。加

11、入员国。加入WTO，同时意味着必须按照，同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国的规定与其他成员国进行交往、交流和合作。这说明（进行交往、交流和合作。这说明（ ）A加入加入WTO对我们的经济发展是不利的对我们的经济发展是不利的B在现代社会，经济交流与合作需要秩序，这种秩序需要一整套在现代社会，经济交流与合作需要秩序，这种秩序需要一整套规则的保证规则的保证C在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展DWTO的成员国经济水平是一样的的成员国经济水平是一样的B中学生日常行为规范与法律相比较，有很大的不同。据中学生日常行为规范与法律相比较，有很大

12、的不同。据此完成此完成6-7题：题：6两者的区别是（两者的区别是（ ）A前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可B前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力C前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员D违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁7从比较中得出的正确结论是（从比较中得出的正确结论是（ ）A法律是一种特殊的社会规则法律是一种特殊的社会规则 B中学生日常行为规范是一种特殊的社会规则中学生日常行为规范是

13、一种特殊的社会规则C中学生日常行为规范约束力大于法律中学生日常行为规范约束力大于法律 D中学生日常行为规范适用人群比法律多中学生日常行为规范适用人群比法律多CA8学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（同的是（ ）A小红总是在上课铃响后才走进教室小红总是在上课铃响后才走进教室 B小张和小明在课堂上和会议上随便讲话小张和小明在课堂上和会议上随便讲话C小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗

14、D小彭在图书馆一边看书一边吃零食小彭在图书馆一边看书一边吃零食C请你写几句倡议尊请你写几句倡议尊重规则的口号吧！重规则的口号吧！有有规规则则真真好！好！“离娄之明，公输子离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不之巧，不以规矩，不能成方圆。能成方圆。”孟子孟子. .离娄上离娄上作业一：作业一：作业二：作业二：预习第七课：找出法律预习第七课：找出法律的定义、特征、作用。的定义、特征、作用。七嘴八舌请同学们列举几个身边请同学们列举几个身边的事例，说说我们身边有的事例，说说我们身边有哪些规则？哪些规则？校园安全校园安全校外活动校外活动校校 园园 活活 动动我们的课堂我们的课堂无处不有，无时不在的规则无处不有

15、，无时不在的规则校园篇校园篇我们的环境我们的环境非非 强强 制制 性性 规规 则则无处不有，无时不在的规则无处不有，无时不在的规则社会篇社会篇观看比赛观看比赛买买 票票超市购物超市购物买买 菜菜 参观烈士纪念馆参观烈士纪念馆乘坐公交车乘坐公交车非非 强强 制制 性性 规规 则则无处不有，无时不在的规则无处不有，无时不在的规则交通篇交通篇 强强 制制 性性 规规 则则俺俩也要遵守交通规则俺俩也要遵守交通规则他们自律了吗？他们自律了吗？校园篇校园篇校规校纪校规校纪 需要自律需要自律 他们文明了吗？他们文明了吗？社会篇社会篇赶紧挤，要不就看不了漫画展了。赶紧挤，要不就看不了漫画展了。嗬，第一排都站起

16、来了，那就都站着。嗬，第一排都站起来了，那就都站着。道道德德能能免免费费吗？吗？先尝尝，看好不好吃。先尝尝，看好不好吃。他们自由了吗？他们自由了吗？交通篇交通篇孩子们是自由自在的孩子们是自由自在的斑马线是行人的自由线斑马线是行人的自由线不守规则，还有自由吗？不守规则，还有自由吗？他他 们们 怎怎 么么 了？了？2、公审现场3、走上刑场1、庭审现场法律法律强制性规则强制性规则法法 不不 可可 违违 小结规则的含义规则的含义： 规则规则就是关于可以和就是关于可以和不可以做什么，应该和不应不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎么做做，不可以和不应

17、该怎么做的的约定约定.家庭规矩家庭规矩尊敬父母，关心父母身体健康，主尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。主动打招呼。 学校规则学校规则社会规范社会规范不同的场所有不同的规则不同的场所有不同的规则认真做值日，保持教室、校园整洁。认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护公物，不随地吐痰，保护环境，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。不乱扔果皮纸屑等废弃物。 遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船不喧哗，

18、礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。座。不做法律禁止的事。 规则的分类规则的分类: :遵守交通法规，过马路走人行遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。铁路、码头玩耍和追逐打闹。课前准备好学习用品，上课专心课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。人发言。课间活动有秩序。 开球不得直接射门得分。开球不得直接射门得分。下半场开始时，两队应互下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球换场地，并由上半场开球队的对方开球。队的对方开球。交通交通规则规则学习学习守则守则运动运动规则规则不同的活动有不同的规则不同的活动有不