《价格变动的影响》教学设计

1、1 / 5价格变动的影响教学设计一、【教学分析设计】1、【教材分析】价格变动的影响是人教版新课程经济生活 （必修一）第一单元生活与消费第二课多 变的价格的第二框。在第一框分析了影响价格的因素之后，教材介绍了价格变动对生活和生产 经营的影响，也就是在分析了供求关系影响价格、价值决定价格、价值规律的基本内容和表现形 式后，反过来探究价格变动对供求的影响，旨在帮助学生加深对价格现象的认识，进而体会经济 学理论在生活中的魅力。与旧教材相比，本框题变动较大，如新增了 “生活必需品与高档耐用品、 相近替代品与互补商品 ”等新名词，本框题是本课的重点和难点，这些知识与学生生活紧密联系， 同时也是近年来新课改

2、高考的常考点，故具有较大的研讨价值。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。2、【学情分析】在新课程背景下， 高一学生学习的自主性有所增强， 能够在教师的组织、 促进下， 以自主、 合作、 探究等方式观察并发现问题、学着分析并解决问题。虽然才刚接触经济生活 ，但学生已经意 识到了课本内容与日常生活的联系，他们好奇、关注、很想进一步了解，但由于缺乏必要的理论 支撑和足够的实践体验，因此，他们还无法明确、清晰地表达和解释，也无法很好的透过现象剖 析本质。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。3、【设计思想】 通过第一框的学习，学生对影响价格变动的因素已有一定的认识，如 “商品价格由价值决定，受 市场供求关系的影响，价格总是

3、围绕价值上下波动的 ”等。那么，价值规律又是如何在平时的经 济生活中得以贯彻的呢？这就需要我们反过来探究价格变动对供求关系的影响， 即价格的变动对 我们生活（需求）、生产经营（供给）的影响。在日常生活中，学生是能够根据价格的涨跌来购买 商品的，也能意识到价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度 如何？价格变动还会怎样影响相关商品的需求量？价格变化对商品生产者的生产经营活动又会 产生哪些影响？诸如此类，学生的体验其实并不深刻，他们已有的认识也是较肤浅和模糊的。鉴 于此，教师应设计和搭建恰当的平台，营造良好的问题环境，以之引领学生积极体验，激活学生 已有的缄默知识并使之显

4、性化，使学生在探究活动中不断修正、完善和丰富自己的缄默认知。根 据新课程 “三贴近 ”原则，学校体验性目标的确立与达成研究主题。我们的基本思路是：学生课前 根据亲身体验和资料查阅，准备经济生活中应对价格变化的故事，初步感受价格变动的影响；通 过课堂讲述与分享应对价格变化的故事、总结归纳出价格变动对生活和生产经营的影响。为此， 我们将本节课的核心问题设计为 “讲述应对价格变化的故事，探究价格变动的影响 ”。总之，使学生在课堂内外都置身于积极的体验环境之中，以利于多层次体验性目标和结果性目标的确立、达 成和检测。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。4、【教学目标】（1）能积极参与准备和讲述应对价格变化的故事

5、的活动，初步感受价格变动对生活、生产经营 的影响。（2）能根据同学讲述的故事，在生生、师生互动中，总结一般需求法则和供给法则，懂得不同 商品、相关商品价格变动对消费者需求量的影响是不同的；理解价格变动对生产经营者的影响。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。（3）能利用价格变动对生活、生产经营的影响的道理，解释和分析经济生活中的具体问题，提 高主动参与经济生活的意识和能力。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。5、 【教学重难点】教学重点：价格变动对生活、生产经营的影响。只有了解这一影响，才能更好地为学生学习第四 单元，正确理解市场通过价格、供求、竞争机制合理配置资源做好铺垫，也有利于学生理解我国 社会主义市场经济发

6、展过程中因价格杠杆而引起的一系列经济现象， 提高主动参与经济生活的能 力。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。教学难点：不同商品的需求弹性不同，该问题的理论性较强；价格变动对生产经营的影响，2 / 5该问题实践性较强。以学生现有的抽象思维能力、知识水平和社会阅历理解有一定困难。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。6、【教学方式及媒体选用】核心问题教学法：情境探究法，谈话法，讲授法。 相关视频资料及PPT二、【教学实施设计】1、板书设计：正板书：核心问题：讲述应对价格变化的故事，探究价格变动的影响2、教学环节教学 环节教师活动学生活动观测预设设计意图提 出 问 题（3）多媒体展示饮料市场价格 变动的影响视频。提出核

7、心 问题：讲述应对价格变化的 故事，探究价格变动的影 响。学生观看视频，明确本节课的核心 问题。观测学生是否心 怀期待进入课堂， 是否明确本节课 要解决的核心问 题。以市场商品价格 变动情况及影响 的视频片段吸引 学生，激发学习兴 趣。提出并为解决 核心问题作积极 准备价值价格供求调节生产规模（一般供给法则）提高劳动效率生活必需品：需求弹性小 对生产经营影响对生活不同商品_ 生产适销对路性大茕旷鳓鯡选块网羈泪镀齐。的高质量产品相关商品替代品：正相关变化一般需互补品：反相关副板书：视学生发言情况书写求法则:高档耐用品：需求弹价值规律3 / 5解 决 问 题(15)教师引导学生讲述亲身经 历、身边

8、发生、查阅的应对 价格变化的故事，做好过 渡、点评工作，并据学生发 言作副板书。视情况作必要 补充和追问。学生自主讲述应 对价格变化的故 事，能围绕同学讲 的故事提问讨论， 在师生或生生互 动中探究出价格 变动对生活、生产 经营的影响观测学生故事准 备是否积极真实、 典型。是否积极参 与提问讨论。能否 就故事解释和分 析价格变动对生活需求量和对生 产经营的影响。旨在让学生积极 参与到核心问题 的解决中，调动起 他们学习的主动 性。通过讲述、提 问分析，体验合作探究解决问题的 乐趣。促使学生体 验性目标的达成。归纳提升(15)引导学生在讲述、分析的基 础上尝试总结和归纳价格 变动对生活和生产经营

9、的 具体影响。打通前后知识之 间的联系，动态生成学科知 识脉络。学生主动参与，积 极揣摩，形成较为 系统的归纳总结。观测学生能否根 据先前讲述的故 事进行简要归纳， 表述自己的观点 和看法。让学生在课堂互 动中，尝试对知识 进行归纳梳理。体 验合作学习、自主 归纳生成知识的 快乐。促使结果性 目标的达成。运 用 反 馈(7)展示相关材料，提出要解决 的经济生活中的具体问题。 视情况点评，课后收作业学生根据材料进 行解释和分析，并 作书面回答。观测学生对新情 境的反应；观测学 生解题的思路及 语言表述 。检测体验性目标 和结果性目标的 达成情况。3、教学流程图4 / 5鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。

10、三、教后反馈调整1、表现反映：（1）、反馈检测题：材料一：房地产业的健康发展，不仅能改善居民的居住环境，满足城镇居民日益增长的物质文化 需求，而且能带动装修、家电、家具、装饰等消费。籟丛妈羥为贍债蛏练淨槠挞。材料二：2010年4月14日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，坚决遏制住房价格过 快上涨。各城市政府要切实负起维护房地产市场健康发展的责任。加强住房保障工作，增加住房 建设用地有效供给。实开始提出核心问题学生在教师的引导下回顾已有知识， 观看视频进入 问题情境，明确核心问题解决核心问题 根据学生发言副 板书7学生自由发言，讲述亲历 的、身边的、查阅的应对价 格变化的故事，围绕故事提 问讨论，探究价格变动对生 活、生产经营的影响VV5 / 5行更加严格的差别化住房信贷政策，抑制投机性购房。加快研究制定合理 引导住房消费的税收政策。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。材料三：2010年9月29日，新一轮房产调控政策如期而至，要加大贯彻落实房地产市场宏观调 控政策措施的力度；完善差别化的住房信贷政策，切实增加住房有效供给；调整住房交易环节的 契税和个人所得税优惠政策；加大住房交