统编版小学语文三年级上册期末质量检测试卷(附答案)VIP

1、统编版小学语文三年级上册期末质量检测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五总分得分一、连线题1、把拼音和汉字连起来。zi 瞅shui摔ráo饶 chu 栽yù 凝níng瞬shùn犹yóu豫二、书写1、 看拼音，写汉字。 三、填空题1、 把下面的词语补充完整。 天高云（ _ ）   摇头（ _ ）脑   层林（ _ ）染   

2、春（ _ ）秋实五谷（ _ ）登   成群结（ _ ）   鸦雀无（ _ ）   （ _ ）心吊胆 2、 填空。 （1）“大”在“白求恩大夫”中读 _ （填拼音）dà，dài；“大夫”在这里的意思是 _（2）“ _ ”和“明朗”的意思相近；“ _ ”和“闹哄哄”的意思相反。 （3）“春光明媚、鸟语花

3、香”写出了春天的特点：“枝繁叶茂、烈日炎炎”写出了夏天的特点；“ _ 、 _ ”写出了冬天的特点。 （4）读完饮湖上初晴后雨，小华说：“西湖真美，就像西施一样，天生丽质。”小红问：“何以见得？”小华说：“有诗为证： _ ， _ 。（填诗句）” （5）仿照例子，写句子。 例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。  _  3、按原文填空。（1）天门中断楚江开， _ 。两岸青山相对出， _ 。（2）湖光秋月两相和，

4、 _ 。（3） _ ，泰山移。（4）远上寒山石径斜， _ 。停车坐爱枫林晚， _ 。（5） _ ，一儿登瓮，足跌没水中。（6）意欲捕鸣蝉， _ 。四、现代文阅读1、阅读短文，完成练习。         秋天的雨（节选）         秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠

5、找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。  （1）冬天快要来了，如果你问小松鼠为什么这样忙，它可能会这样回答：_（2）冬天快要来了，如果你问松柏为什么穿这么厚，它们可能会这样回答：_2、课内阅读  从前，有位画师收了三个徒弟。  有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，看谁画的骆驼多。  大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。  二徒弟想：纸只有这么大

6、，要画出最多的骆驼，该怎么办？于是他画了许多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。  画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情，当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出了脑袋和半截脖子。看到画室称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。  画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这恰好表明有数不尽的骆驼吗？”两个弟子恍然大悟。 （1）读了这篇文章，我明白了_。（2）如果要我画“花香”，我会画_。（3）

7、按要求从文中找出词语写下来。 AABB： _  ABAC： _ 。 五、书面表达1、习作。（有两道作文题，任选一题） 1题目：我的好朋友 你最要好的朋友是谁？想起他（她），心中是否感到特别温暖和快乐？请你介绍一下他（她），把他（她）的外貌和其他方面的特点写下来。 2从下面的词语中选择3个，展开想象，编一个童话故事，题目自拟。土豆       小麻雀       笛子   

8、60;   头发       小河边       月亮答案一、连线题第1题参考答案: 略此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 二、书写- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

9、 - - - - - - - - - - - - - - - - -第1题参考答案: 墙壁观察视线粗壮; 规则翠绿或者蜡烛本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“墙”“翠”“蜡”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 三、填空题- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10、 - - - - - - - - - - - - - - - -第1题参考答案: 淡; 晃; 尽; 华; 丰; 队; 声; 提本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第2题参考答案: dài; 医生; 晴朗; 静悄悄; 白雪皑皑; 银装素

11、裹; 欲把西湖比西子; 淡妆浓抹总相宜; 它把红色给了苹果树，红红的苹果像一盏盏小灯笼，摇啊摇啊，摇来了秋天的香甜。本题考察学生的识记和理解能力。 1“大夫”有两个读音，在读“dà f”时，是指古代官名；读“dài fu”时，指医生。在本题中，“大夫”读音是“dài fu”，指的是医生。 2考察近义词，需理解词语意思。“明朗”是指很容易理解，清楚明白；光线充足；光明磊落。与其意思相近的词语有晴朗、清朗 等。“闹哄哄”意思是吵吵闹闹，喧闹。与其意思相反的词语是“静悄悄”。 B本题在横线上写出表示冬天特点的词语即可，如白雪皑皑、冰天雪地、银装素裹等，需填写两个。 4宋

12、代苏轼的饮湖上初晴后雨全诗为：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。把“西湖”比 作“西施”，写出了西湖的美。 5考察仿写句子。仿写时注意句式结构、字数要与所给例句相似，修辞手法也要一致。 例句中运用了比喻的修辞手法，仿写时也需要运用比喻修辞。本题答案不唯一，言之有理即可。 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第3题【参考答

13、案】碧水东流至此回; 孤帆一片日边来（1）本句诗出自李白的望天门山，全诗内容是天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。潭面无风镜未磨（2）本句诗出自刘禹锡的望洞庭，全诗内容是湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。人心齐（3）人心齐，泰山移，意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。白云生处有人家; 霜叶红于二月花（4）本句诗出自杜牧的山行，全诗内容是远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 群儿戏于庭（5）本句话出自文言文司马光，全文内容为，群儿戏于庭，一儿登

14、瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿得活。意思为，有一次，司马光和一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，别的孩子都吓跑了，司马光却镇静地拿起一块石头猛击水缸。水缸破了，水流出来，小孩因此得救。  忽然闭口立（6）本句诗出自袁枚的所见，全诗内容是牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕呜蝉，忽然闭口立。四、现代文阅读- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

15、 - - - - - - - -第1题【参考答案】我要储藏食物准备过冬。（1）本题考查的是主观性题目，结合文段的内容进行分析。注意要结合文章的内容写出小松鼠可能会回答，我要储藏食物准备过冬准备穿上又厚又漂亮的衣服去过冬啦。（2）本题考查的是主观性题目，结合文段的内容进行分析。注意要结合文章的内容写出松柏可能会回答，准备穿上又厚又漂亮的衣服去过冬啦。- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

16、 - - - - - -第2题【参考答案】要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维考查了课文的中心，结合短文内容，讲的是一个画师考三个徒弟，看谁骆驼画得多，结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。几朵鲜花，再画上几只蝴蝶是开放性的题目，注意结合：要我画“花香”，来思考，要体现花香来，如：几朵鲜花，再画上几只蝴蝶。密密麻麻/弯弯曲曲; 若隐若现考查的是AABB、ABAC式短语的掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出

17、正确答案。五、书面表达- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第1题参考答案: 范文： 我的好朋友 每个人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就来向大家介绍我的好朋友菲菲。 菲菲今年10岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢！她有着一头黑色的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂 亮。最重要的是菲非不仅长得漂亮，心肠也很好。好多人喜欢她。 有一天，要语文测验，我信心十足，准能考好，谁知，天有不测风云，考试时，我水笔芯用完了 我很着急，时间一分一秒的流逝，我的头上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像热锅上的蚂蚁，菲菲看出了我的 难处，小声问我：“是不是比没油了？”“嗯！”我回答道。“我借你！”菲非拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说；“这支笔是新的 ，我用你那只旧的吧！”“不用，拿着用吧！好朋友就应该互相帮助么！”“谢谢你了！”我接过那支崭新的笔来