人教版化学九年级上册第六单元课题2二氧化碳制取的研究-ppt课件

1、课题课题2 2 二氧化碳制取的研讨二氧化碳制取的研讨;实验室制取氧气的知识回想实验室制取氧气的知识回想 药品药品KMnOKMnO4 4 H H2 2O O2 2溶液和溶液和MnOMnO2 2反应原理反应原理 反反 应应 物物 状状 态态反应条件反应条件发生装置发生装置收集装置收集装置 验证方法验证方法 验满方法验满方法 A AB BC C或或D D 用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，那么该气体用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，那么该气体是氧气。是氧气。用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，那么氧气已满。用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，那么氧气已满。固体固体加热加热固体、液体固体、液体不需求加热；

2、催化剂不需求加热；催化剂2KMnO4 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2K2MnO4+MnO2+O22H2O2 2H2O2 2H2O+O22H2O+O2反响原理反响原理发生安装发生安装搜集安装搜集安装验证方法验证方法验满方法验满方法MnO2MnO2;反响原理反响原理发生安装发生安装搜集安装搜集安装验证、验满方法验证、验满方法反响物的形状反响物的形状和反响发生的和反响发生的条件条件气体的密气体的密度、溶解度、溶解性以及气性以及气体能否与体能否与水反响水反响反响物及反响物及化学反响化学反响的方程式的方程式利用气利用气体的化体的化学性质学性质实验室制取气体的研讨思绪实验室制取气体的研讨思绪制

3、取安装制取安装;探求活动探求活动1 1：探求实验室制取：探求实验室制取CO2CO2的反响原理的反响原理1 12 23 34 4C+O2 C+O2 CO2CO2石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水 2Fe2O3+3C 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO24Fe+3CO22CuO+C 2CuO+C 2Cu+CO2 2Cu+CO2不能；制得气体能够不纯不能；制得气体能够不纯不能；制得气体能够不纯不能；制得气体能够不纯不能；条件较难满足不能；条件较难满足不能；条件较难满足不能；条件较难满足议一议：生成二氧化碳的反响生成二氧化碳的反响能否用于实验室里制能否用于实验室里制取二氧化碳及理由取二氧化碳及

4、理由点燃点燃;药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。仪器：仪器：3支试管。支试管。 留意：将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石留意：将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入三支试管中；分别放入三支试管中；做一做：做一做：先后察看的重点是比较三个反响中察看的重点是比较三个反响中的稀盐酸或稀硫酸；的稀盐酸或稀硫酸；向三支试管中分别倒入向三支试管中分别倒入1/5试管试管气泡产生的快慢。气泡产生的快慢。;药品药品实验现象实验现象你的你的选择选择你的理由你的理由碳酸钠粉末与稀盐酸石灰石和稀石灰石和稀盐酸盐酸石灰石和稀石灰石和稀硫酸硫酸反响速率很反响速率很快，瞬间产快，瞬间产

5、生大量气泡生大量气泡产生气泡，反产生气泡，反响速率适中响速率适中出现片刻气泡，出现片刻气泡，反响停顿反响停顿反响速率太快，反响速率太快，很难搜集。很难搜集。反响速率适中反响速率适中生成物微溶于水，生成物微溶于水，覆盖在石灰石外表，覆盖在石灰石外表，阻止反响进展。阻止反响进展。;交流讨论1：1、实验室制取CO2在这两种固体中选哪一种更 好？2、为何不用碳酸钙粉末或碳酸钠粉末跟稀盐酸 反响制取CO2？ 选大理石 (或石灰石)更好一些。 碳酸钙粉末或碳酸钠粉末跟稀盐酸反响能生 成CO2，但反响速度太快，不易搜集，因此 不用于实验室制取CO2气体。; 不能。由于硫酸与大理石反响生成微溶于水的硫酸钙，覆

6、盖在大理石的外表，使它不能接触到稀硫酸，阻止反响继续进展 。所以反响进展一段时间后，就会停顿。 交流讨论2 ： 可否用稀硫酸与大理石反响制二氧化碳,为什么？提示：也不能用浓盐酸。由于浓盐酸有强挥发性，可 挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。;理一理理一理确定实验室制取气体反响原理应思索的要素：确定实验室制取气体反响原理应思索的要素：1.1.制得的气体要较纯；制得的气体要较纯；2.2.反响条件要容易满足；反响条件要容易满足；3.3.反响速率要适中；反响速率要适中；;实验室制取二氧化碳的反响原理实验室制取二氧化碳的反响原理药药 品品化学方程式化学方程式CaCO3CaCO32HCl2HClCaC

7、l2CaCl2H2CO3H2CO3H2CO3H2CO3H2OH2OCO2CO2H2CO3H2CO3石灰石石灰石大理石大理石稀盐酸稀盐酸主要成分主要成分主要成分主要成分CaCO3CaCO3HClHCl、H2OH2OCaCO3CaCO32HCl 2HCl CaCl2 CaCl2H2OH2OCO2CO2;探求活动：探求实验室制取探求活动：探求实验室制取CO2CO2的安装的安装置信他会思索置信他会思索确定二氧化碳气体发生安装应思索的要素？确定二氧化碳气体发生安装应思索的要素？反响物的形状反响物的形状反响发生条件反响发生条件固体固体液体液体不需求加热不需求加热确定二氧化碳气体搜集安装应思索的要素？确定二

8、氧化碳气体搜集安装应思索的要素？二氧化碳的密度二氧化碳的密度二氧化碳的溶解性二氧化碳的溶解性二氧化碳能否与水反响二氧化碳能否与水反响密度比空气大密度比空气大能溶于水能溶于水能与水反响能与水反响;【友谊提示：根据已有知识和教材内容，我们要讨【友谊提示：根据已有知识和教材内容，我们要讨论以下问题】论以下问题】1 1、实验室制取二氧化碳的发生安装和搜集安装。、实验室制取二氧化碳的发生安装和搜集安装。2 2、我们应该如何操作制取并验满一瓶二氧化碳？、我们应该如何操作制取并验满一瓶二氧化碳？3 3、充分讨论后，试着用实验盒中提供的仪器组装、充分讨论后，试着用实验盒中提供的仪器组装出一套制取安装。出一套制

9、取安装。;利用以下仪器分组设计并选出制取利用以下仪器分组设计并选出制取CO2CO2的安装，并与同的安装，并与同窗讨论、交流，分析各自设计的安装的优缺陷。窗讨论、交流，分析各自设计的安装的优缺陷。仪器组合方案填序号：仪器组合方案填序号： ;控制反响速率安装简单随时添加药品请同窗们比较分析每套安装的运用方法及优点; 1 1实验室制取气体安装确实定：实验室制取气体安装确实定： 发生安装发生安装 反响物的形状反响物的形状 反响条件反响条件固体和固体固体和固体 固体和液体 液体和液体液体和液体 搜集安装搜集安装 排空气法排空气法 排水法排水法 不易溶于水、不与水发生反响 密度比空气的大向上排气法密度比空

10、气的大向上排气法密度比空气的小向下排气法密度比空气的小向下排气法能否需求加热、加催化剂等能否需求加热、加催化剂等实验室制取实验室制取CO2CO2安装的选择安装的选择要求：气体常温下不与空气中的成分反响，要求：气体常温下不与空气中的成分反响， 密度和空气的不接近密度和空气的不接近 探求实验一探求实验一制取安装制取安装;2、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较反应物的状态反应条件 气体密度 是否与水反应CO2O2固体固体CaCO3和液体和液体HClCaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO22KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

11、 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO22H2O2 2H2O + O2 MnO2不加热不加热固体固体MnO2和液体和液体H2O2不加热不加热固固 体体 KMnO4、KClO3、MnO2加加 热热固液不加热安固液不加热安装装固体加热安固体加热安装装比比空空气气大大与水反响与水反响不溶于水不溶于水、与水不、与水不反响反响向上向上排空排空气法气法排水集气排水集气法法;探求活动：探求探求活动：探求CO2CO2的验证方法和验满方法的验证方法和验满方法验证二氧化碳气体的方法：验证二氧化碳气体的方法：验满二氧化碳气体的方法：验满二氧化碳气体的方法： 将待检验的气体通入廓清的石灰水中，廓清石将待检验的气

12、体通入廓清的石灰水中，廓清石灰水变浑浊，证明气体是灰水变浑浊，证明气体是CO2。 用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，阐明用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，阐明CO2曾经集满。曾经集满。置信他会对比置信他会对比;三、实验室制取二氧化碳的实验步骤 衔接仪器装药品(先固后液)搜集气体 验满 检查气密性将一根燃着的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭，那么阐明二氧化碳已搜集满。放置方法;课堂小结1反响原理2安装图3搜集方法4检验方法二氧化碳实验室制法CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO25验满方法将燃着的木条放在集气瓶口，假设将燃着的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭，那么已集满二氧化碳。木条熄灭

13、，那么已集满二氧化碳。;置信他会总结置信他会总结1.1.本节课本节课, ,他学到了哪些知识他学到了哪些知识? ?2.2.本节课本节课, ,他学会了哪些方法他学会了哪些方法? ?;ABDC课堂练习课堂练习1 实验室制取氧气的发生安装应选择_，搜集安装应选择_。2 实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸的发生安装应选择_，搜集安装氢气难溶于水应选择_。3 实验室制取二氧化碳的发生安装应选择_，搜集安装应选择_。AD 或EB 或CE 或FB 或CDEF;2.氨气氨气(NH3)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，水溶液称为氨水。实验室常密度比空气的小，极易溶于水，水溶液称为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气。用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气。1实验室制取氨气的发生安装可选用实验室制取氨气的发生安装可选用 (填序号填序号) 搜集氨搜集氨气选用气选用 (填序号填序号) 。用这种搜集方法的缘由是。用这种搜集方法的缘