高考语文 语言运用之仿写句子 粤教版必修2

1、高考语言运用之仿写句式高考语言运用之仿写句式 一 导入新课： 仿写题型涉及语法结构、表达方式、语意脉络、语体风格、思想认识、生活积累等诸多因素，既突出了“学”的特征，又凸现了“创”的风格。可以说句式仿用是造句，但又并非一般的造句，而是将语言运用与思维变通，将表达形式与思想内容、知识水平、情感品性结合起来了。 二 典型例题剖析： 例一、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子 ，要求：（1）另举一个事例。（2）句式与画横线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。绩

2、。如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学著作药学著作本草纲目本草纲目的问世的问世！ 1请判断并分析下列句子是否正确：请判断并分析下列句子是否正确： （1） 如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸的精心养育，哪会有我的今天！的精心养育，哪会有我的今天！ （2）如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写）如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就不可能有作，就不可能有史记史记的问世！的问世！ 2.教师明确： （1） 虽举了一个例子，但与原句“彪炳史册的杰出人物”

3、这一大前提不符，另外，句式也不符合要求。形未似，意未通 。 （4） 虽以“彪炳史册的杰出人物”司马迁为例子，但句式上与画线句子不同，没达到仿写要求。形未似。 3、你们看看这个题目怎样答才能做到“形似意通”呢？ 教师明确： 句式上：A.假设关系，如果 B否定的形式且含有并列关系，没有没有 C含有反问语气，哪里 内容上：A.写彪炳史册的人物 B.写他们的光辉业绩 4、教师总结仿写审题的“两步走”。（板书） （1）审清题干，明确显性要求。 （字数、句式、修辞等） （2）审清例句，明确隐性要求。（语意、情感、风格等） 5、学生进行仿写板演，师生共同分析。 参考答案参考答案： 1、如果没有司马迁忍辱负重

4、、发愤著如果没有司马迁忍辱负重、发愤著书，没有他三十年如一日的遍踏南北、采书，没有他三十年如一日的遍踏南北、采集考察，哪会有集考察，哪会有“史家之绝唱，无韵之离史家之绝唱，无韵之离骚骚”的的史记史记问世！问世！ 2、如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，、如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，没有他十几年如一日的运算推理、钻研不没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学难题止，哪会有数学难题“歌德巴赫猜想歌德巴赫猜想”的的突破！突破！ 四、仿写句式常见的题型 （一）嵌入式嵌入式 例二、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像人民共和国迎来了她五十

5、诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！入新的时代！ 判断并分析下列句子是否正确：判断并分析下列句子是否正确： 1、五十年像一部电影，有声有色；、五十年像一部电影，有声有色； 2、五十年像一把刀，有利也有钝；、五十年像一把刀，有利也有钝； 3、五十年像一段往事，有

6、欢乐也有痛苦；、五十年像一段往事，有欢乐也有痛苦； 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！新的时代！ 参考答案：参考答案： 1、五十年像一首乐曲，有低音也有高音；、五十年像一首乐曲，有低音也有高音； 乐

7、曲渐渐趋向高潮乐曲渐渐趋向高潮 2、五十年像一部电影，有喜剧也有悲剧；、五十年像一部电影，有喜剧也有悲剧； 电影正在放映电影正在放映 3、五十年像一出长戏，有高潮也有低潮；、五十年像一出长戏，有高潮也有低潮； 情节逐渐发展情节逐渐发展 （二）续写式（二）续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。子。 例三在画线部分填上恰当的话，使分号前后例三在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，永远走不

8、到；乐观者说，希望是，。，。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，的彼岸；悲观者说，风是， 。 参考答案：参考答案：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是利的彼岸；悲观者说，风是 浪的帮凶，能浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。把你埋葬在大海深处。 （三）

9、命题式 例四、依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能引导我们开启心灵的智慧之窗。 时间，。， 。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能引导我们识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能引导我们开启心灵的智慧之窗开启心灵的智慧之窗 参考答案：参考答案： 1、时间好比一艘渡船，它载着我们渡过生时间好比一艘渡船，它载着我们渡过生命的长河。时间如同一匹白驹，它将带着我们命的长河。时间如同一匹白驹，它将带着我们冲向神秘的未来。冲向神秘的未来。 2、时

10、间好比一叶扁舟，它能带着我们到达、时间好比一叶扁舟，它能带着我们到达胜利的彼岸。时间如同一只指南针，它能指引胜利的彼岸。时间如同一只指南针，它能指引着我们迈向正确的人生。着我们迈向正确的人生。 3、时间好比一位导航者，它将协助我们创、时间好比一位导航者，它将协助我们创造美好的未来。时间如同一本相册，它帮助我造美好的未来。时间如同一本相册，它帮助我们记载下生命的酸甜苦们记载下生命的酸甜苦 例五、仿照例句，从下面给出的四种事物中例五、仿照例句，从下面给出的四种事物中任选一个（也可以自己另选）对象，分别从正任选一个（也可以自己另选）对象，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子，对同面和反面立意，

11、写出两个有寓意的句子，对同一事物进行描述。（时钟、春蚕、秋蝉、昙花）一事物进行描述。（时钟、春蚕、秋蝉、昙花） 例句例句 事物：月亮事物：月亮 正面：在清冷的夜里，总是你和最孤独的旅人正面：在清冷的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。做伴。 反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。 答案示例； 时钟 正面：坚守岗位，日夜不息。 反面：不管走多远的路，始终都在原地兜圈子。 风向标 正面：因为站得高，所以能够辨别任何风向。 反面：立场不坚定，随风而转。昙花 正面：哪怕只有一现，也要展示自己的亮丽青春。 反面：为了满足自己的虚荣，不惜一现而逝。 （四）开放式（四）开放式 例六、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（如 ：火柴、小鸟）例句： 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 仿写： （五）人文型（五）人文型 例九、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友例九、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失愿意。善、生动而不失愿意。 提示语提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。留下。 1、提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹、提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹