必修3--1 林黛玉进贾府

1、1攸县三中攸县三中 李瑞云李瑞云2朝代朝代发展阶段发展阶段小说体裁特点小说体裁特点魏晋南北魏晋南北朝以前朝以前起源起源神话传说神话传说魏晋南北魏晋南北朝朝发展发展志怪志人志怪志人唐唐成熟成熟唐传奇唐传奇宋元宋元继续发展继续发展 话本演义小说话本演义小说明清明清顶峰顶峰独立创作，关注独立创作，关注平凡人生的现实平凡人生的现实主义小说主义小说34 5 6红楼梦前五回的内容和在小说中的作用v第一回 女娲补天 木石前盟v第二回 贾府人物 上下关系v第三回 黛玉进府 典型环境v第四回 贾史王薛 社会背景v第五回 太虚梦游 隐喻结局7自读课文内容，理清小说思路v主要情节：(1)初进荣府(2)拜见贾母及众人

2、(3)初见凤姐(重点)(4)拜见两位舅父(未见)(5)陪贾母晚餐(6)宝黛会面(重点)(7)安排起居v根据情节分为三部分：开头：黛玉进贾府主体：黛玉与众亲戚会面 与凤姐见面 两个高潮 与宝玉见面结尾：安排黛玉住处8词语词语古义古义今义今义偏僻偏僻偏激不端正偏激不端正偏远交通不便之地偏远交通不便之地便宜便宜方便方便价钱低价钱低态度态度神态神态对事情的看法对事情的看法风流风流风韵风韵有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法风骚风骚姿容俏丽姿容俏丽妇女举止轻佻妇女举止轻佻媳妇媳妇妻子；已婚的女朴妻子；已婚的女朴儿子或其他晚辈的妻子；自儿子或其他晚辈的妻子；自己的妻子己的妻子(北方

3、北方)夸张夸张夸耀，自我炫耀夸耀，自我炫耀夸大夸大老婆老婆老婆子；老年女朴老婆子；老年女朴妻子妻子形容形容形体容貌形体容貌对人或事物的性状进行描摹对人或事物的性状进行描摹可怜可怜可惜可惜值得怜悯，形容极少或坏，值得怜悯，形容极少或坏，不值得一提不值得一提9诵读课文后思考：v林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同的呢？1011思考：林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同的呢？v首先，在贾府门前描玉看到了宁、荣二府都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬着“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的朴役。v其次，黛玉看到了“

4、雕梁画栋，两边穿山游厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀”的贾线住房，以及仆役、婆子、丫鬟一在群的人物。她还看到了“荣禧堂”中的名贵家具，珍贵字画、古玩；“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的对联。v还看到了贾府众多的、身份地位各异的人物，既有养尊处优的主子，也有受压迫、被奴役的仆役，繁琐的礼仪豪华的外观华贵的陈设讲究的布局森严的等级显示了豪门贵族的气派123412因此，古人已经说过，说这因此，古人已经说过，说这一回与其说写的是林黛玉还一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。下边我不如说写的是贾府。下边我们们根据林黛玉进贾府的过程，根据林黛玉进贾府的过程，把贾府的平面布局大概画出把贾府的平面布局大概

5、画出来并把黛玉进贾府的线路标来并把黛玉进贾府的线路标出来。出来。13线路图线路图14鉴赏人物形象v本文不仅介绍了贾府的建筑结构，而且贾府中的主要人物了也在本章出现。v在本文中都出现了哪些人物？其中哪些人物是详写，哪些是略写？哪些是实写，哪些是虚写？哪些做了单独介绍，又有哪些是群体介绍的？详写详写：王熙凤，贾宝玉，林黛玉；：王熙凤，贾宝玉，林黛玉； 略写略写：迎春，探春，惜春：迎春，探春，惜春实写实写：贾母，王熙凤，贾宝玉，林黛玉；：贾母，王熙凤，贾宝玉，林黛玉； 虚写虚写：贾政，贾赦：贾政，贾赦单独介绍单独介绍：贾宝玉，王熙凤；：贾宝玉，王熙凤； 群体介绍群体介绍：刑夫人，王夫人，李纨：刑夫人

6、，王夫人，李纨15林黛玉林黛玉是京都赫赫有名的荣国府的贾太夫人是京都赫赫有名的荣国府的贾太夫人的外孙女，贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故，的外孙女，贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故，贾母痛惜她无人傍依，把她接来府中居住。从此，贾母痛惜她无人傍依，把她接来府中居住。从此，黛玉与宝玉朝夕相处，情投意合，友爱异常。黛玉与宝玉朝夕相处，情投意合，友爱异常。林黛玉到贾府后在言行上时时处处都体现出怎样的 特点？举例说明。这都是什么原因造成的？体现了她什么样的性格？林黛玉林黛玉是是在母亲去世后在母亲去世后来到外婆家的，来到外婆家的，虽然贾母十分虽然贾母十分疼爱，她却总疼爱，她却总有寄人篱下之有寄人篱下之感。

7、细心、多感。细心、多虑、自尊是她虑、自尊是她的性格特点。的性格特点。步步留心，时时在意步步留心，时时在意只刚念了只刚念了四书四书。不曾读，只上了一年学，些须认不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。得几个字。舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。望舅母容谅。因而按了茶。早见人又捧过漱盂因而按了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，又捧上茶来，这方是吃的茶。又捧上茶来，这方是吃的茶。16王熙凤王熙凤是一个精明能干，是

8、一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。际统治者。王熙凤王熙凤是一个怎样的女人？贾母是怎样评价是一个怎样的女人？贾母是怎样评价她的？她在接见黛玉时都有怎样的表现？体她的？她在接见黛玉时都有怎样的表现？体现了她怎样的性格？贾母的评价及王夫人的现了她怎样的性格？贾母的评价及王夫人的笑对刻画王熙凤这个人物形象有什么作用？笑对刻画王熙凤这个人物形象有什么作用？写

9、出场写出场绘肖像绘肖像见黛玉见黛玉回夫人回夫人1718贾宝玉具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，贾宝玉具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德和封卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德和封建秩序的反抗。建秩序的反抗。宝玉宝玉在未露面时，众人都是怎样评价宝玉的？及见面在未露面时，众人都是怎样评价宝玉的？及见面时，林黛玉又觉得宝玉是一个怎样的人？在相认后，时，林黛玉又觉得宝玉是一个怎样的人？在相认后，宝玉又有怎样的言行？表现了他怎样的个性？宝玉又有怎样的言行？表现了他怎样的个性？是一个孽根祸胎，家里的“混世魔王”

10、。顽劣异常，极恶读书，最喜欢在内帏厮混。一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。天下无能第一，古今不肖无双。面若秋月，色如春花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。转盼多情，语言常笑除四书外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？摔玉。19作者在刻画这三个人物时分别采用了什么样的表现方法？人物表现方法林黛玉王熙凤贾宝玉心理描写 外貌描写、动作描写、语言描写、语言描写、 动作描写、 外貌描写、语言描写、 动作描写、 外貌描写、通过前边的学习，我们知道“察其言，观其行”能够了解一人物的性格特点。

11、其实我们也能通过人物的外貌描写(包括肖像和衣着描写)来了解人物。20肖像描写的作用1、透过肖像看人物的性格、气派。2、通过形象看人物社会地位。3、抓住观察人物的视角。4、结合其他各种描写整体分析。5、适时适量，有详有略，变化多姿。21林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自长篇小说选自长篇小说红红楼梦楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，中心事件，以她当天的行踪为线索以她当天的行踪为线索，第一，第一次介绍了贾府的一批主要人物，次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况现了全书的典型环境贾府的大致情况。课。课文中文中主要人物林黛玉、王熙凤

12、、贾宝玉等主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生的性格特征被刻画得栩栩如生。课文总结课文总结22探究阅读一：人物的“哭”与“笑”v文中共有25处直接写笑，哪些人物笑了？他们为什么笑？v本文共有36次写到哭？是哪些人物在哭？从哭中塑造了人物怎样的性格？23探究阅读二：认识“凤辣子”的“辣”v香辣：让人听了很舒服。v麻辣：使人麻痹大意，信以为真。v泼辣：干事风风火火，才干过人。v酸辣：因吃醋而受委屈。v毒辣：因吃醋而害人。24探究阅读三：赏析课文对比手法v“外祖母家与别家的不同”。v迎春三姐妹与王熙凤在肖像上的比较。v一般人心目中的宝玉与黛玉心中的宝玉的比较。25林黛玉对贾宝玉

13、认识之比林黛玉对贾宝玉认识之比林黛玉林黛玉从王夫人口中得知从王夫人口中得知贾宝玉贾宝玉是一个孽是一个孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉一边，成为背叛封建

14、家长、背叛封建社会的坚一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。的认同感。 26课文中对比很多课文中对比很多通过对比，我们能一窥贾府败落的原通过对比，我们能一窥贾府败落的原因；通过对比，我们能一睹黛玉的细心谨因；通过对比，我们能一睹黛玉的细心谨慎、娇弱风流，宝玉的似傻如狂、离经叛慎、娇弱风流，宝玉的似傻如狂、离经叛道，凤姐的庸俗泼辣、张狂精明；通过对道，凤姐的庸俗泼辣、张狂精明；通过对比，我们可一叹曹雪芹的笔力，人物的出比，我们可一叹曹雪芹的笔力，人物的出场，先后适宜，详略得当，虚实兼用，不场，先后适宜，详

15、略得当，虚实兼用，不但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使描写的重点突出。描写的重点突出。27用用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事作楔子。两个神话故事作楔子。 在在“女祸补天女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟木石前盟”讲这块讲这块“无材补天无材补天”的顽石与绛珠仙草的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入

16、世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪还泪”之说，正与之说，正与 “只怕他的病一生也

17、不能好的了。若要好时，除非从此以只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声后总不许见哭声”相照应。相照应。 第一回第一回28第二回第三回第二回第三回第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。人物表。第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境。通过林通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的描写。林黛玉进府的行踪行踪是这一回中介是这一回中介绍贾府人

18、物描写贾府环境的线索。绍贾府人物描写贾府环境的线索。 29第四回第五回第四回第五回第四回展现小说更广阔的社会背景。第四回展现小说更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。宝钗进贾府的情节。第五回是全书的总钢。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将式，含蓄地将红楼梦红楼梦众多人物众多人物的发展的发展和结局交代出来。和结局交代出来。30贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表宁国公宁国公贾演贾代化贾演贾代化贾贾