初中语文人教版（部编）八年级下册《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记1 课件

1、 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。整体感知 请用一句话概括这本书的主要内容整本书思维导图钢铁是怎样炼成的1、少年保尔的生活与反抗2、革命的保尔在战场上奋勇杀敌3、建设者保尔的忘我工作4、钢铁战士保尔与疾病顽强斗争“黑暗”中的少年钢铁是怎样炼成的梳理情节保尔被迫辍学_仇恨杀戮_艰辛做工结识新友认识初恋不幸被捕机智脱险阅读第一章至第六章，梳理保尔柯察金的经历。感知背景 这一时期的社会黑暗体现在哪些方面？

2、请结合第一章至第六章的具体情节简单分析。社会黑暗政权更替战火不断阶层压迫欺压贫弱品析人物 在黑暗的社会中，保尔是一个怎样的少年？请结合第一章至第六章的具体情节用做笔记的方法简单分析。 做笔记写提要写心得用简练的语言准确概括全书的基本内容或要点。 保尔马上认出了走在前面的是朱赫来。 “原来他是因为这个才没有回家啊！” 朱赫来越走越近了。保尔的心猛烈地跳动着，各种念头一个接一个地涌上心头。他一时拿不定主意该怎么办。可是有一点是很明显的：朱赫来这下子完了。 “怎么办呢？” 在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。“等他们走过去，我就朝这个端抢的家伙背后放一枪。”保尔瞬间做出了这样的决定。保尔迅速地回

3、头看了一眼，路上没有人。前面有一个女人，应该不会碍事，所以他打算动手了。 押送兵没有想到会有人袭击，楞了一下，立刻尽全力往回夺枪。然而，保尔把整个身子的重量都压在了枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。 但保尔还是紧握住不放，那个押送兵气坏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是，他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。保尔是一个怎样的保尔是一个怎样的少年？少年？做笔记做笔记写心得写心得对人物、情节、对人物、情节、情感等内容的看情感等内容的看法法品析人物 你还能读出保尔是一个怎样的少年？请结合第一章至第六章的具体情节用做批注的

4、方法简单分析。 小组合作：一人明确范围；一人朗读；一人概括；一人赏析 面对社会的黑暗，其他人物又是怎样面对的？你从中又读出他（她）是一个怎样的少年？请从以下人物中任选一个，结合第一章至第六章的具体情节简单分析。 人物：朱赫来、冬妮娅、阿尔焦姆、谢廖沙、普罗霍尔、维人物：朱赫来、冬妮娅、阿尔焦姆、谢廖沙、普罗霍尔、维克托、苏哈里科、丽娃、丽莎克托、苏哈里科、丽娃、丽莎 维克托出身波兰世袭贵族，他对当下冲突的双方都十分厌恶。他认为波兰军队很快就会开来，到时一定会建立一个真正的波兰贵族政权。另外，他觉得眼下是干掉保尔这个坏蛋的好机会，他要报复一下。 “就是这里。”他指着那个有亮光的窗子轻轻地说，随后

5、便问那个站在他旁边的骑兵少尉：“我可以走了吗？” “请便，”那少尉回答，“别的事情我们自己能办。谢谢您的帮忙。” 维克托迅速地迈开大步顺着人行道走了。做笔做笔记记 维克托是一个怎维克托是一个怎样的少年？样的少年？ 正在另一个餐室里收拾桌子的伙计普罗霍尔听到旅客的喊叫声，急忙跑过来。 普罗霍尔气势汹汹地朝酣睡的保尔扑过去。他的拳头像雨点一样落在了保尔的头上。 保尔被打醒了，对于发生的事情茫然无知，一时没有反应过来。他只感觉眼睛里直冒金星，浑身火辣辣地疼。 福克斯担心这个十九岁女孩一个人不敢住在他家的大房子里，就用种种谎言欺骗丽娃，最后让她把父母接来一同看门。 听到门外的马蹄声和脚步声时，丽娃一家

6、三口都心惊胆战。 丽娃早已跑到最里面的一个房间，藏在了一只橡木橱子后面。保尔朱赫来冬妮娅阿尔焦姆维克托谢廖沙普罗霍尔丽娃对 比做笔记写心得：对写作技巧、对写作技巧、艺术特色、艺术特色、行文风格等行文风格等形式的看法形式的看法探究思辨 结合在黑暗时期中不同少年的不同表现，请你谈谈对下面这句话的理解。 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样他钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样他才能坚硬，什么都不怕。才能坚硬，什么都不怕。 尼尼奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。其体肤，空乏其身。生于忧患

7、，死于安乐生于忧患，死于安乐 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。起美丽的浪花。尼尼奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。挠。贝多芬贝多芬做笔记做笔记写心得写心得：自己阅读中产生的：自己阅读中产生的新认识、新观点。新认识、新观点。 学法指导：做笔记 做笔记写提要写心得用简练的语言准确概括全书的基本内容或要点。自己阅读中产生的新认识、新观点。对人物、情节、情感等内容的看法对写作技巧、艺术特色、行文风格等形式的看法延伸探究 黑暗虽然折磨了保尔，但也锻炼了保尔。在黑暗时期的保尔锻炼的可贵品质如何影响了他日后的革命与生活