初中历史人教版（部编）七年级下册 第12课宋元时期的都市和文化 2

1、【课堂达标检测】1.“店铺林立，买卖昼夜不绝。瓦舍勾栏，终日喧嚣不已。”上述文字描绘的城市生活场景最有可能出现于()A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝【解析】选D。宋元时期有很多大城市，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象，结合题干信息，故选D。2.下列不属于宋元时期的著名大都市的是()A.北宋的开封B.南宋的临安C.元朝的大都D.西夏的兴庆【解析】选D。本题考查的知识点是宋元繁华的都市，主要考查学生的识记能力。宋元时期，北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都，都是当时世界上著名的大都市。3.(2016重庆江津八中期中)河南省开封市西北处，有一座5A级风

2、景区清明上河园。那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志，瓦子是北宋开封城里()A.专供演出的圈子B.小商贩摆摊的地方C.穷苦艺人卖艺的地方D.娱乐兼营商业的地方【解析】选D。宋代的瓦子是娱乐兼营商业的场所。瓦子里有许多专供演出的圈子，如说书的、唱戏的等，瓦子里还有许多摊位，经营各种商品。故选D。4.(2015深圳学业考)每个时代会有其主流文学形式。宋代的主流文学形式是()A.诗B.词C.曲D.小说【解析】选B。本题考查的知识点是宋词，主要考查学生的识记能力。宋代的主流文学形式是词。5.(2015株洲学业考)“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”该词风格委

3、婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其作者是()A.苏轼B.辛弃疾C.陆游D.李清照【解析】选D。通过题干看出“该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅”，这一词风是李清照的特点。故选D。6.元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。其代表作是()A.窦娥冤B.水调歌头明月几时有C.定军山D.念奴娇赤壁怀古【解析】选A。本题考查学生的识记能力。元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿，其代表作有窦娥冤。7.阅读下列材料，回答问题。(1)小亮同学通过讲故事的方式，给大家介绍了宋代的娱乐，听完故事，可以了解到宋朝人想听说书、看杂技可以去_。(2)小丽同学为了解宋代的节日，收集了3组诗歌，请你填上诗歌对应的节日名称。(3)从以上

4、的活动，可以得出宋代社会风貌的特点是：_。【解析】本题主要考查学生的识记和分析能力。第(1)题考查的是两宋时期的社会风貌，伴随着城市的繁荣，市民阶层的不断壮大，北宋东京城内出现了许多娱乐兼商业的场所瓦子。第(2)题考查的是两宋时期的节日，通过“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，可判断出图一反映的节日是春节；通过“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，可判断出图二反映的节日是端午节；通过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”可判断出图三反映的节日是中秋节。第(3)题是一个综合性的问题，伴随着两宋时期商业的发展，民族交往频繁，民族融合加强，对外贸易兴盛等因素，使得宋朝时期出现了专门的娱乐场所，同时节日丰富，这

5、反映了宋代社会风貌的特点是气象万千或丰富多彩。答案：(1)瓦子(2)春节端午节中秋节(3)气象万千(丰富多彩等)【课后提升】1.右图是王弘力所作“古代风俗百图”之瓦子内说书图，图的右边配诗中写道：“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都。”下列关于“瓦子”的叙述，错误的是()A.出现在宋代繁华都城B.市民阶层扩大的产物C.是供人们娱乐的场所D.市民买卖交易的店铺【解析】选D。本题考查学生的识记分析能力。瓦子是城市娱乐兼营商业的场所，所以D叙述错误，故选D。2.(2016青岛学业考)近期，央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文

6、化盛宴”。小明也自拟了一道题目：“豪放风格，抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。符合上述条件的词人是()A.苏轼B.李清照C.岳飞D.辛弃疾【解析】选D。本题考查的知识点是宋词，词是宋代文学的主要表现形式，宋代出现很多著名的词人，题目中“豪放风格，抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”说的是南宋词人辛弃疾。3.宋元时期，出现气象万千的社会风貌的根本原因是()A.各民族的融合进一步加强B.我国的经济重心发生了南移C.科学技术的发展和繁荣D.社会经济继续向前发展【解析】选D。宋元社会风貌发生的变化，是以社会经济的发展为基础的。故选D。4.某兴趣小组在学习完宋元文化后，对本节内容进行探究性整理，

7、请一起参与完成。步骤一文化典籍(1)仔细阅读下列图片，写出相应的名称。名称：图一：_图二代表作：_步骤二作品欣赏材料一全书网罗“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。材料二“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”材料三元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。(2)写出材料一中文学作品的体载。(3)材料二中词句的作者分别是谁？请写出两人词风的特点。(4)结合材料三及所学知识，完成下列示意图。步骤三感悟历史(5)通过学习，请你谈谈宋元文化的历史地位。【解析】本题考查学生综合分析问题的能力。第(1)题根据图片中提供的信息回答；第(2)(3)题根据材料及所学知识回答；第(4)题回答时可联想中国古代文学素有“唐诗、宋词、元曲、明清小说”的说法；第(5)题结合宋元文化的成就归纳出历史地位。答案：(1)图一：念奴娇赤壁怀古；图二代表作：窦娥冤。(2)是一部编年体的通史巨著。(3)李清照、辛弃疾。李清