六年级上册语文试题-第三单元测试卷(含答案)部编版

1、第三单元测试卷时间： 90 分钟 满分： 100 分积累与运用一、读语境，结合拼音写词语。（ 11 分）1.龙王用一颗极其zh 勺（）的宝石ch U xi e （）海力布，并d m g zh u （）他保守秘密。2.牛郎从小没有di e ni S g （),他离开了 xi E g s 0)()筛子（sh d ） 瞌睡（k e ） 衰老（shud） 稀罕（hm） 执拗（ni u） 拘束（j u） 泰山（t ） 依偎（wa） 。D.蒸）后，和织女ji e h m （）,成为f u q 1 （）。3.状状ji oo j i （）地说：“我真hrhu i （）当时立不那样的sh i y n （）。早知

2、道还不如sa hu Sg （）。”（ 14 分）1. 下列加点字读音有误 的一项是（） A.恳请（k由） 牺牲（x i ） B.萝筐（ku mg） 珊瑚（shm）C.穿梭（suo）礁石（ji D.好歹（dm）勤俭（ji由） 2. 以下汉字中与“火”无关 的是（ A.烤B.焦C.燕3. 关于字的笔画、笔顺，下列说法正确A. “嫂”字一共有12 画，第九画是竖。B. “焦”字的部首是“八、”，共12画。C. “妻”字的部首是“女”，共7画。D. “泳”字一共有8画，第六画是横撇4. 下列朗读节奏划分正确 的一项是（） A.家家/乞/巧望/秋月，穿尽/红丝/几万条。B.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红

3、丝/几万/条。C.家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。5.下列对句子中的标点符号的作用判断错误的一项是（） A. ”我快不行了，不能帮你们下地干活了我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮”（第一个省略号表示说话断断续续）B.难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。一一哎呀！我的衣 裳哪儿去了？（破折号表示解释说明）C.牛郎走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。（引号 表示引用）6.下列说法中不正确的一项是（） A.猎人海力布一文赞美了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。B.牛郎织女是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。C.乞巧节的时间在农历七月初

4、七，又叫“七夕”。D.歌曲梁祝是根据民间故事梁山伯与祝英台改编的。7.下列不属于民间故事的是（A.白蛇传B.孟姜女哭长城C.白雪公主D.刘三姐的传说三、词语积累与运用。（9分）1.按要求，在横线上填上恰当的成语。（2分）（1）看到右图中宏伟豪华的宫殿，我想到了 "（2）当形容情况绝对真实的时候，我们可以用"2 .用“周”组词，填在下列句子的括号中。（3分）（1）牛郎把老牛照顾得很（）。（2）这件事他已经做好了（）的安排。（3）状状说：“我长大了要做个旅行家，（）世界。”3 .读句子，在括号中填上恰当的关联词。（4分）（1）（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。（2

5、）海力布（）牺牲自己，（）不愿乡亲们受到伤害。（3）天上（）富丽堂皇，（）没有自由，她不喜欢。（4）（）织女损害了王母娘娘的尊严，（）被王母娘娘抓回了天上。四、积累展示。（9分）1 .仿照示例，根据俗语的意思选成语。（4分）A.孤掌难鸣B.气急败坏 C.直言不讳D.畏首畏尾E.饮水思源例:一个巴掌拍不响一一（A）（1）打开天窗说亮话一一（）（2）鼻子都气歪了一一（）（3）前怕狼后怕虎（）（4）吃水不忘挖井人（）2 .结合自己所学的知识填空。（5分）（1）分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一 “水”之隔，其实距 离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出« >>这个充满

6、神奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达 情思。如秦观的、林杰的>o（2）将下列古诗补充完整。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。五、故事会。（6分）我喜爱的民间故事故事名称冬不拉主要人物冬不拉、阿肯故事简介哈萨克族有一个叫冬不拉的王子，为了全族人的安全，为 了不让国王父亲愁眉不展，他冒夕匕去和瞎熊搏斗，最后与瞎熊 同归于尽。国王焦急地想知道儿子的卜落，可没人敢告诉他这 个令人悲伤的消息。最后，一个叫阿肯的牧民用琴声告诉了国 土事情的经过。阅读与感悟六、阅读下列材料，完成练习。（11分）【材料一】作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”， 留下了许多珍贵的

7、文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街（五夫里街），馆藏可移动朱子文化遗 存23件，非物质文化遗产73项。【材料二】南平市相关部门设计的“卡通朱子形象”，如下图。1. 材料一中的“闽”是（）省的简称。（2分）C.福建D.江西A.海南 B.河北2. 根据上述两则材料可知，南平市将一位古代名人作为形象代言人，他就是（） （ 2 分）A.朱德 B.朱熹 C.朱元璋 D.孔子3. 根据材料来分析，下列说法中不正确 的一项是（） （ 2 分） A. 朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋，留下了许多珍贵的文化遗产。B.南平市“县县有朱子，处处有遗存”。C.南平

8、市有非常丰富的朱子文化遗存。D.朱子是南平市为了加强城市形象宣传而塑造的卡通形象。4. 材料二的卡通图中重点推荐的南平特产不包括（） （ 2 分） A. 大红袍茶叶B. 建阳建盏C.朱子家训D.政和白茶5. 联系生活实际，说说你对图中“乘风再来武夷山，绿色发展南平市”这则宣传语的理解。（ 3 分）七、阅读短文，回答问题。（ 10 分）从前，有一个穷苦的地方，人们都过着苦日子。听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里，就能给哪里带去幸福。有一个叫汪嘉的孩子决心去寻找幸福鸟。他长途跋涉，终于到了山脚下。这时，一个妖怪出现了。妖怪狞笑着施展法力，宽阔平坦的大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。汪嘉咬紧牙关

9、往前走，很快就痛得两眼发黑，可一想到受苦受难的乡亲们，他就又有力气了。双脚被石头划得鲜血淋漓，他就手脚并用地朝前爬，弄得自己遍体鳞伤。终于，他走完了乱石滩，登上了大雪山，找到了幸福鸟。幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。从此，这个地方变了样儿。清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广袤的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的 青草。这里的人们终于过上了幸福的生活。1 .请用“”画出最能体现汪嘉心系乡亲们的句子。（2分）2 .给这个民间故事加一个题目，下列最恰当 的一项是（）（2分） A.幸福鸟B.寻找幸福鸟 C.寻找幸福 D.穷孩子汪嘉3 .你认为故事中的汪嘉是一个怎样的

10、孩子？ （3分）4 .读完短文，说一说：今后遇到困难，你会怎样去面对？ （3分）习作与表达八、习作。（30分）选择你最喜欢的一个民间故事进行缩写，要求故事情节完整，语句通顺连贯参考答案一、1.珍贵 酬谢 叮嘱2.爹娘 兄嫂 结婚 夫妻3. 焦急后悔誓言撒谎二、1.B 2.C 3.D 4c 5.B 6.B 7.C三、1. (1)富丽堂皇(2)千真万确4. (1)周到(2)周密(3)周游5. (1)只要就(2)宁可也(3)虽然但是(4)因为所以四、1. (1) C (2) B (3) D (4) E2. (1)牛郎织女鹊桥仙乞巧(2)七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥五、冬不拉冬不拉、阿肯 哈萨克族有一个叫冬不拉的王子，为了全族人的安全，为了不让国王父亲愁眉不展，他冒死去和瞎熊搏斗，最后与 瞎熊同归于尽。国王焦急地想知道儿子的下落，可没人敢告诉他这个令 人悲伤的消息。最后，一个叫阿肯的牧民用琴声告诉了