政治七年级下鲁人版我们受法律特殊保护课件

1、 我们受法律特殊保护我们受法律特殊保护2 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近势。每年我国有近2 2万万1414岁以下儿童非正常死岁以下儿童非正常死亡，亡，4040至至5050万儿童受到车祸、中毒、他杀、自万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害杀等意外伤害. .专家分析，造成这种状况的原专家分析，造成这种状况的原因固然是多方面的，有社会、家庭、学校的原因固然是多方面的，有社会、家庭、学校的原因、但未成年人阅历不够丰富，辨别是非能力因、但未成年人阅历不够丰富，辨别是非能力较弱，心里素质不稳定，体质也不够强健，生较弱，心里素质不稳定，

2、体质也不够强健，生命意识淡漠和自我保护能力不强等特点，决定命意识淡漠和自我保护能力不强等特点，决定了他们在犯罪行为、自然灾害和意外伤害面前了他们在犯罪行为、自然灾害和意外伤害面前处于弱势地位。处于弱势地位。3 分析下面的图片，说明青分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自少年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少哪些方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？年的健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健还有哪些损害青少年身心健康的现象？康的现象？ 4家庭环境家庭环境劣父教子劣父教子5不许出圈不许出圈邵阳一中学邵阳一中学6 6间危间危房挤进房挤进500500名学生名学生6福州：街

3、头流福州：街头流浪的孩子浪的孩子在某中学附近，一群未在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。游戏变相赌博摊点。7 青少年正处于长身体、长知识的重要时期，青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。有发生。 如：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐如：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至

4、虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。 8A A、青少年代表着国家的未来，民族的希望，肩负、青少年代表着国家的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 B B、未成年人的生理、心理各

5、方面都不成熟，没有、未成年人的生理、心理各方面都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。经济实力，缺乏自我保护能力。C C、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年人成、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年人成长的因素。长的因素。 所以，我国制订了两部专门法律，对未成年所以，我国制订了两部专门法律，对未成年人进行特殊保护。人进行特殊保护。9未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法10 （1）为保护未成年人的合法权益，我国未成年人）为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线保护法设置了几道防线.（国家制定专门法律对未成年（国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护

6、的必要性。）人进行特殊保护的必要性。） 为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四道四道防线，做出了明确的规定，这种特殊的保护，体现了对防线，做出了明确的规定，这种特殊的保护，体现了对未成年人一种未成年人一种深深的情，浓浓的爱。深深的情，浓浓的爱。 特殊的保护特殊的保护 特殊的爱特殊的爱11一、家庭保护一、家庭保护12一、家庭保护一、家庭保护13 一、家庭保护一、家庭保护141516二、学校保护二、学校保护1718 林峰要对这件事情负责，但学校及体育林峰要对这

7、件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。安全事故。19 学校保护我们学校保护我们的健康成长，我的健康成长，我们应该们应该尊重老师尊重老师，关心同学，关心同学，勤勤奋努力的读书学奋努力的读书学习习。20练一练练一练21练一练练一练22练一练练一练23二、身边的保护二、身边的保护 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。和法律