学练考高考地理二轮复习 第1章 人口与环境课件 湘教版必修2-湘教版高三必修2地理课件

1、第一节第一节人口增长模式人口增长模式 第第1 1课时人口增长课时人口增长 第第2 2课时人口增长模式课时人口增长模式第二节人口合理容量第二节人口合理容量第三节第三节 人口迁移人口迁移 单元总结提升单元总结提升第一章人口与环境第一章人口与环境第一章第一章 人口与环境人口与环境第一节人口增长模式第一节人口增长模式第一节第一节 课标展示课标展示 了解和分析不同人口增长模式的主要特点及其地区分布。了解和分析不同人口增长模式的主要特点及其地区分布。课标展示课标展示第一节第一节 学习目标学习目标 1 1了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。 2 2学会计算某一国家

2、或地区的人口自然增长率。学会计算某一国家或地区的人口自然增长率。 3 3掌握不同人口增长模式的主要特点及其地区分布。掌握不同人口增长模式的主要特点及其地区分布。 4 4运用本地人口材料，绘制图表，探究本地人口的发展运用本地人口材料，绘制图表，探究本地人口的发展模式。关注人口问题，树立正确的人口观。模式。关注人口问题，树立正确的人口观。学习目标学习目标第一节第一节 第第1 1课时课时 人口增长人口增长 知识点一人口增长知识点一人口增长 1 1世界人口增长特点：如果把地球历史时期的人口数量世界人口增长特点：如果把地球历史时期的人口数量放到坐标图上来表示，人口增长呈放到坐标图上来表示，人口增长呈“_

3、”_”形曲线。形曲线。19991999年，年，世界人口已经超过世界人口已经超过_亿。亿。第一节第一节 第第1 1课时课时 课前梳理课前梳理课前梳理课前梳理J J60602 2世界人口增长的历史阶段世界人口增长的历史阶段 第一节第一节 第第1 1课时课时 课前梳理课前梳理时期时期人口增长特点人口增长特点原因原因农业革农业革命之前命之前人口数量较少，人口增长人口数量较少，人口增长缓慢缓慢生产力水平极低，死生产力水平极低，死亡率很高亡率很高农业革农业革命期间命期间人口数量增多，增长速度人口数量增多，增长速度较慢较慢生产力水平提高，医生产力水平提高，医疗条件改善疗条件改善工业革命工业革命开始后开始后人

4、口数量继续增加，增长人口数量继续增加，增长更加迅速更加迅速科技水平大大提高，科技水平大大提高，生活质量不断改善，死生活质量不断改善，死亡率很低亡率很低 思考思考 目前，我国的总人口是多少？目前，我国的总人口是多少？ 答案答案 截至截至20102010年年1111月月1 1日零时，我国总人口为日零时，我国总人口为1 370 1 370 536 875536 875人。人。 第一节第一节 第第1 1课时课时 课前梳理课前梳理 知识点二人口自然增长率知识点二人口自然增长率 1 1人口增长的三个重要指标：人口出生率、人口死亡率、人口增长的三个重要指标：人口出生率、人口死亡率、_。 2 2人口自然增长率

5、：是指一定时期内人口人口自然增长率：是指一定时期内人口_与与_相减的得数。在相减的得数。在_相对稳定的情况下，人口自然增长率相对稳定的情况下，人口自然增长率越高，人口数量增长就越快，反之则慢。越高，人口数量增长就越快，反之则慢。 第一节第一节 第第1 1课时课时 课前梳理课前梳理死亡率死亡率死亡率死亡率人口自然增长率人口自然增长率出生率出生率 思考思考 比较人口出生率与死亡率有何意义？比较人口出生率与死亡率有何意义？ 答案答案 若人口出生率大于人口死亡率，人口数量增加，若人口出生率大于人口死亡率，人口数量增加，表现为正增长，即人口呈现增长趋势；若人口出生率小于人口表现为正增长，即人口呈现增长趋

6、势；若人口出生率小于人口死亡率，人口总数下降，表现为人口负增长，即人口呈现减少死亡率，人口总数下降，表现为人口负增长，即人口呈现减少趋势；若人口出生率等于人口死亡率，人口总数不变，表现为趋势；若人口出生率等于人口死亡率，人口总数不变，表现为零增长，即人口呈现不增不减态势。零增长，即人口呈现不增不减态势。 第一节第一节 第第1 1课时课时 课前梳理课前梳理 知识点三影响人口增长的主要因素知识点三影响人口增长的主要因素 1 1影响人口自然增长快慢的因素：一个区域人口自然增影响人口自然增长快慢的因素：一个区域人口自然增长速度的快慢，既受到长速度的快慢，既受到_学规律的制约；也受到从学规律的制约；也受

7、到从_到上层建筑领域的多种因素的影响。具体表现为到上层建筑领域的多种因素的影响。具体表现为经济发达程度、经济发达程度、_、医疗卫生条件、妇女就业状况、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等，都会不同程度地影响到人口的增长情况。策等，都会不同程度地影响到人口的增长情况。 2 2影响人口自然增长的根本因素：人口增长的快慢，归影响人口自然增长的根本因素：人口增长的快慢，归根结底取决于根结底取决于_。不同时期生产力发。不同时期生产力发展水平的差异，形成不同的展水平的差异，形成不同的_。第一节第一节 第

8、第1 1课时课时 课前梳理课前梳理经济基础经济基础生物生物人口增长模式人口增长模式生产力的发展水平生产力的发展水平文化教育水平文化教育水平 思考思考 人口增长除了自然增长外，还有哪些形式？人口增长除了自然增长外，还有哪些形式？ 答案答案 人口机械增长人口机械增长( (或人口迁移增长或人口迁移增长) )。第一节第一节 第第1 1课时课时 课前梳理课前梳理第一节第一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究 探究点一出生率、死亡率、自然增长率的计算与判读探究点一出生率、死亡率、自然增长率的计算与判读1 1出生率出生人口数出生率出生人口数/ /总人口数总人口数100%100% 死亡率死亡人口数死亡率死

9、亡人口数/ /总人口数总人口数100%100% 自然增长率自然增长率( (出生人口数死亡人口数出生人口数死亡人口数)/)/总人口数总人口数100%100%出生率死亡率出生率死亡率 2 2自然增长率的大小表示人口自然增长速度的快慢，自自然增长率的大小表示人口自然增长速度的快慢，自然增长率的正负表示人口自然增长的数量的增减然增长率的正负表示人口自然增长的数量的增减( (即自然增长即自然增长率为正值，说明该地人口自然增长的数量增加；自然增长率为率为正值，说明该地人口自然增长的数量增加；自然增长率为负值，说明该地人口自然增长的数量减少负值，说明该地人口自然增长的数量减少) )。要点探究要点探究第一节第

10、一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究例例1 1图图111111是某个国家第二次世界大战后经济发展时期是某个国家第二次世界大战后经济发展时期人口出生率、死亡率和自然增长率的变化示意图。读图回答人口出生率、死亡率和自然增长率的变化示意图。读图回答(1)(1)(2)(2)题。题。 图图111111第一节第一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究 (1)(1)从从2020世纪末到世纪末到2121世纪初，该国人口再生产模式属于世纪初，该国人口再生产模式属于( () ) A A原始型原始型 B B传统型传统型 C C现代型现代型 D D无法判断无法判断 (2)(2)根据图中所示的人口变化趋势判断，

11、今后该国人口工根据图中所示的人口变化趋势判断，今后该国人口工作的主要任务是作的主要任务是( () ) A A鼓励农村大量剩余劳动力向城市转移鼓励农村大量剩余劳动力向城市转移 B B遏制人口老龄化加速的势头遏制人口老龄化加速的势头 C C继续保持较低的人口生育水平继续保持较低的人口生育水平 D D减少劳务输出人员的数量减少劳务输出人员的数量 答案答案 (1)C (1)C(2)B(2)B 解析解析 第第(1)(1)题，据图可知，从题，据图可知，从2020世纪末到世纪末到2121世纪初，该世纪初，该国人口的死亡率、出生率和自然增长率处于较低状态，其人口国人口的死亡率、出生率和自然增长率处于较低状态，

12、其人口再生产模式属于现代型。第再生产模式属于现代型。第(2)(2)题，图中显示从题，图中显示从2020世纪末开始世纪末开始该国出现死亡率升高的现象，主要是人口老龄化导致的，所以该国出现死亡率升高的现象，主要是人口老龄化导致的，所以该国要注意人口老龄化所引起的各种社会问题。该国要注意人口老龄化所引起的各种社会问题。第一节第一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究第一节第一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究 探究点二探究点二世界人口增长的空间差异世界人口增长的空间差异 1 1发达国家与发展中国家人口增长的差异发达国家与发展中国家人口增长的差异 国家类型国家类型比较项目比较项目发达国家发达国

13、家发展中国家发展中国家人口增长特点人口增长特点人口增长缓慢，保持人口增长缓慢，保持在较低水平在较低水平人口增长很快，新增人人口增长很快，新增人口占世界新增人口的口占世界新增人口的80%80%以以上上问题及影响问题及影响老龄化问题严重：劳老龄化问题严重：劳动力不足，国防兵源不动力不足，国防兵源不足，青壮年负担过重足，青壮年负担过重人口数量过多，人口增人口数量过多，人口增长过快，少年儿童所占比长过快，少年儿童所占比重过大。加大对资源、环重过大。加大对资源、环境、就业、经济等的压力，境、就业、经济等的压力，影响经济发展，也不利于影响经济发展，也不利于提高人口素质提高人口素质第一节第一节 第第1 1课

14、时课时 要点探究要点探究国家类型国家类型比较项目比较项目发达国家发达国家发展中国家发展中国家原因原因经济发展水平高；社会经济发展水平高；社会保险和福利制度完善；生保险和福利制度完善；生育观念的转变；对高水平育观念的转变；对高水平生活质量的追求生活质量的追求政治上的独立；民族政治上的独立；民族经济的发展；医疗卫生经济的发展；医疗卫生事业的发展；出生率较事业的发展；出生率较高，死亡率下降高，死亡率下降人口对策人口对策鼓励生育和接纳国外移鼓励生育和接纳国外移民的政策民的政策控制人口数量，提高控制人口数量，提高人口素质人口素质发展趋势发展趋势今后几十年，人口数量今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家

15、还将比较稳定，一些国家还有逐渐减少的趋势有逐渐减少的趋势人口增长速度开始趋人口增长速度开始趋于缓慢，但人口数量还于缓慢，但人口数量还会增加会增加代表性国家代表性国家俄罗斯、日本、德国等俄罗斯、日本、德国等印度、巴基斯坦等印度、巴基斯坦等第一节第一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究 2.空间差异内容的分析思路空间差异内容的分析思路第一节第一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究例例下图为世界人口增长图，读图回答下列问题。下图为世界人口增长图，读图回答下列问题。 第一节第一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究 (1)1920 (1)1920年前后相比较，世界人口增长发生的变化是年前后相

16、比较，世界人口增长发生的变化是_，_。 (2) (2)发展中国家的人口增长，同发达国家的人口增长相比发展中国家的人口增长，同发达国家的人口增长相比较，特点是较，特点是_，原因是，原因是_。 (3) (3)发达国家人口增长状况带来的不良后果是发达国家人口增长状况带来的不良后果是 _。 答案答案 (1)1920(1)1920年前，世界人口增长缓慢年前，世界人口增长缓慢19201920年后，世年后，世界人口增长加快界人口增长加快 (2)(2)人口总数多，增长快由于政治上的独立、民族经济人口总数多，增长快由于政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步、社会保障的完善，死亡率下降的发展、医疗卫生事

17、业的进步、社会保障的完善，死亡率下降 (3)(3)人口老龄化严重，劳动力缺乏，影响经济发展人口老龄化严重，劳动力缺乏，影响经济发展 第一节第一节 第第1 1课时课时 要点探究要点探究第一节第一节 第第1 1课时课时 图表解读图表解读 图表解读图表解读 教材P2，图11 本图反映了历史上世界的人口增长情况，其中横坐标表示本图反映了历史上世界的人口增长情况，其中横坐标表示距今时间的远近，纵坐标表示全球的人口总数，曲线表示人口距今时间的远近，纵坐标表示全球的人口总数，曲线表示人口增长的趋势。增长的趋势。 从图中曲线的特点可以看出：世界人口增长呈从图中曲线的特点可以看出：世界人口增长呈“J”“J”字字

18、形曲线。世界人口增长速度时快时慢，公元开始前人口增长形曲线。世界人口增长速度时快时慢，公元开始前人口增长比较平缓；公元开始后，人口增长速度较快。人类文明的演比较平缓；公元开始后，人口增长速度较快。人类文明的演进经历了采猎文明、农业文明、工业文明、后工业文明进经历了采猎文明、农业文明、工业文明、后工业文明( (即新即新技术革命技术革命) )四个阶段。近百年来，人口增长曲线特别陡直，四个阶段。近百年来，人口增长曲线特别陡直，说明人口迅猛增长。说明人口迅猛增长。第一节第一节 第第1 1课时课时 总结归纳总结归纳 总结归纳总结归纳第一节第一节 第第2 2课时人口增长模式课时人口增长模式 知识点一知识点

19、一“高高高高低低”模式模式 第一节第一节 第第2 2课时课时 课前梳理课前梳理课前梳理课前梳理人口增长模式人口增长模式社会时期社会时期基本特点基本特点区别区别原始人口增长原始人口增长模式模式_高出生率、高出生率、高死亡率、高死亡率、极低的自极低的自然增长率然增长率与原始人口增长模与原始人口增长模式相比，传统模式的式相比，传统模式的_有所下降，且有所下降，且平均寿命有所延长，平均寿命有所延长，但人口增长率仍然较但人口增长率仍然较_传统人口增长传统人口增长模式模式奴隶社会、奴隶社会、封建社会和封建社会和资本主义资本主义社会初期社会初期高出生率、高出生率、高死亡率、高死亡率、较低的自较低的自然增长率

20、然增长率原始社会原始社会死亡率死亡率低低 思考思考 “高高高高低低”模式目前主要分布在哪些地区？模式目前主要分布在哪些地区？ 答案答案 仅分布于热带原始森林的经济落后地区和一些较仅分布于热带原始森林的经济落后地区和一些较落后的发展中国家或地区，如撒哈拉以南非洲地区、拉丁美洲落后的发展中国家或地区，如撒哈拉以南非洲地区、拉丁美洲落后地区等。落后地区等。 第一节第一节 第第2 2课时课时 课前梳理课前梳理 知识点二知识点二“高高低低高高”模式模式( (过渡模式过渡模式) ) “高高低低高高”模式首先出现的地区、时间及基本特点：模式首先出现的地区、时间及基本特点：这种模式出现于这种模式出现于_地区，

21、出现时间是地区，出现时间是_，结束时间是结束时间是1919世纪末世纪末2020世纪初。其基本特点是高出生率、低死世纪初。其基本特点是高出生率、低死亡率、亡率、_。 第一节第一节 第第2 2课时课时 课前梳理课前梳理欧洲欧洲1818世纪中期以后世纪中期以后高自然增长率高自然增长率 思考思考 目前，大多数发展中国家人口增长过快带来哪些目前，大多数发展中国家人口增长过快带来哪些严重后果？严重后果？ 答案答案 一方面消耗资源增多，过度开发利用自然资源导一方面消耗资源增多，过度开发利用自然资源导致资源短缺和生态破坏；另一方面排放大量废弃物，造成环境致资源短缺和生态破坏；另一方面排放大量废弃物，造成环境污

22、染。污染。 第一节第一节 第第2 2课时课时 课前梳理课前梳理 知识点三知识点三“低低低低低低”模式模式( (现代模式现代模式) ) 1 1 “ 低低 低低 低低 ” 模 式 基 本 特 点 ：模 式 基 本 特 点 ： _ _ _ _ 、_、_。 2 2目前，世界主要发达国家已基本步入现代人口增长模目前，世界主要发达国家已基本步入现代人口增长模式，有的国家甚至出现人口式，有的国家甚至出现人口_或或_。 3 3我国人口增长模式正逐步由我国人口增长模式正逐步由_型向型向_型过渡，促使我国人口出生率迅速下降的因素主要型过渡，促使我国人口出生率迅速下降的因素主要有社会经济因素、制度因素、计划生育因素

23、。有社会经济因素、制度因素、计划生育因素。第一节第一节 第第2 2课时课时 课前梳理课前梳理低出生率低出生率低死亡率低死亡率低人口自然增长率低人口自然增长率零增长零增长负增长负增长“高高低低高高”“三低三低” 思考思考 是否有发展中国家或地区进入是否有发展中国家或地区进入“低低低低低低”人人口增长模式？若有请列举代表性国家或地区。口增长模式？若有请列举代表性国家或地区。 答案答案 有。中国、韩国、新加坡、古巴、乌拉圭。有。中国、韩国、新加坡、古巴、乌拉圭。第一节第一节 第第2 2课时课时 课前梳理课前梳理第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 探究点一三种不同的人口增长模式对比及其

24、对社会经济探究点一三种不同的人口增长模式对比及其对社会经济的影响的影响 1 1三种不同的人口增长模式对比三种不同的人口增长模式对比要点探究要点探究第一节第一节 要点探究要点探究人口增人口增长模式长模式社会发社会发展阶段展阶段主要原因主要原因分布地区分布地区“高高高高低低”模式模式原始社原始社会时期会时期生产活动以采集、狩猎为主，生产力生产活动以采集、狩猎为主，生产力水平低下，生存条件极差，种群为维水平低下，生存条件极差，种群为维护延续而补偿性生育，导致出生率高；护延续而补偿性生育，导致出生率高；食物供应不足，抵御自然灾害的能力食物供应不足，抵御自然灾害的能力差，人口死亡率极高，导致自然增长差，

25、人口死亡率极高，导致自然增长率极低率极低热带原始热带原始森林的落森林的落后地区后地区奴隶社会奴隶社会、封建社、封建社会和资本会和资本主义社会主义社会初期初期与以手工劳动为基础的自然经济相适与以手工劳动为基础的自然经济相适应，出生率很高，平均寿命有所延长，应，出生率很高，平均寿命有所延长，死亡率有所下降但仍然较高，自然增死亡率有所下降但仍然较高，自然增长率依然较低长率依然较低较落后的较落后的发展中国发展中国家或地区家或地区第一节第一节 要点探究要点探究人口增人口增长模式长模式社会发社会发展阶段展阶段主要原因主要原因分布地区分布地区“高高低低高高”模式模式工业社工业社会早期会早期以近代科学技术为基

26、础的工业化生以近代科学技术为基础的工业化生产使得生产力水平明显提高，医疗卫产使得生产力水平明显提高，医疗卫生事业迅速发展，粮食产量大幅度提生事业迅速发展，粮食产量大幅度提高，死亡率显著下降，出生率保持很高，死亡率显著下降，出生率保持很高水平高水平亚洲、亚洲、非洲、拉非洲、拉丁美洲等丁美洲等地的发展地的发展中国家或中国家或地区地区“低低低低低低”模式模式新技术新技术革命以来革命以来现代科学知识的普及和医疗卫生技现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人类生活水平和文化水平术的进步，人类生活水平和文化水平的提高，生育观念和行为的变化，出的提高，生育观念和行为的变化，出生率、死亡率均很低，自然增长率

27、达生率、死亡率均很低，自然增长率达到很低水平到很低水平主要分主要分布在发达布在发达国家和发国家和发展中国家展中国家的发达地的发达地区区第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 2.2.不同人口增长模式对社会经济产生的影响不同人口增长模式对社会经济产生的影响 三种人口增长模式的出生率、死亡率和自然增长率不同，三种人口增长模式的出生率、死亡率和自然增长率不同，导致人口增长的速度快慢不同，对人口发展进程的影响不同，导致人口增长的速度快慢不同，对人口发展进程的影响不同，这种影响有利有弊。这种影响有利有弊。 (1)“ (1)“高高高高低低”人口增长模式：这种模式能够满足农人口增长模式：这种模式

28、能够满足农业社会时期对劳动力增长的需求，但也容易出现劳动力不足或业社会时期对劳动力增长的需求，但也容易出现劳动力不足或过剩，从而影响经济发展。过剩，从而影响经济发展。第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 (2)“(2)“高高低低高高”人口增长模式：这种模式的人口增长模式：这种模式的“利利”是是人口增长快，劳动力充足，利于经济的发展。人口增长快，劳动力充足，利于经济的发展。“弊弊”在于人口在于人口增长过多和过快，会加大对经济、就业等方面的压力。人口持增长过多和过快，会加大对经济、就业等方面的压力。人口持续增长，物质资料的需求和消费也会随之增长，最终会超过环续增长，物质资料的需求和消

29、费也会随之增长，最终会超过环境境的供应和自净能力，进而引发各种资源问题、环境问题和社的供应和自净能力，进而引发各种资源问题、环境问题和社会问题。会问题。 第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 (3)“ (3)“低低低低低低”人口增长模式：这种模式克服了人口人口增长模式：这种模式克服了人口增长过多和过快的问题，有利于经济积累和经济水平的提高，增长过多和过快的问题，有利于经济积累和经济水平的提高，但往往伴随着人口的负增长和人口老龄化问题。人口老龄化的但往往伴随着人口的负增长和人口老龄化问题。人口老龄化的出现会造成社会劳动力短缺、国防兵源不足、社会上用于老年出现会造成社会劳动力短缺、国

30、防兵源不足、社会上用于老年人的退休和养老等费用增加、老年人生活困难和生活孤独等问人的退休和养老等费用增加、老年人生活困难和生活孤独等问题。题。第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究例例1 1下图为三个区域的人口统计图。读图回答下图为三个区域的人口统计图。读图回答(1)(1)(2)(2)题。题。 第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 (1)a(1)a、b b区域的人口增长模式分别属于区域的人口增长模式分别属于( ( ) ) A A“低低低低低低”模式和模式和“高高低低高高”模式模式 B B“高高高高低低”模式和模式和“低低低低低低”模式模式 C C“低低低低低低”模式和

31、模式和“高高高高低低”模式模式 D D“高高高高低低”模式和模式和“高高低低高高”模式模式 (2)(2)影响影响c c区域人口自然增长率低的主要原因是区域人口自然增长率低的主要原因是( () ) 经济发展水平较高人口受教育水平较低医疗卫经济发展水平较高人口受教育水平较低医疗卫生水平较低人们的生育意愿较低生水平较低人们的生育意愿较低 A AB BC CD D 答案答案 (1)D(1)D(2)B(2)B 解析解析 第第(1)(1)题，题，a a区域人口增长模式为高出生率、高死区域人口增长模式为高出生率、高死亡率、低自然增长率的亡率、低自然增长率的“高高高高低低”模式；模式；b b区域人口增长区域人

32、口增长模式为高出生率、低死亡率、高自然增长率的模式为高出生率、低死亡率、高自然增长率的“高高低低高高”模式。第模式。第(2)(2)题，题，c c区域的人口增长模式为低出生率、低死亡率、区域的人口增长模式为低出生率、低死亡率、低自然增长率的低自然增长率的“低低低低低低”模式，这种模式主要分布于经模式，这种模式主要分布于经济发达、人口受教育水平较高的地区。济发达、人口受教育水平较高的地区。第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 探究点二探究点二不同国家的人口问题、影响及其对策不同国家的人口问题、影响及其对策 1 1发达国家与发展中国家的

33、人口问题及其对策发达国家与发展中国家的人口问题及其对策 国家国家人口问题人口问题影响影响对策对策发展发展中国中国家家人口出生人口出生率高，自然率高，自然增长快，青增长快，青少年及儿童少年及儿童比重过大比重过大加大对经济、就业、资源和环境加大对经济、就业、资源和环境等方面的压力，导致经济积累减少；等方面的压力，导致经济积累减少；经济发展速度减慢，人们生活水平经济发展速度减慢，人们生活水平上升缓慢甚至下降，使尚未解决温上升缓慢甚至下降，使尚未解决温饱问题的国家更加贫困，影响社会饱问题的国家更加贫困，影响社会的稳定，同时也不利于提高人口质的稳定，同时也不利于提高人口质量量采取控制人采取控制人口增长的

34、政策口增长的政策( (如计划生育如计划生育政策政策) )，发展，发展经济，发展教经济，发展教育，提高人口育，提高人口素质素质发达发达国家国家人口增长人口增长缓慢和人口缓慢和人口老龄化老龄化出现劳动力不足、青壮年负担过出现劳动力不足、青壮年负担过重、老年人生活孤独等社会问题重、老年人生活孤独等社会问题鼓励生育，鼓励生育，接纳国外移民接纳国外移民等等第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 2. 2.我国的人口增长过程、人口问题及其对策我国的人口增长过程、人口问题及其对策 (1) (1)人口增长过程：新中国成立前增长缓慢；新中国成立人口增长过程：新中国成立前增长缓慢；新中国成立后人口增长

35、迅速；后人口增长迅速；2020世纪世纪7070年代后人口增长速度下降。年代后人口增长速度下降。 (2) (2)人口问题：人口问题： 我国人口基数大，增长快我国人口基数大，增长快( (农村人口比重大，贫困人口农村人口比重大，贫困人口比重大，且农村人口自然增长率大于城市，人口出生率回升的比重大，且农村人口自然增长率大于城市，人口出生率回升的可能性依然存在可能性依然存在) )； 人口流动频繁，且农村剩余劳动力为主的人口流动量大，人口流动频繁，且农村剩余劳动力为主的人口流动量大，多为无序流动，种种社会问题随之出现；多为无序流动，种种社会问题随之出现； 人均资源占有量少，生态环境压力大，人均国民生产总人

36、均资源占有量少，生态环境压力大，人均国民生产总值低，人均收入低；值低，人均收入低；第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 人口素质低，文盲半文盲比重较高，大多分布于农村贫人口素质低，文盲半文盲比重较高，大多分布于农村贫困地区，脱盲脱贫任务艰巨；困地区，脱盲脱贫任务艰巨； 就业问题严重，一是就业岗位有限，二是结构不平衡，就业问题严重，一是就业岗位有限，二是结构不平衡，普通劳动力过剩，高素质劳动力缺乏；人口分布不平衡，且有普通劳动力过剩，高素质劳动力缺乏；人口分布不平衡，且有进一步加剧的趋势；进一步加剧的趋势； 人口分布不均衡，以黑河人口分布不均衡，以黑河腾冲一线为界，东南部腾冲一线为

37、界，东南部43%43%的土地集中了的土地集中了94%94%以上的人口，而西北部以上的人口，而西北部57%57%的土地上人口总量的土地上人口总量不足总人口的不足总人口的6%6%； 新生婴儿性别比严重失调，男性比例明显高于女性且呈新生婴儿性别比严重失调，男性比例明显高于女性且呈继续升高的趋势；继续升高的趋势； 人口老龄化问题突显，老年人口比重趋于严重。人口老龄化问题突显，老年人口比重趋于严重。 第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 (3) (3)人口政策：继续落实计划生育政策，控制人口数量，人口政策：继续落实计划生育政策，控制人口数量，提高人口素质；针对人口老龄化问题，健全社会养老保

38、险制度、提高人口素质；针对人口老龄化问题，健全社会养老保险制度、社区服务制度等。社区服务制度等。第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究例例下表是某年中国人口数构成表。读表回答下表是某年中国人口数构成表。读表回答(1)(1)(2)(2)题。题。指标指标年末人口数年末人口数( (万人万人) )比重比重(%)(%)全国人口数全国人口数132 129132 129100.0100.0城镇城镇59 37959 37944.944.9乡村乡村72 75072 75055.155.1男性男性68 04868 04851.551.5女性女性64 08164 08148.548.50 01414岁岁

39、25 66025 66019.419.415155959岁岁91 12991 12969.069.06060岁及以上岁及以上X XY Y其中其中6565岁及以上岁及以上10 63610 6368.18.1第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究 (1)(1)图中图中X X、Y Y的数值分别是的数值分别是( () ) A A47044704，3.5 3.5 B B47044704，11.611.6 C C15 34015 340，3.5 3.5 D D15 34015 340，11.611.6 (2) (2)据上表及所学知识分析，我国与俄罗斯共同面对的人据上表及所学知识分析，我国与俄罗

40、斯共同面对的人口问题是口问题是( () ) A A整体人口负增长整体人口负增长 B B人口密度过大人口密度过大 C C老龄化严重老龄化严重 D D人口整体素质低人口整体素质低 答案答案 (1)D (1)D(2)C(2)C 解析解析 第第(1)(1)题，注意审清表格内容，其中题，注意审清表格内容，其中6060岁及以上人岁及以上人口数包括口数包括6565岁及以上人口数。第岁及以上人口数。第(2)(2)题，我国整体人口并未负题，我国整体人口并未负增长；俄罗斯人口整体素质相对较高，而且是地广人稀的国家；增长；俄罗斯人口整体素质相对较高，而且是地广人稀的国家；两国都存在人口老龄化问题。两国都存在人口老龄

41、化问题。第一节第一节 第第2 2课时课时 要点探究要点探究第一节第一节 第第2 2课时课时 图表解读图表解读 图表解读图表解读 教材教材P7P7，图，图1 13 3 (1)(1)本图用分层设色的形式显示了本图用分层设色的形式显示了2 2009009年世界人口自然增年世界人口自然增长率的地区差异。用不同深浅的颜色代表了不同地区人口自然长率的地区差异。用不同深浅的颜色代表了不同地区人口自然增长率的大小。在图中找出人口自然增长率最高的大洲增长率的大小。在图中找出人口自然增长率最高的大洲( (非洲非洲) )和人口自然增长率最低的大洲和人口自然增长率最低的大洲( (欧洲欧洲) )。 第一节第一节 第第2

42、 2课时课时 图表解读图表解读 (2)(2)从图上可以看出：亚、非、拉发展中国家和地区，从图上可以看出：亚、非、拉发展中国家和地区，人口自然增长率大多维持在人口自然增长率大多维持在1.0%1.0%2.5%2.5%之间，人口自然增长模之间，人口自然增长模式属于式属于“高高低低高高”模式，人口增长过快，面临着严重的人模式，人口增长过快，面临着严重的人口问题。欧、美等发达国家的人口自然增长率都低于口问题。欧、美等发达国家的人口自然增长率都低于1%1%，人，人口自然增长模式属于口自然增长模式属于“低低低低低低”模式，并出现人口老龄化模式，并出现人口老龄化而引发一系列问题。从世界各地区的情况来看，目前，

43、发达而引发一系列问题。从世界各地区的情况来看，目前，发达国家或地区已基本步入低出生率、低死亡率、低自然增长率的国家或地区已基本步入低出生率、低死亡率、低自然增长率的现代人口自然增长模式；发展中国家或地区的人口死亡率虽然现代人口自然增长模式；发展中国家或地区的人口死亡率虽然已降低至与发达国家持平，但是出生率仍然较高，尚处于下降已降低至与发达国家持平，但是出生率仍然较高，尚处于下降过程中，人口自然增长模式还处于过程中，人口自然增长模式还处于“高高低低高高”模式。模式。第一节第一节 第第2 2课时课时 图表解读图表解读 由于发展中国家人口约占世界总人口的由于发展中国家人口约占世界总人口的80%80%

44、，因此，总的来，因此，总的来说，世界人口自然增长模式也属于说，世界人口自然增长模式也属于“高高低低高高”模式，正处模式，正处在向在向“低低低低低低”模式转变的阶段。中国的人口自然增长模式转变的阶段。中国的人口自然增长率低于率低于1%1%，正在步入现代人口增长模式，这是我国积极采取人，正在步入现代人口增长模式，这是我国积极采取人口政策口政策( (控制人口增长政策控制人口增长政策) )的结果。的结果。第一节第一节 第第2 2课时课时 总结归纳总结归纳 总结归纳总结归纳第一节第一节 活动解答活动解答 活动解答活动解答【P2P23 3活动】活动】 1 1埃及的人口自然增长率为埃及的人口自然增长率为1.

45、81%1.81%，美国的人口自然增长，美国的人口自然增长率为率为0.6%0.6%。 2 2由计算结果可知，埃及的人口增长速度较快一些。由计算结果可知，埃及的人口增长速度较快一些。 3 320102010年，埃及自然增长的人口为年，埃及自然增长的人口为146.83146.83万，美国为万，美国为185.61185.61万，美国自然增长的人口多一些。万，美国自然增长的人口多一些。第一节第一节 活动解答活动解答 【P3P3活动】活动】人口自人口自然增长然增长率率原因分析原因分析工业化程度工业化程度经济发达程度经济发达程度妇女文化妇女文化水平水平发发达达国国家家低低工业化程度高，现代化大生工业化程度高

46、，现代化大生产要求劳动者必须具备较高的产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能，并接受知识水平和劳动技能，并接受系统的教育和技术培训，因而系统的教育和技术培训，因而参加劳动的人口年龄较大，劳参加劳动的人口年龄较大，劳动力培训费用也比较高，对家动力培训费用也比较高，对家庭造成的经济压力较大，结果庭造成的经济压力较大，结果导致出生率降低导致出生率降低经济发达，经济发达，老年人的社会老年人的社会保障程度高，保障程度高，对子女的依赖对子女的依赖程度低，出生程度低，出生率明显降低率明显降低教育程教育程度越高，度越高，受传统生受传统生育观影响育观影响较小较小第一节第一节 活动解答活动解答 2. 2.本

47、题属于开放性试题，可以从教材给出的材料中得到启本题属于开放性试题，可以从教材给出的材料中得到启发，从女性人口比例、工业化程度、经济发达程度、育龄妇女发，从女性人口比例、工业化程度、经济发达程度、育龄妇女的受教育程度等方面，结合家乡的具体情况进行对比分析，找的受教育程度等方面，结合家乡的具体情况进行对比分析，找出影响家乡人口增长的主要因素。出影响家乡人口增长的主要因素。人口自然人口自然增长率增长率原因分析原因分析工业化程度工业化程度经济发达程度经济发达程度妇女文化水平妇女文化水平发发展展中中国国家家高高工业化程度低，手工劳动工业化程度低，手工劳动者不需要接受较高的教育，者不需要接受较高的教育，因

48、而参加劳动的人口年龄较因而参加劳动的人口年龄较小，劳动力培训费用低廉，小，劳动力培训费用低廉，对家庭造成的经济压力较小，对家庭造成的经济压力较小，故出生率高故出生率高经济欠发达，经济欠发达，社会保障程度社会保障程度低，对子女的低，对子女的依赖程度高，依赖程度高，出生率高出生率高受教育程度受教育程度低，受传统生低，受传统生育观影响较大，育观影响较大，不易接受新的不易接受新的生育观生育观第一节第一节 活动解答活动解答 【P4P45 5活动活动】 1 1根据材料计算，我国唐代妇女的平均初婚年龄约为根据材料计算，我国唐代妇女的平均初婚年龄约为1818岁。岁。 2 2我国当代妇女法定初婚年龄不得早于我国

49、当代妇女法定初婚年龄不得早于2020岁，唐代妇女岁，唐代妇女的平均初婚年龄比当代妇女法定的初婚年龄小。的平均初婚年龄比当代妇女法定的初婚年龄小。 3 3初婚年龄小，生育时间提前并延长，亲子年龄差距缩初婚年龄小，生育时间提前并延长，亲子年龄差距缩短，人口出生率就会提高。短，人口出生率就会提高。 4 4我国提倡晚婚晚育，可使世代间隔延长，人口增长模我国提倡晚婚晚育，可使世代间隔延长，人口增长模式速度减缓，能够有效地减少人口数量。式速度减缓，能够有效地减少人口数量。第一节第一节 活动解答活动解答 【P6P67 7活动活动】 艾滋病，通俗地讲，就是人体免疫系统被一种叫艾滋病，通俗地讲，就是人体免疫系统

50、被一种叫HIVHIV的病的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命构成威毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命构成威胁的细菌战斗，从而使人体发生多种感染致病或形成肿瘤，最胁的细菌战斗，从而使人体发生多种感染致病或形成肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重的传染病。典型的艾滋病期，后导致被感染者死亡的一种严重的传染病。典型的艾滋病期，有的学者称其为致死性艾滋病，是艾滋病病毒感染的最终阶段。有的学者称其为致死性艾滋病，是艾滋病病毒感染的最终阶段。此期具有三个基本特点：此期具有三个基本特点：(1)(1)严重的细胞免疫缺陷；严重的细胞免疫缺陷；(2)(2)发生各发生各种致命性、机会性

51、感染；种致命性、机会性感染；(3)(3)发生各种恶性肿瘤。艾滋病的末发生各种恶性肿瘤。艾滋病的末期，免疫功能全面崩溃，病人出现种种严重的综合病症，直至期，免疫功能全面崩溃，病人出现种种严重的综合病症，直至死亡。死亡。第一节第一节 活动解答活动解答 【P9P9活动活动】 1 1读表可知，我国历史人口数量变动特点是起伏不定、读表可知，我国历史人口数量变动特点是起伏不定、时多时少、时快时慢。当发生重大自然灾害或朝代更迭时，人时多时少、时快时慢。当发生重大自然灾害或朝代更迭时，人口增长缓慢；当风调雨顺、政局稳定时，人口增长迅速，但人口增长缓慢；当风调雨顺、政局稳定时，人口增长迅速，但人口增长的总趋势是

52、不断增长的。口增长的总趋势是不断增长的。 2 2根据各地人口普查的资料填充表格。根据各地人口普查的资料填充表格。 3 3绘制曲线图第一步要确定横纵坐标表示的变量，一般绘制曲线图第一步要确定横纵坐标表示的变量，一般用横坐标表示年代，用纵坐标表示增长率的大小。第二步是根用横坐标表示年代，用纵坐标表示增长率的大小。第二步是根据数据在坐标系内确定点。第三步是把各点用平滑的曲线连接据数据在坐标系内确定点。第三步是把各点用平滑的曲线连接起来。起来。 4 4根据人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率的特根据人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率的特征和有关的数值指标判断其所属的人口增长模式。征和有关的数值指

53、标判断其所属的人口增长模式。第二节人口合理容量第二节人口合理容量第二节第二节 课标展示课标展示 说出环境承载力与人口合理容量的区别。说出环境承载力与人口合理容量的区别。 课标展示课标展示第二节第二节 学习目标学习目标 1 1了解了解2020世纪人口猛增的状况和马尔萨斯的人口学说基世纪人口猛增的状况和马尔萨斯的人口学说基本观点。本观点。 2 2了解自然资源的概念，理解自然资源数量上的有限性，了解自然资源的概念，理解自然资源数量上的有限性，掌握目前土地资源、矿产资源、水资源、森林资源面临的主要掌握目前土地资源、矿产资源、水资源、森林资源面临的主要问题。问题。 3 3理解人口合理容量的概念和特点。理

54、解人口合理容量的概念和特点。 4 4增强对资源、环境的保护意识。增强对资源、环境的保护意识。学习目标学习目标 知识点一知识点一“人口爆炸人口爆炸”1 1“人口爆炸人口爆炸”的由来：的由来：2020世纪出现的世界人口急剧增长世纪出现的世界人口急剧增长情况，社会学家将其描述为情况，社会学家将其描述为“_”，它形象地反映出近，它形象地反映出近_多年来世界人口猛增的现象。多年来世界人口猛增的现象。 2 2人口指数增长：是指世界人口的人口指数增长：是指世界人口的_曲线增长。这曲线增长。这种人口爆炸式增长不可能长时期持续下去。种人口爆炸式增长不可能长时期持续下去。第二节第二节 课前梳理课前梳理课前梳理课前

55、梳理100100“J J”形形人口爆炸人口爆炸 思考思考 为什么世界总人口仍在不断增长？为什么世界总人口仍在不断增长？ 答案答案 大多数发展中国家控制人口增长政策得不到落大多数发展中国家控制人口增长政策得不到落实。很多国家的家庭由于受传统观念、宗教和经济因素的影实。很多国家的家庭由于受传统观念、宗教和经济因素的影响和制约，希望保持一个大家庭。育龄妇女的绝对数很高。响和制约，希望保持一个大家庭。育龄妇女的绝对数很高。第二节第二节 课前梳理课前梳理 知识点二环境的限制性知识点二环境的限制性1 1原因：由于世界人口的急剧增长，社会经济发展对原因：由于世界人口的急剧增长，社会经济发展对_的需求与日俱增

56、。与此同时，随着人类社会生活水平的需求与日俱增。与此同时，随着人类社会生活水平的不断提高，各种资源的人均消耗量也显著增加。但是自然资的不断提高，各种资源的人均消耗量也显著增加。但是自然资源数量终究是源数量终究是_的，所以，人类与自然资源之间应当建立的，所以，人类与自然资源之间应当建立_关系，以实现自然资源的持续利用。关系，以实现自然资源的持续利用。 2 2主要自然资源类型及限制性的表现主要自然资源类型及限制性的表现第二节第二节 课前梳理课前梳理资源资源有限有限良性循环良性循环第二节第二节 课前梳理课前梳理资源类型资源类型限制性的表现限制性的表现土地资源土地资源土地是人类生产生活的主要土地是人类

57、生产生活的主要_。随着世界人口的。随着世界人口的急剧增长，一方面人均土地拥有量大幅度下降，使土地承受急剧增长，一方面人均土地拥有量大幅度下降，使土地承受着越来越大的压力；另一方面，人类对土地的不合理利用，着越来越大的压力；另一方面，人类对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小使用于农业生产的土地面积正在显著缩小矿产资源矿产资源矿产资源是人类进行现代化生产和提高生活水平的矿产资源是人类进行现代化生产和提高生活水平的_。2020世纪世纪7070年代以来，由于矿产资源的大量消耗，年代以来，由于矿产资源的大量消耗，某些重要的矿产资源正在迅速减少，有的甚至趋于枯竭某些重要的矿产资源正在迅

58、速减少，有的甚至趋于枯竭水资源水资源人类的生存和发展都离不开水。人类的生存和发展都离不开水。_问题正日问题正日益严重地困扰着人类的生存和发展益严重地困扰着人类的生存和发展森林资源森林资源人类不合理的垦殖活动毁坏了大面积的森林，进而导致水人类不合理的垦殖活动毁坏了大面积的森林，进而导致水土流失加剧，土流失加剧，_下降，耕地沙化速度加快，大气污下降，耕地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多染程度加深，气候反常事件增多空间场所空间场所物质基础物质基础淡水资源短缺淡水资源短缺土壤肥力土壤肥力 思考思考 环境的限制性是什么？环境的限制性是什么？ 答案答案 人口数量不能超过环境供应资源的能力，

59、也不能人口数量不能超过环境供应资源的能力，也不能超过环境的自净能力，这就是环境的限制性。超过环境的自净能力，这就是环境的限制性。第二节第二节 课前梳理课前梳理 知识点三人口的合理容量知识点三人口的合理容量1 1人口容量：是指在一定的自然资源和经济社会条件下，人口容量：是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的一个国家或地区所能容纳的_人口数量。人口数量。 2 2人口合理容量：是指在有效和持续地利用人口合理容量：是指在有效和持续地利用_、_并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。人口数量。 3 3环境承载力：是指一

60、定时期内，在维持相对稳定的前提环境承载力：是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的下，环境、资源所能容纳的_和和_的大小。的大小。 4 4人口容量的三个特点：人口容量的三个特点：_、_、_。一个。一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量，并以此作为人国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量，并以此作为人口控制的最终警戒线。口控制的最终警戒线。第二节第二节 课前梳理课前梳理人口规模人口规模环境环境最高最高资源资源经济规模经济规模临界性临界性相对性相对性警戒性警戒性 思考思考 我国研究环境人口容量的意义是什么？在谋求人我国研究环境人口容量的意义是什么？在谋求人口合理容量上应