江苏省连云港市灌南高级中学高中政治《232文化在交流中传播》课件 新人教版必修3

1、1.国家重视传统民族节日的原因。国家重视传统民族节日的原因。2.政府复建圆明园遗址的意义。政府复建圆明园遗址的意义。3.如何理解如何理解“文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的”？4.如何理解费孝通名言如何理解费孝通名言“各美其美，美人之各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。美，美美与共，天下大同。”第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播.2文化在交流中传播文化在交流中传播 人们通过人们通过一定的方式一定的方式传递传递知识、信知识、信息、观念、情感和信仰息、观念、情感和信仰，以及于此相，以及于此相关的所有社会关的所有社会交往交往活动，都可视为文活

2、动，都可视为文化传播。化传播。1 1、含义、含义除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式和途径除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式和途径? ?我国历史上的我国历史上的大规模人口迁徙大规模人口迁徙、三峡移民、三峡移民、民工潮民工潮等等各种形式的学习、各种形式的学习、互派留学生互派留学生、 孔子学院孔子学院等等4 4）互办文化年、旅游互办文化年、旅游 、亲朋聚会、上网等、亲朋聚会、上网等直接方式直接方式2 2、文化传播方式和途径、文化传播方式和途径丝绸之路丝绸之路、郑和下西洋、徽商、郑和下西洋、徽商、晋商、印度古希腊商人等晋商、印度古希腊商人等1 1）贸易活动）贸易活动2 2）人口迁徙）人口迁

3、徙3 3）教）教 育育传统传媒传统传媒传媒的发展阶段传媒的发展阶段口语口语文字文字印刷印刷电子电子网络网络大众传媒大众传媒2 2）大众传媒的产生标）大众传媒的产生标志志3 3）大众传媒的地位）大众传媒的地位3 3、大众传媒、大众传媒：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。种形式，这类传媒被称为大众传媒。现代文化传播的主要手段现代文化传播的主要手段1 1）大众传媒的含）大众传媒的含义义 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的体的推广为标志的。 大众传媒能够最

4、大程度地大众传媒能够最大程度地超越超越时空的局限，时空的局限，汇集汇集来自世界各地的信息，日益显示出文来自世界各地的信息，日益显示出文化化传递、沟通、共享传递、沟通、共享的强大功能，已成为的强大功能，已成为文化传播的文化传播的主要手段主要手段。辨析辨析： 大众传媒以其显著的优点已大众传媒以其显著的优点已成为文化传播的主要手段，它必将成为文化传播的主要手段，它必将取代其它传媒手段。取代其它传媒手段。（1 1）古代商人通过丝绸之路把中国的四大发明传送到亚洲、）古代商人通过丝绸之路把中国的四大发明传送到亚洲、欧洲、非洲的一些国家。欧洲、非洲的一些国家。（2 2）从明代开始，我国大量的华侨到东南亚一带

5、定居，带）从明代开始，我国大量的华侨到东南亚一带定居，带去了先进的生产技术和文化知识，促进了南洋经济和文化的去了先进的生产技术和文化知识，促进了南洋经济和文化的发展。发展。（3 3）20052005年，耶鲁在复旦开设耶鲁海外中心，派学生前来年，耶鲁在复旦开设耶鲁海外中心，派学生前来复旦听课或实习。复旦听课或实习。（4 4）每年元旦，中央电视台都现场转播维也纳新年音乐会。）每年元旦，中央电视台都现场转播维也纳新年音乐会。（5 5）登陆）登陆http:/http:/，你可以查阅到大量有关，你可以查阅到大量有关中国传统文化的知识。中国传统文化的知识。请指出上述文化传播的途径和方式，以及所借助的传媒。

6、请指出上述文化传播的途径和方式，以及所借助的传媒。知识应用知识应用（2003、102005、7）古老、多彩、现代（2004、102005、7）法国文化年法国文化年浪漫、创新、以人为本浪漫、创新、以人为本中华文化走向世界，有利于中华文化走向世界，有利于中华文化中华文化4 4、文化交流：做传播中华文化的使者、文化交流：做传播中华文化的使者文化文化在交在交流中流中传播传播生活中的文化传播生活中的文化传播大众传媒：现代大众传媒：现代文化传播的手段文化传播的手段文化交流：做传播文化交流：做传播中华文化的使者中华文化的使者文化传播的含义文化传播的方式传媒及其发展阶段大众传媒历史上的中外文化交流做文化交流的

7、友好使者知识网络（2003、102005、7）古老、多彩、现代（2004、102005、7）法国文化年法国文化年浪漫、创新、以人为本浪漫、创新、以人为本从从奥林匹亚奥林匹亚到到万里长城万里长城 丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流促进了东西方文明的交流。 丝绸之路是丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名古往今来东西文化荟萃交流的地方，也

8、是许多著名历史人物历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历历史遗迹史遗迹和和稀世文物稀世文物。 我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙, ,请你根据所学过的历史知识请你根据所学过的历史知识, ,指出它们对文化指出它们对文化变迁产生的影响变迁产生的影响. .1.1.永嘉之乱后永嘉之乱后2.2.安史之乱后安史之乱后3.3.靖康之乱后靖康之乱后民工潮民工潮 “民工潮民工潮”是是传播先进文化传播先进文化和现代城市文明的重要和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的渠道。终年风尘仆仆的“打工仔打工仔

9、”、“打工妹打工妹”回到农村回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯文明的生活方式和生活习惯，引导农民更加关注信息社会，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。 到到20032003年年, ,在爱尔兰的中国留学生已经达在爱尔兰的中国留学生已经达到到

10、4 4万多人万多人, ,占爱尔兰人口总数的占爱尔兰人口总数的1%! 1%! 从从19781978年到年到20042004年年, ,我国各类出国留学人我国各类出国留学人员总数已达到员总数已达到814884814884人人 截止到截止到20042004年年5 5月月1 1日为止日为止, ,在日本的外国留在日本的外国留学生共有学生共有117302117302人人, ,其中中国留学生人数其中中国留学生人数7771377713人人, ,占总数的占总数的66.3%66.3%。 百百年年海海归归政治家政治家：孙中山、蒋介石：孙中山、蒋介石 、周恩来、邓小平、周恩来、邓小平文学家文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡

11、元培：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培科学家科学家：邓稼先：邓稼先 、李四光、李四光 、詹天佑、侯祥、詹天佑、侯祥麟麟 孔子学院标识孔子学院标识 孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的论语一书译成拉丁文带到欧洲开始的。而今，孔子学说已走向了五大洲，各国80多所孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”、“和而不同”以及“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践。 孔子学院是在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上，在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的

12、和谐世界为宗旨。玄奘西行玄奘西行鉴真东渡鉴真东渡1405年，郑和率年，郑和率船队通使西洋，船队通使西洋，后又访遍后又访遍30多个多个国家。带出中国国家。带出中国的各种名产，又的各种名产，又带回东南亚地区带回东南亚地区的各种产品。的各种产品。1271年起，年起，17岁的岁的马可马可波罗随父亲从波罗随父亲从意大利骑马旅行到意大利骑马旅行到中国。之后著中国。之后著 马马可可波罗游记波罗游记，详，详细介绍中国。细介绍中国。 意大利传教士意大利传教士利马窦作利马窦作坤舆万国全图坤舆万国全图、出版、出版四四书书的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。 当今世界经济贸易往当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功依然具有文化传播的功能？能？ 一个国家的对外文化贸易，不仅具一个国家