七年级历史与社会下册 第八单元 第3课 第2框《炎帝、黄帝和尧舜禹的传说》课件 人教版

1、盘古开天辟地盘古开天辟地女娲补天女娲补天精卫填海精卫填海后羿射日后羿射日嫦蛾奔月嫦蛾奔月女娲造人女娲造人 夸父追日夸父追日 在文字发明之前，人类的历史在文字发明之前，人类的历史靠靠口耳相传口耳相传的方式流传下来，成为的方式流传下来，成为古史传说古史传说。 古史中所描述的古史中所描述的远古时代远古时代被称为被称为传说时代传说时代。黄帝黄帝炎帝炎帝 找：找： 阅读课文，炎帝和黄帝对当时及后阅读课文，炎帝和黄帝对当时及后世人们在生产与生活方面做了哪些贡献？世人们在生产与生活方面做了哪些贡献？故事一：炎帝和故事一：炎帝和黄帝的传说黄帝的传说发明耒耜发明耒耜教人农耕教人农耕尝遍百草尝遍百草发明医药发明医

2、药发明陶器发明陶器开辟集市开辟集市建造宫殿建造宫殿发明车船发明车船制作衣裳制作衣裳教人们打井教人们打井让下属发明文字、让下属发明文字、历法、算数和音乐历法、算数和音乐其妻嫘祖发明了其妻嫘祖发明了养蚕抽丝技术养蚕抽丝技术黄黄 帝帝炎炎 帝帝活动一：论炎黄功绩活动一：论炎黄功绩小小考古家小小考古家蚕纹象牙盅蚕纹象牙盅船型彩陶壶船型彩陶壶 还能造宫殿、制衣裳、挖水井、出现还能造宫殿、制衣裳、挖水井、出现文字等。文字等。 注意：注意：但说成是炎帝、黄帝的个人发但说成是炎帝、黄帝的个人发明，就带有神话色彩了。明，就带有神话色彩了。任何一个发明都任何一个发明都是广大人民群众长年累月不断探索的成果。是广大人

3、民群众长年累月不断探索的成果。 会养蚕会养蚕纺织纺织,制造陶器制造陶器,以船为交通工以船为交通工具具,还出现原始音乐；还出现原始音乐；考古成果考古成果考古发掘可以证实：考古发掘可以证实：传说故事考古发掘印印 证证（含有一定（含有一定的事实成份）的事实成份） 意义：意义：二者相互印证二者相互印证,都是很重要的都是很重要的历史历史资料资料,可以从不同侧面揭示历史事实可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革了解没有文字记载的历史发展与沿革.活动二活动二:辨传说与史实辨传说与史实活动三活动三: 识人文初祖识人文初祖为什么中华儿女对炎帝为什么中华儿女对炎帝黄帝举行祭拜

4、大典？黄帝举行祭拜大典？北狄北狄西戎西戎南蛮南蛮黄帝因此蚩尤是南方苗、因此蚩尤是南方苗、瑶民族的祖先。瑶民族的祖先。、涿鹿之战（炎黄战蚩尤）、涿鹿之战（炎黄战蚩尤）炎黄胜炎黄胜、阪泉之战（黄帝战炎帝）、阪泉之战（黄帝战炎帝）黄帝胜黄帝胜 炎帝炎帝黄帝黄帝战争战争联合联合华夏族主体华夏族主体理一理：理一理：炎帝、黄帝和蚩尤之间的关系炎帝、黄帝和蚩尤之间的关系1、从、从物质、精神方面领导人们物质、精神方面领导人们改善改善生产与生活生产与生活,推动了人类社推动了人类社会的发展。会的发展。 2、通过战争与融合定居中原后，、通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成共同开发黄河中下游两岸，形

5、成了日后华夏族的主体。了日后华夏族的主体。我会归纳我会归纳 炎帝和黄帝陵不止一处，在陕西、甘肃、河南、河炎帝和黄帝陵不止一处，在陕西、甘肃、河南、河北等地都有北等地都有, , 并且连外籍华人也都会来参加祭拜。并且连外籍华人也都会来参加祭拜。 炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖，中华民族都是炎黄子孙，炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖，中华民族都是炎黄子孙，对祖先的拜祭对祖先的拜祭, ,可增强民族凝聚力，同时体现了对中华民族强烈的可增强民族凝聚力，同时体现了对中华民族强烈的认同感。认同感。舜帝舜帝大禹大禹尧帝尧帝陶唐氏部落长陶唐氏部落长虞氏部落长虞氏部落长夏后氏部落长夏后氏部落长禅让会议禅让会议 “禅让

6、禅让”是原始社会时期的一种是原始社会时期的一种民民主推举部落联盟首领主推举部落联盟首领的方法。被推举的方法。被推举的部落联盟首领没有特权。的部落联盟首领没有特权。德才兼备德才兼备以身作则以身作则社会公仆社会公仆评评价价故事二：尧舜禹的传说故事二：尧舜禹的传说禹像禹像大禹治水图大禹治水图三过家门而不入三过家门而不入传说中的洪水泛滥地区传说中的洪水泛滥地区大禹治水反映出当时大禹治水反映出当时怎样的社会状况？怎样的社会状况？故事三：大禹治水故事三：大禹治水大禹有哪些精神值得大禹有哪些精神值得我们学习？我们学习？科学创新精神科学创新精神 坚持不懈的精神坚持不懈的精神大公无私的奉献精神大公无私的奉献精神

7、 环保意识，与自然和谐相处环保意识，与自然和谐相处大禹治水的成功对我大禹治水的成功对我省正在实施的省正在实施的“五水共五水共治治”有何启示？有何启示？品悟历史品悟历史 时间：时间：距今大约距今大约40004000年年 建立者：建立者：禹禹 地位：地位：我国历史上第一个王朝我国历史上第一个王朝标志标志: :新石器时代大体结束，中华文明正式开始。新石器时代大体结束，中华文明正式开始。 夏夏朝朝炎帝炎帝黄帝黄帝蚩蚩尤尤尧尧舜舜禹禹夏夏炎黄炎黄华夏族形成过程华夏族形成过程:华夏民族华夏民族炎黄子孙炎黄子孙我来梳理我来梳理原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲 材料二：当尧之时，天下犹未平。洪水横流，泛滥于天下。 材料三：禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入左准绳，右规矩，载四时，以开九