二十年以后 欧亨利

1、同学们，我们对友谊这个词都不同学们，我们对友谊这个词都不陌生，那么请同学们思考一下：陌生，那么请同学们思考一下：“什么是真正的友谊？什么是真正的友谊？”“什么样的朋友最可贵？什么样的朋友最可贵？”“如果你的朋友因触犯了法律而如果你的朋友因触犯了法律而求助于你，你会为朋友两肋插刀求助于你，你会为朋友两肋插刀吗？吗？”请同学们发表观点。请同学们发表观点。课前思考探究课前思考探究 现实生活中，我们经常面临情与理的冲突：选现实生活中，我们经常面临情与理的冲突：选择了情，却违背了理；遵循了理，却伤了情。何去择了情，却违背了理；遵循了理，却伤了情。何去何从，年轻的我们迷茫，不知所措。何从，年轻的我们迷茫，

2、不知所措。导导 入入 今天就让我们一起去探一探小说中的主人公，当他们面临情与理的冲突时，他们是如何抉择的？二十年以后欧亨利u生平：欧生平：欧亨利（亨利（18621910），美国小说家，），美国小说家，一生创作了一生创作了270多个短篇小说和一部长篇小说，多个短篇小说和一部长篇小说，还有数量不少的诗歌。为世界三大短篇小说家之还有数量不少的诗歌。为世界三大短篇小说家之一（另两位是法国的莫泊桑和俄国的契诃夫），一（另两位是法国的莫泊桑和俄国的契诃夫），被誉为被誉为“美国的莫泊桑美国的莫泊桑”。了解作者了解作者u代表作品：代表作品：爱的牺牲爱的牺牲麦琪的礼物麦琪的礼物警察与赞美诗警察与赞美诗最后一片叶

3、子最后一片叶子u作品特色：作品特色：幽默、风趣，在幽默、风趣，在夸张、嘲讽、诙谐、机智、风趣夸张、嘲讽、诙谐、机智、风趣的幽默中，饱含抑郁、凄楚的情的幽默中，饱含抑郁、凄楚的情绪，是一种绪，是一种“含泪的微笑含泪的微笑”。他。他的小说被誉为的小说被誉为“美国生活的幽默美国生活的幽默的百科全书的百科全书”。朗朗 读读自主朗读课文，解决生字词。 本故事写了几个人物？分别是谁？ 3 3个人物：从美国西部个人物：从美国西部来的男子（鲍勃）、值勤警来的男子（鲍勃）、值勤警察（吉米）和身材高大的便察（吉米）和身材高大的便衣警察。衣警察。思考故事的发展情节是什么？分分 析析故事情节故事情节约会朋友约会朋友不

4、认朋友不认朋友逮捕朋友。逮捕朋友。分分 析析同学们对哪些情节感到意外？意外之一：意外之一：第一个警察是吉米第一个警察是吉米意外之二：意外之二：吉米认出了鲍勃吉米认出了鲍勃意外之三：意外之三：故事的结尾：这个结尾揭示了许多疑故事的结尾：这个结尾揭示了许多疑团：团：值勤的警察就是去赴约的吉米；值勤的警察就是去赴约的吉米；吉米为吉米为什么临时隐瞒了自己的身份不与鲍勃相认；什么临时隐瞒了自己的身份不与鲍勃相认；为为什么吉米要赶快离开，并问鲍勃：什么吉米要赶快离开，并问鲍勃：“假如他不准假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？时赶来，你会离开这儿吗？”；冒充吉米的原冒充吉米的原来是吉米找来的便衣警察。来是吉米

5、找来的便衣警察。故事情节故事情节 对于这些意外，作者在文中有没有铺垫？请找出文中的伏笔和暗示性话语。分分 析析故事情节故事情节 “他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟”。“雪茄”是高档消费品，暗示他的富有；“没有点燃”正是为了后面的“点燃”作伏笔，有了“点燃”，就能借火光看清男子右眼角的伤疤，判定他是被通缉的逃犯，使故事的发展发生了急转弯。“男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪光。”这两句话在暗示着什么？ 暗示着这位男子很富有，让吉米极力想了解鲍勃的财富是怎样积聚起来的。“我一直不得不东奔西跑”不能明确说出自己财富的来源。“他们俩谁也没有说话”“假如他不准时赶来，你会离开这儿吗

6、？”怕鲍勃走掉了。“急匆匆地径直走来”暗示警察怕鲍勃等不及走掉了。 两人各自想心事，男子在想朋友怎么还没有来，警察在想怎样对待面前身为通缉犯的老朋友。“你在西部的情况怎么样？”“他微微地颤抖起来”“商店里的灯还亮着”“衣领向上翻着，盖住了耳朵” 暗示警察在掩饰自己。 套问对方的情况。暗示鲍勃会认出面对的是假吉米。暗示他痛苦的内心活动：居然被好朋友出卖了。练练 习习朗朗 读读 分角色朗读课文，体会故事人物的形象，揣摩人物对话的心理活动。叙述人叙述人鲍勃鲍勃便衣便衣吉米吉米分析分析人物形象人物形象常用人物形象分析方法1. 常用的人物形象分析方法围绕小说三要素展开：a. 借助故事情节分借助故事情节分

7、析人物形象；析人物形象；b. 借助人物描写方借助人物描写方法分析人物形象；法分析人物形象；c. 借助环境描写分借助环境描写分析人物形象；析人物形象；分析分析人物形象人物形象常用人物形象分析方法2. 以案例体验感悟方法分析人物形象： 请找一找、议一议小说中两个主人请找一找、议一议小说中两个主人公公吉米、鲍勃各自对待朋友的举动。吉米、鲍勃各自对待朋友的举动。 请同学们思考：你更愿意跟吉米交朋友，请同学们思考：你更愿意跟吉米交朋友，还是鲍勃？为什么？还是鲍勃？为什么？练练 习习可以改变结尾，添加情节等可以改变结尾，添加情节等有人说吉米是对友谊的背叛，你们怎么看？探探 究究什么是真正的友谊？应如何对待朋友？在正义和朋友中我们应如何选择？思考讨论思考讨论“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”谈谈如何把握好自己的人生，二十年以后我们要成为什么样的人？ 想象一下，当鲍勃终于被绳之以法，投入监狱之后，吉米一定会去看望他，他们之间会有怎样的对话呢？请你发挥想象，为本文续写一个结尾。要求：1、续写的语言符合本文的语言风格。 2、人物对话能体现人物性