202X_202X学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业课件新人教版必修2

1、第一单元 古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业一二三一、早期农业生产的出现(依据教材内容,自主梳理本知识点)一二三提示 一二三二、精耕细作的传统农业1.耕犁的演进一二三2.耕作技术的进步 一二三3.农业灌溉的发展(1)水利工程:战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。(2)灌溉工具:曹魏时期的翻车、唐朝时期的筒车、宋朝时期的高转筒车、明清时期的风力水车。特别提醒正确理解“耕作方式”的内涵“耕”指的是农田的开垦技术及方式和农业工具的发明与使用方式,而“作”应包括农业的经营技术模式。此外,“耕作”还应包括农业的组织经营方式,如集体耕种或个体农耕。一二三三、男耕女织的小农经济 易错

2、提醒自然经济小农经济自然经济最主要的特征是物质生产的自给自足,和商品经济相对应;而小农经济最主要的特征是家庭经营,经营规模狭小。探究点一探究点二随堂训练 精耕细作的含义及成就精耕细作的含义及成就 史料实证我国古代农业生产的发展,到西汉进入了一个飞跃的时期,这从当时农田耕种面积的不断扩大,耕作技术的不断改进,单位面积产量的不断提高,以及农田水利的普遍兴修等方面,都显示了出来。其基本原因,是两汉400年间的政治与社会长期比较稳定;但还有一个很重要的原因,就是铁农具和牛耕在这一时期迅速推广,并达到了基本普及的程度。摘编自袁行霈、严文明等主编中华文明史互动探究(1)结合史实,指出西汉时期农业“单位面积

3、产量”不断提高的推动因素。(2)根据史料并结合所学知识,说明精耕细作能否从根本上改善农民的生活。探究点一探究点二随堂训练提示(1)耦犁的使用和推广;代田法等耕作方法的推行;漕渠、白渠、龙首渠等农田水利工程的兴修;国家统一、社会稳定。(2)不能。精耕细作一定程度上提高了农产品的产量,有利于改善农民的生活;但由于小农经济自身具有封闭性、落后性,农民又受到封建政府的剥削,承担繁重的徭役和赋税,农民根本不可能过上富足的生活。探究点一探究点二随堂训练历史解释(1)含义:精耕细作是指在一定面积的土地上投入较多的生产资料或劳动,采用新的技术措施,进行细致的土地耕作,以提高单位面积产量的办法来增加总产量。(2

4、)成就:提高了土地的利用率。扩大耕地面积是提高土地利用率的一个重要途径。古代中国人除积极垦辟平原地区外,还向山争地,向水夺田,使耕地面积不断扩大。提高土地的生产率。为此,人们采取了各种技术措施。在耕作方面,一是改革农具,二是改进耕作技术。在排灌方面,不仅兴修了许多大中小型水利工程,还发明了多种引水工具,对排涝灌溉起到了积极的作用。在施肥方面,早在商周时代,已懂得使用粪肥和绿肥。巧用农时。古代中国人逐步认识到天时与农作物的生长和收成的好坏有重要的关系,他们根据天象观测和实践经验,总结出了包括二十四节气在内的许多关于农时的规律。科学育种。经过不断的探索,人们创造出许多较为科学的育种方法,包括穗选法

5、、株选法等。探究点一探究点二随堂训练典例剖析例题1下图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时() A.开始使用铁器 B.注重精耕细作C.尚未推广牛耕D.雇佣关系盛行题目立意本题考查古代中国农业的精耕细作。精耕细作农业是对中国传统农业精华的一种概括,指的是传统农业的一个综合技术体系。提高土地利用率和土地生产率,是精耕细作技术体系的总目标。铁农具的使用和牛耕的推广是精耕细作技术发展的基础,除此之外,还有耙耱技术、选苗育种技术、水利技术等。探究点一探究点二随堂训练解题指导结合所学知识,可排除A、C两项,因为在春秋战国时期,人们开始使用铁农具和牛耕,并将其推广;题干中的文字和图片材料没有体

6、现雇佣关系的内容;在铁犁牛耕已经推广的时代,使用四齿钉耙耕作,是针对不同的土壤和作物要求而实行的耕作,这正体现了中国传统农业精耕细作的特点。答案B探究点一探究点二随堂训练小农经济的基本特点及影响因素小农经济的基本特点及影响因素 史料实证史料一小农经济总是:以一家一户的个体农民为基本的生产单位,这种生产单位同时又是自我消费单位;周而复始的简单再生产;以家庭手工业附属于农业。三者构成了自然经济的内涵和本色,这就是支撑整个社会的基本经济构造。显然,它的稳定性就存在于它的保守性之中。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢史料二春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。四时之间,亡日休息。勤苦如此,尚复被水旱之

7、灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮当具。有者半贾而卖,亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。(西汉)晁错论贵粟疏探究点一探究点二随堂训练互动探究(1)根据史料一,概括中国古代小农经济的基本特征。(2)根据史料二,指出影响古代中国小农经济稳定性的因素。提示(1)生产规模小,以家庭为单位;分工简单,周而复始;农业和家庭手工业相结合,是自给自足的自然经济。(2)赋税沉重;自然灾害;生活负担重;高利贷盘剥。探究点一探究点二随堂训练历史解释(1)基本特点分散性:以家庭为单位的个体经营为主的经营方式。封闭性:农业和家庭手工业结合,男耕女织,除盐铁外,一般不外求。自足性:生产的主要目的是满足自家生活需

8、要和交纳赋税。脆弱性:是一种规模小、水平低、具有分散性和抵御天灾人祸能力差等特点的简单落后的小生产模式。落后性:由于小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工,很难扩大再生产。保守性:相对简单的生产工具,长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态。探究点一探究点二随堂训练(2)影响因素有利因素A.生产工具的改进和使用,如铁器、牛耕的普及。B.农民自身的因素:拥有一定的生产资料,生产积极性高;努力提高耕作技术,尽可能提高单位面积产量。C.封建政府的扶持;采取重农政策,注意减轻农民负担,扶持小农经济。不利因素A.自耕农经济规模小、条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力,抵御天灾人祸的能力十分薄弱。B.由于

9、自耕农经济规模小和条件简陋,古代农业始终维持着简单再生产水平,顽固地保持着自给自足的自然经济形态。C.封建政府统治腐朽、剥削沉重及社会动荡。探究点一探究点二随堂训练典例剖析例题2北魏时,贾思勰的齐民要术总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式,反复强调农户不要过度扩大耕种面积,“宁可少好,不可多恶”。这表明()A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C.个体农户为主体的耕作模式限制农业的进步D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变题目立意小农经济是古代中国农业经营的基本模式。在小农经济下,精耕细作成为中国农业生产技术的基本特点。本题旨在通过对齐民要

10、术中相关材料的理解,考查对小农经济下农业生产技术特色的深层次认识能力。探究点一探究点二随堂训练解题指导“少”是指要求农民控制耕作面积,“好”是指追求效益的最大化。“宁可少好”,就是为了保障农业生产的收益,农副兼营也是为了追求收益。因此,A项是符合题目要求的正确答案。答案A探究点一探究点二随堂训练1.诗经载,西周时期“其镈斯赵,以薅荼蓼。荼蓼朽止,黍稷茂止”。由此可见当时()A.铁制农具已得到普及B.作物的品种已十分丰富C.人们已懂得变草为肥D.水利灌溉系统十分发达解析题干材料的含义是清除田地里的杂草,并使这些杂草腐烂在地里,这样就有利于五谷杂粮的生长。把杂草变成肥料,有利于作物的生长,这说明西

11、周时期人们已懂得变草为肥,故选C项。答案C探究点一探究点二随堂训练2.下面演进示意图可以直接用来论证我国古代()A.商业运输方式的变化B.手工业技术的进步C.经济结构的变化D.农业耕作方式的变化解析题干中的示意图反映的是从原始社会发明的骨耜到唐朝发明的曲辕犁,这可以直接用来论证我国古代农耕方式的变化,故选D项。答案D探究点一探究点二随堂训练3.西周时期,为了提高土地利用率,实行了垄作法,西汉时实行代田法,还采用轮作倒茬和间作套种方式。这体现出古代中国()A.以个体家庭为基本生产单位B.以精耕细作的模式经营农业C.农具的改进提高了耕作效率D.手工业进步提高了农具质量解析根据材料中的“垄作法”“代

12、田法”“轮作倒茬和间作套种”得出我国古代充分利用土地资源,实行精耕细作的生产模式,故B项正确。答案B探究点一探究点二随堂训练4.无锡道中赋水车中咏颂:“翻翻联联衔尾鸦,荦荦确确蜕骨蛇天公不见老农泣,唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用()A.开启了农具自动化的先河B.提高了农田抗旱的能力C.标志着灌溉技术的成熟D.使农业生产摆脱了自然条件的束缚解析题干材料描述了灌溉工具龙骨水车(翻车)的工作情形。灌溉工具的使用,有利于提高农田的抗旱能力。答案B探究点一探究点二随堂训练5.元代沈梦麟在一首竹枝曲中写道:“缫丝才罢妇犹髽(古代妇女服丧时用麻扎成的发髻),两足如霜踏水车。”此竹枝曲反映了()A.耕织结合的小农生产B.小生产者生活的艰难C.元代发明了灌溉工具D.封建国家赋税的沉重解析从材料“缫丝”“踏水车”可知体现的是农业与手工业相结合的小农经济,故A项正确。答案A探究点一探究点二随堂训练6.河南农谚说:“立春晴一天,农夫不费力”;江苏农谚说:“岁朝东北风,五禾大熟丰;岁朝西北风,大水害农功”。这些农谚()A.注重农业的理论性总结B.没有科学可信性C.对农业生产有指导作用D.源于农民的无知解析根据材料“立春晴一天,农夫不费力”“岁朝东北风,五禾