人教版新课标高一必修二采薇课件

1、释释 题题1.采薇选自采薇选自诗经诗经中的：中的：小雅小雅2. 小雅小雅是什么乐歌是什么乐歌?宫廷宫廷“雅雅”是周王朝直辖地区的音乐，即是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴享，以歌主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。当时知识分子的生活和思想。“3.“薇薇”是：是：野菜，即野豌豆。野菜，即野豌豆。读译第一章读译第一章采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 作作 止止 。采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。曰曰 归归

2、 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦 莫莫 止止 。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。靡靡 室室 靡靡 家家 ， 玁狁玁狁xixinyn之故。之故。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。不遑不遑hung启用启用 ， 玁玁 狁狁 之之 故故 。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。语气词语气词语气词语气词同暮同暮M无无闲暇闲暇我国古代北方少数民族我国古代北方少数民族,春秋称春秋称狄狄,战秦汉称战秦汉称匈奴匈奴赏析第一章赏析第一章1.第一章所写事件事第一章所写事件事?写士兵为抗击外族的侵犯写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡背井

3、离乡,久久久不得归家久不得归家,而产生的悲伤、厌战和对而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。外族的仇恨。2.开头是什么写法开头是什么写法?兴兴以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴，以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴，来表达士兵久役于外不得归家的来表达士兵久役于外不得归家的怨敌、怨敌、思家与盼归的心情。思家与盼归的心情。3.“靡室靡家靡室靡家”和和“不遑启居不遑启居”写什么写什么?这一心情产生的主要原因。这一心情产生的主要原因。当时的兵役制度是二年为期当时的兵役制度是二年为期限，可是本诗中的战士的服限，可是本诗中的战士的服役看上去没有期限，士兵归役看上去没有期限，士兵归家变得遥遥无期，这自然要家变得遥遥无

4、期，这自然要引起征卒的不满和对家乡更引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。以下几章都是强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。围绕着这个基调叙写的。忧心如焚忧心如焚我我 戍戍 未未 定定 ， 靡靡 使使 归归 聘聘 ！防地调动难定下，书信托谁捎回家！防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 柔柔 止止 。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。曰曰 归归 曰曰 归归 ，心，心 亦亦 忧忧 止止 。说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。忧忧 心心 烈烈 烈烈 ，载，载 饥饥 载载 渴渴 。满腔愁绪火辣辣，又饥又

5、渴太苦啦。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦。读译第二章读译第二章又又又又防守防守问问忧忧 心心 孔孔 疚疚 ，我，我 行行 不不 来来 ！ 满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。 读译第三章读译第三章采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 刚刚 止止 。采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。曰曰 归归 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦 阳阳 止止 。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王王 事事 靡靡 盬盬g g，不，不 遑遑 启启 用用 。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。硬、老硬、老十月十

6、月休止休止很很 痛苦痛苦回家回家回家回家赏析第二、三章赏析第二、三章1.这两章写的内容是这两章写的内容是?军旅生活的劳苦军旅生活的劳苦2.还是兴的写法吗还是兴的写法吗?兴兴诗仍以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬诗仍以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬起兴起兴,暗示时间流逝暗示时间流逝,易年更岁易年更岁,可是役期却无可是役期却无止境止境,军旅生活又异常痛苦军旅生活又异常痛苦,转战不止转战不止,饥渴劳顿饥渴劳顿。而。而“靡使归聘靡使归聘”和和“我行我行不来不来”,则表达了边关和故乡相隔万里则表达了边关和故乡相隔万里,关山阻断关山阻断,音讯全无音讯全无,由此而引发的强烈由此而引发的强烈的思归之情。的思归之情。边地怎敢图安

7、居边地怎敢图安居? 一月要争几回胜！一月要争几回胜！ 读译第四章读译第四章彼彼 尔尔 维维 何何 ? 维维 常常 之之 华华 。什么花儿开得盛什么花儿开得盛? 棠棣花开密层层。棠棣花开密层层。彼彼 路路 斯斯 何何 ? 君君 子子 之之 车车 。什么车儿高又大什么车儿高又大? 高大战车将军乘。高大战车将军乘。戎戎 车车 既既 驾驾 ，四，四 牡牡 业业 业业 。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。岂岂 敢敢 定定 居居 ? 一一 月月 三三 捷捷 ！那那 通薾花盛开样通薾花盛开样助词助词高大的战车高大的战车同棠棣同棠棣将军将军战车战车语气词语气词驾车驾车公马公马;母

8、叫牝母叫牝pnpn高大雄壮样高大雄壮样读译第五章读译第五章驾驾 彼彼 四四 牡牡 ，四，四 牡騤騤牡騤騤KuKu 。驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。君君 子子 所所 依依 ，小，小 人人 所腓所腓fifi 。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四四 牡牡 翼翼 翼翼 ，象弭，象弭m m 鱼鱼 服服 。四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。岂岂 不不 日日 戒戒 ，玁，玁 狁狁 孔孔 棘！棘！ 哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！马强壮样马强壮样靠车靠车遮蔽遮蔽整齐熟练整齐熟练鲨鱼皮

9、做的箭袋鲨鱼皮做的箭袋象骨饰弓象骨饰弓急急赏析第四、五章赏析第四、五章1.这两章写的内容是这两章写的内容是? 直接写战事直接写战事2.这两章写战事什么这两章写战事什么?战斗太频繁战斗太频繁一月三捷一月三捷生活太艰苦生活太艰苦岂敢定居岂敢定居处境太危险处境太危险冲锋陷阵冲锋陷阵小人所腓小人所腓这两章是在前面基础上的对战争场面这两章是在前面基础上的对战争场面的具体描写的具体描写,通过对马、车、将帅和士通过对马、车、将帅和士兵生动形象的刻划兵生动形象的刻划,从另一个侧面反映从另一个侧面反映了了“忧心烈烈忧心烈烈”、“忧心孔疚忧心孔疚”的原的原因因,也使前面的也使前面的“王事靡盬王事靡盬”落到了实落到

10、了实处。处。昔昔 我我 往往 矣矣 ，杨，杨 柳柳 依依 依依 。读译第五章读译第五章回想当初出征时，杨柳依依随风吹。回想当初出征时，杨柳依依随风吹。今今 我我 来来 思思 ，雨，雨yy 雪雪 霏霏 霏霏 。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。行行 道道 迟迟 迟迟 ，载，载 渴渴 载载 饥饥 。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。我我 心心 伤伤 悲悲 ，莫，莫 知知 我我 哀哀 ！满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！语助词无义语助词无义纷纷纷纷随风而动随风而动下雪下雪缓慢缓慢赏析第六章赏析第六章1.这章写的

11、内容是这章写的内容是? 戍卒归途悲苦心情戍卒归途悲苦心情2.他是战争的幸存者他是战争的幸存者,他终于踏上了归他终于踏上了归 途途,假如他是你假如他是你,你会怎样你会怎样?高兴高兴大难不死大难不死3.但作品并没有写士卒胜利后的喜悦但作品并没有写士卒胜利后的喜悦,而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景霏霏的场景,写的是历经磨难之后内心写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦深处的凄凉和悲苦,这是为什么这是为什么?增强悲剧效果增强悲剧效果,渲染凄凉气氛渲染凄凉气氛他虽杀敌报国他虽杀敌报国,更是牵挂家人更是牵挂家人故他眼前有喜故他眼前有喜,依然那样悲沉依然那样悲沉思考

12、问题思考问题1.第六章的内容和写法与前面一样吗第六章的内容和写法与前面一样吗?不一样不一样,前面都是写服役时的心理活动前面都是写服役时的心理活动及感性及感性,而第而第6章是写归途所思所感。章是写归途所思所感。2.它在本诗里有何作用它在本诗里有何作用?它使内容层次清楚了它使内容层次清楚了,有了它我们才有了它我们才知道知道:以前是对服役生活的追忆以前是对服役生活的追忆,至至此才是写的眼前此才是写的眼前;另外增加了抒情深另外增加了抒情深度度,喜事都乐不出来喜事都乐不出来,多沉重啊多沉重啊!诗经诗经有有“六义六义”说说,其中其中_是指体例分类来说的；是指体例分类来说的；_是就表现手法而言。是就表现手法而言。主题与艺色填空主题与艺色填空_的戍边战士的戍边战士_的的诗，诗中叙述了他诗，诗中叙述了他_生活，表达了他生活，表达了他_的感情。的感情。 服役思服役思归之苦归之苦采薇采薇是西周时期一位饱尝是