202X_202X学年高中历史课时202X走向整体的世界课件人民版必修2

1、课时课时17 17 走向整体的世界走向整体的世界（ 高中历史 ）教学目标：教学目标：1 1、了解第二次科技革命的成就，认识、了解第二次科技革命的成就，认识“电气时代电气时代”的到来对人类的到来对人类生产生活的巨大影响。生产生活的巨大影响。2 2、了解科技革命对西方资本主义发展的促进作用，认识西方殖民、了解科技革命对西方资本主义发展的促进作用，认识西方殖民手段的变化。手段的变化。3 3、从世界交流的频繁、规模、联系方式等方面认识整体世界到来、从世界交流的频繁、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义。总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。的含义。总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本

2、特点。重难点：重难点：重点：电气时代到来促进世界联系更加紧密，世界连接成为一体。重点：电气时代到来促进世界联系更加紧密，世界连接成为一体。难点：整体世界的到来对人类生产生活的积极影响和导致世界动荡。难点：整体世界的到来对人类生产生活的积极影响和导致世界动荡。 19世纪中后期，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新世纪中后期，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是发展，这就是第二次工业革命第二次工业革命。 纵向：生产力突破第二次工业革命（18661866年年2020世纪初）世纪

3、初）第二次工业革命兴起的条件政治前提资金市场劳动力科技第二次工业革命的背景资本主义制度在欧美主要国家确立资本主义制度在欧美主要国家确立欧美国家积累大量资本欧美国家积累大量资本工业革命后，世界市场初步形成工业革命后，世界市场初步形成科学技术的突破创新科学技术的突破创新城市化进程加快城市化进程加快知能准备知能准备2022-3-8资义制度在欧美普遍建立资义制度在欧美普遍建立世界市场初步形成世界市场初步形成充足的资金充足的资金劳动力（城市化）劳动力（城市化）第一次工业革命第一次工业革命初步工业化初步工业化 在在1919世纪，我们看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研世纪，我们看见为了追求纯粹的知识而进行

4、的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明用和发明科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。经开始了。丹皮尔丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系科学史及其与哲学和宗教的关系第二次工业革命的背景 知能准备知能准备领域 发明者国别 发明与创造 作用电力广泛应用进入电气时代内燃机新交通工具创制推动石油工业发展，世界各地联系加强电讯事业发展 快速传递信息,世界联系加

5、强 化学工业的发展推动工业发展，丰富社会生活，加剧带来战争灾难第二次工业革命的成就62022-3-8 知能准备知能准备领域 发明者国别 发明与创造 作用电力广泛应用西门子 德发电机 进入电气时代 爱迪生 美 电灯内燃机新交通工具创制推动石油工业发展，世界各地联系加强电讯事业发展 快速传递信息,世界联系加强 化学工业的发展推动工业发展，丰富社会生活，加剧带来战争灾难第二次工业革命的成就72022-3-8知能准备知能准备领域 发明者国别 发明与创造 作用电力广泛应用西门子 德发电机 进入电气时代 爱迪生 美 电灯内燃机新交通工具创制本茨 德汽车推动石油工业发展，世界各地联系加强莱特兄弟美国飞机电讯

6、事业发展 快速传递信息,世界联系加强 化学工业的发展推动工业发展，丰富社会生活，加剧带来战争灾难第二次工业革命的成就82022-3-8 知能准备知能准备领域 发明者国别 发明与创造 作用电力广泛应用西门子 德发电机 进入电气时代 爱迪生 美 电灯内燃机新交通工具创制本茨 德汽车推动石油工业发展，世界各地联系加强莱特兄弟美国飞机电讯事业发展 贝尔 美 电 话 快速传递信息,世界联系加强 马可尼 意 无线电报 化学工业的发展推动工业发展，丰富社会生活，加剧带来战争灾难第二次工业革命的成就92022-3-8 知能准备知能准备领域 发明者国别 发明与创造 作用电力广泛应用西门子 德发电机 进入电气时代

7、 爱迪生 美 电灯内燃机新交通工具创制本茨 德汽车推动石油工业发展，世界各地联系加强莱特兄弟美国飞机电讯事业发展 贝尔 美 电 话 快速传递信息,世界联系加强 马可尼 意 无线电报 化学工业的发展诺贝尔 瑞典 安全烈性炸药推动工业发展，但军火生产带来战争灾难第二次工业革命的成就发电机+电动机+内燃机电气时代电气时代重工业重工业新工业新结合新能源电能+石油 探究：为什么第二次工业革命被称为探究：为什么第二次工业革命被称为2.0的工业时代？的工业时代？电力工业、石化工业、电力工业、石化工业、汽车工业、钢铁工业等汽车工业、钢铁工业等新中心新动力科学推动技术进步结合性结合性多国开始；美德为中心多国性多

8、国性 分析两次工业革命的影响1.1.经济：生产力：促进了生产力的发展，使人类进入经济：生产力：促进了生产力的发展，使人类进入了了 时代。时代。生产关系：生产关系： 。 2.2.政治：资本主义制度政治：资本主义制度 ，进入，进入 阶段。阶段。3.3.社会：工业化、城市化社会：工业化、城市化4.4.思想：自由主义思想：自由主义 5.5.国际关系：国际关系：（1 1）要求）要求 、 推动殖民扩张推动殖民扩张（2 2） ，资本主义世界体系和世界市场，资本主义世界体系和世界市场 形成形成 学法指导学法指导第二次工业革命的影响1.1.经济：生产力：促进了生产力的发展，使人类进入了经济：生产力：促进了生产力

9、的发展，使人类进入了电气时电气时代代。生产关系：生产关系：垄断组织垄断组织的产生的产生 2.2.政治：资本主义走向政治：资本主义走向成熟成熟，进入，进入帝国主义帝国主义阶段。阶段。3.3.社会：工业化、城市化社会：工业化、城市化4.4.思想：自由主义思想：自由主义5.5.国际关系：国际关系：（1 1）要求）要求资本输出、瓜分世界资本输出、瓜分世界推动殖民扩张推动殖民扩张（2 2）2020世纪初世纪初，资本主义世界体系和世界市场，资本主义世界体系和世界市场最终形成最终形成 横向：交往加强整体世界的形成 横向：交往加强整体世界的形成探究：第二次工业革命是如何推动整体世界形成的？探究：第二次工业革命

10、是如何推动整体世界形成的？材料一材料一课堂课堂引讨引讨材料二材料二 第二次工业革命第二次工业革命在世界范在世界范围内，形成了一种金字塔形垂直一体化的围内，形成了一种金字塔形垂直一体化的资本主义国际分工体系。在金字塔顶端是资本主义国际分工体系。在金字塔顶端是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉落后国家落后国家实际上就是在前一时期已经实际上就是在前一时期已经开始的世界农村和世界城市分裂与对立运开始的世界农村和世界城市分裂与对立运动的进一步扩大。动的进一步扩大。科技革命与国际分工科技革命与国际

11、分工第二次第二次工业革命工业革命生产力发展生产力发展“电气时代电气时代”世界贸易发展世界贸易发展推动国际分工推动国际分工 材料三：集中发展到一定阶段，可以说，就自然而然地走材料三：集中发展到一定阶段，可以说，就自然而然地走到垄断。因为几十个大企业彼此之间容易成立协定；另一方面，正是企到垄断。因为几十个大企业彼此之间容易成立协定；另一方面，正是企业的规模巨大，造成了竞争的困难，产生了垄断趋势。业的规模巨大，造成了竞争的困难，产生了垄断趋势。 列宁选集列宁选集 发展成为垄断组织后，企业的规模进一步扩大，这自然会有利于劳动发展成为垄断组织后，企业的规模进一步扩大，这自然会有利于劳动生产率的进一步提高

12、。同时，资金雄厚的垄断组织能够使科学技术的研生产率的进一步提高。同时，资金雄厚的垄断组织能够使科学技术的研究更大规模和更有组织有计划地进行，从而取得新的成果，运用于生产究更大规模和更有组织有计划地进行，从而取得新的成果，运用于生产之中，这一切都为生产力的进一步发展创造了有利条件。之中，这一切都为生产力的进一步发展创造了有利条件。吴于廑等主编吴于廑等主编世界史世界史近代史编近代史编资本越发展资本越发展也就越是力求在空间上更加扩大市场，力求用时间更也就越是力求在空间上更加扩大市场，力求用时间更多地去消灭空间多地去消灭空间”，资本的内在本性是，资本的内在本性是“力求摧毁交换的一切限制，夺力求摧毁交换

13、的一切限制，夺得整个地球作为它的市场得整个地球作为它的市场”。 马克思恩格斯全集马克思恩格斯全集第二次第二次工业革命工业革命生产力发展生产力发展“电气时代电气时代”世界贸易发展世界贸易发展推动国际分工推动国际分工生产关系变革生产关系变革垄断组织的推动垄断组织的推动 材料四材料四 18691869年苏伊士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了年苏伊士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了4 4 000000英里。英里。19141914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了5 6665 666英里。轮船的不断更新使航速大大提高，欧美航程从英里。轮船的不

14、断更新使航速大大提高，欧美航程从4242天缩短天缩短为为5 5天，从伦敦到加尔各答也由天，从伦敦到加尔各答也由3 3个月减为个月减为1818天。此外海底电缆的铺天。此外海底电缆的铺设，跨洲铁路的修建，都加强了洲际联系。有线电报、电话和无线设，跨洲铁路的修建，都加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。电报的普及，使世界通讯网络得以形成。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史第二次第二次工业革命工业革命生产力发展生产力发展“电气时代电气时代”世界贸易发展世界贸易发展推动国际分工推动国际分工新交通工具新交通工具新通讯手段新通讯手段汽车、飞机、汽车、飞机、电话、电

15、报电话、电报生产关系变革生产关系变革垄断组织的推动垄断组织的推动2022-3-8材料五材料五 （印度）铁路和其他大型项目如灌溉工程和港口设施是（印度）铁路和其他大型项目如灌溉工程和港口设施是用英国资本换来的。印度的经济发展因与英国的联系而得到促进。用英国资本换来的。印度的经济发展因与英国的联系而得到促进。第二次第二次工业革命工业革命生产力发展生产力发展“电气时代电气时代”世界贸易发展世界贸易发展推动国际分工推动国际分工新交通工具新交通工具新通讯手段新通讯手段汽车、飞机、汽车、飞机、电话、电报电话、电报要求要求资本输出资本输出瓜分世界瓜分世界国际金融发展国际金融发展殖民体系形成殖民体系形成生产关

16、系变革生产关系变革推动整体推动整体世界形成世界形成垄断组织的推动垄断组织的推动历史的必然性；历史的必然性；文明的进步；文明的进步；不公正不合理的国际秩序；不公正不合理的国际秩序；包含着新的矛盾冲突。包含着新的矛盾冲突。全球史观：将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、全球史观：将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明逐步打破孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一各种文明逐步打破孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的主要趋势。体，这种全球一体化进程是历史发展的主要趋势。课堂课堂引讨引讨 探究探究 如何评价第二次工业革命后整

17、体世界的形成如何评价第二次工业革命后整体世界的形成评价整体评价整体世界形成世界形成进步性：进步性：局限性：局限性：历史的必然；文明的进步。历史的必然；文明的进步。2022-3-8历史的必然性；历史的必然性；文明的进步；文明的进步；不公正不合理的国际秩序；不公正不合理的国际秩序；包含着新的矛盾冲突。包含着新的矛盾冲突。全球史观将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、全球史观将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明逐步打破孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一各种文明逐步打破孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的主要趋势。体

18、，这种全球一体化进程是历史发展的主要趋势。由于工业产品的增长由于工业产品的增长幅度暂时超过了市场需幅度暂时超过了市场需求的增长幅度，结果导求的增长幅度，结果导致价格、利润的普遍下致价格、利润的普遍下降以及经济危机的更加降以及经济危机的更加频繁、深刻和持久。频繁、深刻和持久。吴于廑等主编吴于廑等主编世界史世界史近代史编近代史编课堂课堂引讨引讨 探究探究 如何评价第二次工业革命后整体世界的形成如何评价第二次工业革命后整体世界的形成评价整体评价整体世界形成世界形成进步性：进步性：局限性：局限性：矛盾冲突矛盾冲突加剧加剧国际秩序不合理国际秩序不合理民族解放运动高涨民族解放运动高涨生产力与生产关生产力与生产关系的矛盾；系的矛盾；历史的必然；文明的进步。历史的必然；文明的进步