湘教版高中地理必修1 2.4《水循环和洋流》参考课件1

1、瀑布：飞流直下，气势恢宏瀑布：飞流直下，气势恢宏云：形状各异，漂游不定云：形状各异，漂游不定雨：时而悄然无声，时而漂泊倾盆雨：时而悄然无声，时而漂泊倾盆雪：晶莹剔透，唯美浪漫雪：晶莹剔透，唯美浪漫水圈构成水圈构成大气水：占大气水：占0.001%;海洋水：最主要的水体，占海洋水：最主要的水体，占96.53%；陆地水：约占陆地水：约占3.5%;全球水全球水陆地淡水陆地淡水2.35%人类可利用人类可利用7/100000第四节：水循环和洋流第四节：水循环和洋流 我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和伙伴们正在海面嬉戏。和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光

2、的照耀下，不知不觉的身在阳光的照耀下，不知不觉的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！哇！新的旅行开始了，我跨过大海，又越过高山，新的旅行开始了，我跨过大海，又越过高山，不断有新的不断有新的朋友加入了我们的行列，看：它们来自江河湖沼、森林草朋友加入了我们的行列，看：它们来自江河湖沼、森林草地，啊，我们的队伍越来越庞大，我的身子也越来越重，地，啊，我们的队伍越来越庞大，我的身子也越来越重，终于有一天我再也飞不起来了，终于有一天我再也飞不起来了，于是我和我的小伙伴们从于是我和我的小伙伴们从天空中降落下来，天空中降落下来，有的飘进了江河

3、湖泊，有的却钻进了森有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，林草丛，有的钻进了泥土地下有的钻进了泥土地下。终于我们又汇聚终于我们又汇聚到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈的怀抱。到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈的怀抱。 小水滴的自述小水滴的自述蒸发蒸发水汽水汽输送输送降水降水下下渗渗径流径流蒸发蒸发凝结凝结凝结凝结凝结凝结降降水水水汽输送水汽输送降降水水降降水水地表径流地表径流下渗下渗地下径流地下径流蒸发蒸发植物蒸腾植物蒸腾一、水循环一、水循环1.1.概念：概念： 空间位置的移动空间位置的移动 运动形态和物理状态的变化运动形态和物理状态的变化总量平衡总量平衡2.2.主要环节：蒸发、水汽输

4、送、降水、下渗、径流主要环节：蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流3.3.成因：成因：外因：太阳辐射能和重力能的双重作用外因：太阳辐射能和重力能的双重作用内因：水在常温常压下的三态转换内因：水在常温常压下的三态转换4.4.类型类型大循环大循环海陆间循环海陆间循环小循环小循环海上内循环、陆地内循环海上内循环、陆地内循环3.这三个循环中，哪一个的过程最复杂？这三个循环中，哪一个的过程最复杂？ 哪一个循环的水量最大？哪一个循环的水量最大？海陆间循环；海上内循环海陆间循环；海上内循环4.陆地内循环只发生在内流区域吗？陆地内循环只发生在内流区域吗？不是的，外流区域也可以的不是的，外流区域也可以的5.如果没有

5、水循环，会对人类的生产生活造成怎样的影响呢？如果没有水循环，会对人类的生产生活造成怎样的影响呢？1、海陆间水循环有哪些环节、海陆间水循环有哪些环节? 其能量来源于哪里？其能量来源于哪里？2、除了海陆间循环外，水循环还有哪些类型，、除了海陆间循环外，水循环还有哪些类型， 他们有哪些主要环节？他们有哪些主要环节？海上内循环、陆地内循环海上内循环、陆地内循环5.水循环的地理意义水循环的地理意义a.维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充、更新和再生维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充、更新和再生5.水循环的地理意义水循环的地理意义b. 联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），联系四大圈层（

6、水圈、大气圈、生物圈和岩石圈）， 进行物质迁移和能量交换。进行物质迁移和能量交换。5.水循环的地理意义水循环的地理意义c.影响全球气候和生影响全球气候和生态，雕塑地表形态。态，雕塑地表形态。6.人类对水循环环节的影响人类对水循环环节的影响修建水库：解决了水修建水库：解决了水资源时间分布不均匀资源时间分布不均匀的状况的状况那么用什么方法来解决那么用什么方法来解决水资源空间分布不均匀水资源空间分布不均匀的状况呢？的状况呢？人工降雨人工降雨改变局部地区的降水改变局部地区的降水活动活动1、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循

7、环的哪些环节施加了影响呢？请连线。活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线。南水北调南水北调造三峡水库造三峡水库过度抽取地下水过度抽取地下水大量砍伐森林大量砍伐森林地表径流地表径流地下径流地下径流蒸发、蒸腾蒸发、蒸腾下渗下渗人类活动对水循环的哪些环节会产生影响？人类活动对水循环的哪些环节会产生影响？ 水循环是通过大气中的水循环是通过大气中的水汽输送水汽输送和陆地上和陆地上的的径流输送径流输送而实现的。而实现的。 目前目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表蒸发、降水、径流、下渗等环节在局而对地表蒸发、降水、径流、下渗等环节在局部地区却可以施加某些影响。部

8、地区却可以施加某些影响。 主要措施：修建水库、跨流域调水等。可主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。以改变水的时空分布，化害为利。2 2、水资源可以永续利用，并且是、水资源可以永续利用，并且是“取之不尽取之不尽 用用之不竭之不竭”的吗？的吗？3 3、分析以下诗句：、分析以下诗句：a.a.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。b.b.更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。c.c.问渠哪得清如许，为有源头活水来。问渠哪得清如许，为有源头活水来。4.大量砍伐树木会给当地水循环带来什么影响？大量

9、砍伐树木会给当地水循环带来什么影响？课堂练习课堂练习、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）A A滚滚东流的长江水滚滚东流的长江水 B B天山山区的冰雪融水天山山区的冰雪融水C C柴达木盆地的湖泊水柴达木盆地的湖泊水 D D大西洋上未登陆的飓风大西洋上未登陆的飓风A2 2、下列说法错误的是（、下列说法错误的是（ ）A A、在水循环过程中蒸发吸收大量热量，而在降雨时、在水循环过程中蒸发吸收大量热量，而在降雨时 则将这些热量释放出来，从而形成了能量的交换则将这些热量释放出来，从而形成了能量的交换B B、“三峡三峡”地区水能源是太阳能转化为水体的势

10、地区水能源是太阳能转化为水体的势能能C C、水资源是可再生资源与水循环无关、水资源是可再生资源与水循环无关D D、华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态、华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态C 1234(1)图中数字代表的水循环各环节是图中数字代表的水循环各环节是：1_ 2_ 3_ 4_.(2)图中水循环的类型是图中水循环的类型是_,该循环发生该循环发生的领域是的领域是_和和_之间。之间。蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流海陆间循环海陆间循环海洋海洋陆地陆地海洋海洋水汽输送水汽输送地表径流地表径流蒸发蒸发大陆大陆地下径流地下径流水汽水汽下渗下渗降水降水海陆间循环的主要环节：海陆间循环的主要环节：蒸发、水汽输送、降水、蒸发、水汽输送、降水、（下渗）、径流（下渗）、径流蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸发蒸发陆地内循环主要环节：蒸发、降水陆地内循环主要环节：蒸发、降水海洋海洋蒸发蒸发降水降水海上内循环的主要环节：蒸发、降水海上内循环的主要环节：蒸发、降水水量水量水体类型水体类型占全球水量占全球水量% %全球水量全球水量海洋水海洋水+ +陆地水陆地水+