第三单元小结_第1页
第三单元小结_第2页
第三单元小结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、铜仁市第八小学 程丽15的认识15每个数可以表示不同事物的数量。（4） 从前往后：1、2、3、4、5 从后往前：5、4、3、2、1有几个事物就用几表示。从前往后数越来越大，从后往前数越来越小。比大小第 几分与合15的加减法0的认识和加减法按数序后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。 3 4 5 43 4”“”开口对大数，尖尖对小数。第4个图形是。0表示一个也没有，也可表示起点。 0+3=3 4-0=0第几是一个数，几个是一些数。一个数可以分成比它小的两个数。把两部分合起来用加法，从总数中去掉一部分用减法。0也是一个数。一个数加0、减0都得它本身。 例例 填一填。 （1）3-3= + （2

2、）2+2= - （3）4- =3+1 （4）4- =3+ 思路分析思路分析: : 这是一道等算式的题，意思是“=”左右两边算式的结果相等。做这类题可根据已知的算式先算出结果，再来填数。（1）左边的算式3-3=0，那么右边 + =0，所以两个里只能都填0;（2）左边2+2=4，那么右边 - =4，所以减号前的里可填4或5，那么减号后的里可填0或1;（3）右边3+1=4，那么左边4- =4，所以里只能填0;（4）左边算式的里能填0、1、2、3、4，可结合右边的算式看，左边里只能填0、1，那么右边的里相应填1、0。 规范解规范解答答: : （1）3-3= 0 + 0 （2）2+2= 4 - 0（或2+2= 5 1 ） （3）4- 0 =3+1 （4）4- 0 =3+ 1（或4- 1 =3+ 0 ） 举一反三举一反三: : 你能把0

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论