苏教版高中语文必修一 第3专题 《我心归去》重难点探究

1、高效上好每节课 快乐上好每天学我心归去重难点探究高效上好每节课 快乐上好每天学高效上好每节课 快乐上好每天学(2)故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。水。故乡的美丽总是含着悲伤。自己的生命与故乡融为一体，自己的喜怒哀乐、甘苦荣辱都自己的生命与故乡融为一体，自己的喜怒哀乐、甘苦荣辱都与故乡丝丝相连。所以这付出的与故乡丝丝相连。所以这付出的“悲悲”才会使人留恋与这才会使人留恋与这“悲悲”水乳交融的故乡，故乡因留恋而美。水乳交融的故乡，故乡因留恋而美。(3)那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血那

2、种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。对故乡的失望可能含有期望更美好之意，即使是真的失望也对故乡的失望可能含有期望更美好之意，即使是真的失望也不妨碍对它的真爱不妨碍对它的真爱(颇有颇有“子不嫌母丑子不嫌母丑”之意之意)。这是浸着心血、。这是浸着心血、发自内心的爱。这种爱，才能引发有价值的物质的与精神的创发自内心的爱。这种爱，才能引发有价值的物质的与精神的创造。造。高效上好每节课 快乐上好每天学(4)故乡意味着我们的付出故乡意味着我们的付出它与出生地不是一回它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡

3、事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡只有为之付出过的，才是值得自己热爱、回味的。只有为之付出过的，才是值得自己热爱、回味的。只有为故乡艰辛地劳动过、奉献过，才会使故乡融入自只有为故乡艰辛地劳动过、奉献过，才会使故乡融入自己的生命，才会拥有它，进而珍惜它，思念它。己的生命，才会拥有它，进而珍惜它，思念它。 高效上好每节课 快乐上好每天学高效上好每节课 快乐上好每天学(2)创设情景。创设情景。“假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的小径，故乡的唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的

4、草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。者一只犁头还插在地边等待明天。”作者创设具体情景，写不作者创设具体情景，写不美的故乡值得思念。思念的内容越具体清晰，思乡之情就越真美的故乡值得思念。思念的内容越具体清晰，思乡之情就越真挚感人。挚感人。(3)对比。通过对舒伯特和二胡的对比，突出故乡在自己心中对比。通过对舒伯特和二胡的对比，突出故乡在自己心中的地位。的地位。高效上好每节课 快乐上好每天学 对法国“家”的描写是如何体现家园之思的？提示提示作者先从在法国的作者先从在法国的“家家”写起，用写起，用“雅静雅静”写别墅

5、的写别墅的氛围之美，用氛围之美，用“两层楼的六间房子四张床三个厕所全属于两层楼的六间房子四张床三个厕所全属于我我”写别墅之大，用写别墅之大，用“前面是蓝海，旁边是绿公园前面是蓝海，旁边是绿公园”写别墅写别墅的环境之美。然而，美好的居所并不能排遣的环境之美。然而，美好的居所并不能排遣“难耐的冷难耐的冷清清”，作者在异乡生出的是深深的孤独无助之感。作者甚至，作者在异乡生出的是深深的孤独无助之感。作者甚至觉得自己被觉得自己被“囚禁在一座法语的监狱无处逃遁囚禁在一座法语的监狱无处逃遁”，是处在，是处在“跳下去不会有任何声音和光影跳下去不会有任何声音和光影”的的“虚空虚空”之中。这种感之中。这种感受具体

6、表现在受具体表现在“对吊灯作第六或六十次研究对吊灯作第六或六十次研究”的的“发疯发疯”举举动动(实为无聊至极的举动实为无聊至极的举动)上。作者还用不在乎上。作者还用不在乎“法国的面包和法国的面包和雷诺牌汽车雷诺牌汽车”来表明移民不能引起自己的兴趣。这些描写，来表明移民不能引起自己的兴趣。这些描写，或直接入笔，或比喻，或夸张，或反问，都是对家园之思的或直接入笔，或比喻，或夸张，或反问，都是对家园之思的强烈反衬。强烈反衬。 高效上好每节课 快乐上好每天学 考点链接考点链接 衬托衬托 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种物

7、作陪衬，这种“烘云托月烘云托月”的修辞手法叫衬托。有正衬和反的修辞手法叫衬托。有正衬和反衬两类。衬两类。 正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。比如正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。比如“桃花潭水桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情深千尺，不及汪伦送我情”，就是正衬。，就是正衬。 反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。高尔基的反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。高尔基的海燕海燕中以海鸥及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢，就是反衬。中以海鸥及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢，就是反衬。运用衬托手法的作用：运用衬托手法的作用：高效上好每节课 快乐上好每天学 (1)能突出主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受，表能突出主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受，表现主旨。现主旨。 (2)表意委婉，含蓄隽永，耐人寻