《好人榜》事迹

1、好人榜先进事迹简介老师是一位爱岗敬业、无私奉献的好老师。初入教育行业的她，像一把燃烧正旺的火苗，兢兢业业用爱心把知识的种子播撒在学生的心田，用良好的言行塑造学生的心灵。这一年来，她得到全体老师的好评，当地群众的信赖，学生的爱戴。一、履行师德，以德育人老师一直谨记和遵循“教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定的、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应该真诚地对待他。”作为农村一所小学的教师，初入教育行业的她在相对落后的教学条件和生活中，仍然能够坚定不移的开展好她的教育教学工作，对待工作充满热情与上进心。自觉地履行教

2、师职业道德要求，关心和爱护每一位学生，做学生的良师益友，时时处处为人师表。在思想政治上，她虽不是一名党员，但时刻能以党员更高的标准来严格要求自己，作为学校教工中的一员，她能主动关心学校的点点滴滴，角角落落，因为她觉得这是每位教师应尽的义务。二、以人为本，关爱学生老师关心、爱护学生，受到学生的尊敬。她教育学生有方爱中有严，严爱结合。学生在她的真诚关爱中启迪心灵，在她的严格要求中茁壮成长。初到我校时，她担任三六年级英语教学工作，那个时候的孩子们由于先前学校缺乏英语老师，英语成绩相当低下。为了提高孩子们的英语成绩，她除了上好每节英语课以外，课间时间几乎没有休息过，一直严抓孩子们的背单词和读书。放学后

3、坚持给学困生补习英语，一补就是几个小时。有一次，她给一位五年级学生补习完已经很晚了，天下着蒙蒙小雨，联系不到家长，赖珊老师担心学生回家路上发生危险，骑着自己的电瓶车护送学生回家。回来的路途中，由于对村道不熟悉险些迷了路。平时的耐心教导，严抓教学。付出终有回报，这位男生由最早的厌恶学英语到慢慢喜欢上学英语，从26个英文字母都不会的情况，到现在英语考试能取得可喜得成绩。让她非常欣慰。三、承担责任，促进成功老师工作以来，热爱学校，热爱班集体。在她任教的孩子都感到很荣幸。家长们经常说：“孩子由这样的老师教育，我们就放心。”在工作中，赖珊老师身体力行，处处关心孩子学习、生活，时时了解学生的思想动态。当学

4、生成绩下降时，她能及时给他们补课；当孩子不开心时，她就像好伙伴一样去安慰他。当孩子做错时，她就正面引导他。老师的辛勤工作换来了优秀的班集体，同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷。校开展的各类竞赛中，英语成绩名列前茅。去年所带的四年级英语成绩曾在13个乡镇排名由倒数第一追到了正数第一。其他年级成绩也进步很大。四、严于律己，不断提高老师不仅认真教学，还严格要求自己。每个学期，她总是认真制定教学计划，钻研教材，备好课，上好课，写好反思。每回中心校进行教学检查时，她的工作业绩得到了领导的好评。在课改的热潮中，她不断吸收新知识，阅读教育教学杂志，摘录信息，写出体会。她虚心求教，认真参加各类培训，听取新课程的教学信息，不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平。她在英语教研活动中，表现积极，带头上好公开课，及时反思，总结经验。获得镇级“高效课堂”竞赛的二等奖。由于老师出色的工作表现，得到老师们的认可，地区的广泛好评，学生的爱戴。这一年来，