四年级语文新课标人教版四年级上学期语文期中测试题

1、五、给下面的句子加标点。（3 分）1. 大家昂首东望 等着 盼着2. 大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很干净3. 好他的同伴快乐地喊道六、默写古诗，并回答问题。（7 分）题西林壁这首古诗是_ 代诗人所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是_七、 语言积累。（7 分）1._ 绿水本无忧，因风皱面；_。2. 山重水复疑无路，_ 。3 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 _，浩浩荡荡地_ ， 那声音如同_ ，好像大地都被震得颤动起来。4._ 这地方火烧云变化极多，一会儿 _ ，一会儿 ，一会儿,-会儿_ 。葡萄灰，_, _ ，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来

2、，见也没见过的颜色。5._ 它还会丰富多腔地叫唤， _ 、 。在不叫的时候,他还会咕噜咕噜的给自己解闷。八、 修改病句。（3 分）1. 几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。2. 他决心要改正不好的缺点。3 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。人教版四年级上册语文期中试卷班级:_ 姓名：_ 分数：_看拼音写词语。（15 分）f 百 t 缶g1angzhdocenlCnj m y tnx ing ge()()()( )( )zh doyCDrepmgch 6gdief Eg xiy in bi()()()()()h 印gjishihduPiqiguiluzhuzhi()()()()( )枝折花落（s

3、hezhe）风号浪吼（h do hCD）静谧（mibi）一模一样（momt）薄雾(bob do)可恶（ewu)三、 词语巧积累（补充词语并归类）。（8 分）风（）浪（）（）天（）地() （）鼎沸昂首（）（）（）（）不安山（）地（）崇（）峻（）（）（）而去屏息（)()描写环境的：_ _ _ _描写人物的：_ _ _ _四、选词填空。（9 分）勇猛 勇敢 勇气 1小明是个（）的孩子。2.小猫是那么（），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗3.我们要有（）承认自己的错误。安静 平静 镇静4.船（ ）地在水面移动。5当四周很（）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。6 庙门前的石狮子很威武很（）地蹲着。即

4、使.也. 如果.就. 无论. 也.7.它若是不高兴啊，（） 谁说多少好话，它（）一声不出8. （）明天不下雨，我们（）去游泳。给加点字选择正确的读音。（3 分）九、 阅读。（25 分）（一）桂林位于广西东部，桂江上游，是一座具有2000 多年历史的古城。桂林一带分布着面积广大、底层深厚的石灰岩。在漫长的地质年代里，经过风化侵蚀，使这里 形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴异洞也多。明代大旅行家徐霞客曾赞誉 桂林“无山不奇，无洞不奇”。桂林的岩洞有的宽敞开朗，有的曲折幽深，形态不一， 异彩纷呈。其中，最著名的要算七星岩和芦笛岩。七星岩位于桂林市的普陀山西侧山腰

5、， 原来是一股地下河，岩洞雄浑深邃，玉雪晶莹，洞里常年温度 20C左右，洞内有大象卷 鼻、狮子戏球、仙人晒网、南天门、银河鹊桥等景物。芦笛岩在桂林市西北部的光明山，因附近生长芦草用以造芦笛而得名，洞内景物玲珑剔透，壮丽神奇，另外还有唐代以来 的墨迹 70 多处。1. 短文重点介绍了 _和_ 两处岩洞。2. 短文中最能体现桂林岩洞特点的两个词是： _ 和_。3. 用“”划出说明岩洞形成的原因的句子。4. 写出两个与“赞誉”意思相近的词。（）（）5. 根据短文填空。七星岩位于 _山，它的特点是 _ 、_， 芦笛岩位于山，它的特点是_ 、_。（二）当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。2有几

6、只鸟在争论，谁能飞的更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能 飞的最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只 有鹰高高的飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰 已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞的比鹰还要高。3我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞的更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中 帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞的更高。1. 文中的第自然段是母亲给我讲的故事。2._ 小鸟比鹰飞得还要高，是因为 _。3. 选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。不但而且 之所以是因为 虽然但是4. “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的