第二节菜青虫的取食行为

1、第二节第二节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为v探究一种动物的行为探究一种动物的行为复习复习动物的先天性行为和学习行为：动物的先天性行为和学习行为：一：先天性行为：一：先天性行为：二：学习行为：二：学习行为：从获得的途径来分从获得的途径来分这是一种先天性行为这是一种先天性行为还是学习行为？还是学习行为？探究探究菜青虫总是取食十字花科植物菜青虫总是取食十字花科植物，菜青虫菜青虫生活史：生活史：卵卵菜青虫菜青虫蛹蛹菜粉蝶菜粉蝶十字花科植物十字花科植物:大白菜大白菜卷心菜卷心菜十字花科蔬菜还有萝卜、油菜、花椰菜、十字花科蔬菜还有萝卜、油菜、花椰菜、芥菜芥菜等等等等探究活动的基本步骤：探究活动

2、的基本步骤：提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划讨论、完善计划讨论、完善计划实施计划实施计划分析结果、得出结论分析结果、得出结论提出问题:菜青虫总是取食十字花科植物。菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出假设:根据上面的背景资料提出假设。根据上面的背景资料提出假设。你的假设是你的假设是_菜青虫总是取食十字菜青虫总是取食十字花科花科植物是先天性行为植物是先天性行为制定计划:探究对象：探究对象：实验材料：实验材料：菜青虫菜青虫菜青虫、小白菜、芒果叶菜青虫、小白菜、芒果叶实验计划：实验计划：2、把两条菜青虫分别放在不同的叶上、把两条菜青虫分别放在不同的叶上观察它们吃什么

3、叶？观察它们吃什么叶？1、把菜青虫放置于小白菜和芒果叶、把菜青虫放置于小白菜和芒果叶的中间，看看菜青虫更趋向于去哪的中间，看看菜青虫更趋向于去哪里取食里取食讨论和完善计划：讨论和完善计划：1、为什么要从卵开始进行隔离饲养呢？、为什么要从卵开始进行隔离饲养呢？2、实验用的白菜叶和芒果叶应当一样大吗？、实验用的白菜叶和芒果叶应当一样大吗？ 为什么？为什么？3、白菜叶和芒果叶的颜色要一样吗？、白菜叶和芒果叶的颜色要一样吗？4、实验前菜青虫应处于饥饿状态还是饱、实验前菜青虫应处于饥饿状态还是饱 的状态呢？的状态呢？5、实验开始时，菜青虫、白菜叶和芒果叶、实验开始时，菜青虫、白菜叶和芒果叶 应该怎样放置

4、？应该怎样放置？实施计实施计 划：划：把经过饿饲的菜青虫放在两片大小一样把经过饿饲的菜青虫放在两片大小一样的小白菜叶和芒果叶中间的小白菜叶和芒果叶中间观察菜青虫更趋向于去哪里取食，并做好记录观察菜青虫更趋向于去哪里取食，并做好记录实验材料：实验材料：小白菜叶小白菜叶芒果叶芒果叶分析结果、得出结论：分析结果、得出结论：菜青虫总是取食十字花科菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为植物是先天性行为1、从卵开始进行，才可能说明观察或检验菜青虫的、从卵开始进行，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能还是学习行为，使探究具有某些行为究竟是本能还是学习行为，使探究具有可信度。可信度。2、有适宜的温度

5、、湿度、新鲜有食物等，其次饲养的、有适宜的温度、湿度、新鲜有食物等，其次饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题数量也不宜过少，否则很难说明问题P353、选十字花科植物的叶片和非十字花科植物的叶片、选十字花科植物的叶片和非十字花科植物的叶片4、一样大、一样大5、一样、一样6、事先饿饲一段时间、事先饿饲一段时间7、是的，这样才能保证探究的严谨有效。、是的，这样才能保证探究的严谨有效。二、研究一种动物的行为（探究）二、研究一种动物的行为（探究）提问题：当动物遇到障碍时，会学会绕道取食吗？或动物有绕道取食的行为吗？假设：动物遇到障碍时，会学会绕道取食。或 动物有绕道取食的行动。结论：动物遇到障碍时，会

6、学会绕道取食或 动物有绕道取食的行动P37练习1、先天性行为、先天性行为 。保证了婴儿摄食的基本要求。保证了婴儿摄食的基本要求2、先天性行为、先天性行为3、是的。是的。例子、是的。是的。例子 ：大猩猩可以模仿人的动作：大猩猩可以模仿人的动作4、新认识：学习行为是在遗传因为的基础上，通过环境因素的、新认识：学习行为是在遗传因为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩并不是狼，他具作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩并不是狼，他具备人的遗传达室素质，但是由于生存环境的改变，他没有能像备人的遗传达室素质，但是由于生存环境的改变，他没有能像其他孩子那样适时接受人的生活经验，因此没能获得人的许多其他孩子那样适时接受人的生活经验，因此没能获得人的许多重要学习行为。重要学习行为。4、启示：少壮不努力，老大徒伤悲，同学们应当珍惜学生启示：少壮