心理学分类模拟题毕业发展(一)

1、心理学分类模拟题毕业发展（一）（总分：84.00，做题时间：90分钟）一、名词解释（总题数：10，分数：30.00）1.发展心理学（分数：3.00） 正确答案：（）解析：发展心理学分为广义的和狭义的两个方面，前者主要研究动物种系进化过程中心理的发展、民族心 理的发展和个体心理的发展等三个方面；后者则主要指个体发展心理学，研究个体从出生到衰老的整个过 程中的心理发展和变化规律。2.年龄特征（分数：3.00） 正确答案：（）解析：指在一定年龄阶段中个体心理发展的一般的、典型的特征3.横断研究法（分数：3.00） 正确答案：（）解析：指在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的

2、方法。4.纵向研究法（分数：3.00） 正确答案：（）解析：也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行 有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。5.认知发展（分数：3.00） 正确答案：（）解析：认知是指人对客观世界的认识，它包括感知觉、记忆、注意、思维等心理过程。认知的特性可以归 结为四个方面：认知方式、认知策略、认知速度和认知成绩。认知发展主要指上述几个方面的发展。6.社会性发展（分数：3.00） 正确答案：（）解析：主要指个体在与他人交往的社会生活中，逐渐形成适合于自己生活的社会情境的人格，掌握社会认 可的行为方式

3、的过程。7.自我意识分数：3.00） 正确答案：（）解析：指个体对其自身的意识， 包括三个层次： 对自己机体及其状态的意识， 对自己肢体活动状态的意识， 对自己思维、情感、意志等心理活动的意识。8.晶体智力（分数：3.00） 正确答案：（）解析：指那些通过掌握社会文化经验而获得的智力，比如言语理解、常识等，这种智力非但不随着年龄的 增长而减退，反而会增高。9.流体智力（分数：3.00） 正确答案：（）解析：指那些以神经生理为基础，随着神经系统的成熟而提高的智力，比如知觉速度、机械记忆等。10.中年危机（分数：3.00） 正确答案：（）解析：指中年时期的个体由于自身生理方面的变化，工作方面的压力

4、，家庭生活方面的压力，以及自己的 健康问题等而面临的社会适应的转折和冲突。二、 单选题（总题数：5，分数：5.00）11.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的 _。（分数：1.00）A.关键期或敏感期VB.行为学习期C.习得期D.发展期解析：12.下列哪一个因素是影响儿童语言发展的重要因素？（分数：1.00）A.亲生父母的智力B.语言环境C.儿童的个体差异D. A+B+CV解析：13.根据皮亚杰的理论，儿童认知发展的顺序是 _ 。（分数：1.00）A.感知运动、形式运算、前运算、具体运算B.感知运动、前运算、具体运算、形式运算VC.形式运算、感知运动、前运算、具体运算D.具体运算

5、、前运算、感知运动、形式运算解析：14.一个盲婴和正常的婴儿一样到一定的年龄会微笑，这一事实是 _的证据。（分数：1.00）A.学习B.先天因素VC.后天行为D.模仿行为解析：15.为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最合宜的方法是 _(分数：1.00)A.相关研究法B.横断法C.纵向法VD.群体连续法解析：三、简答题(总题数：5，分数：25.00)16.毕生发展心理学的主要观点是什么?(分数：5.00) 正确答案：()解析：(1)人生的发展，除了身体在生物意义上的发育、成熟以外，是一个伴随人的一生的过程，其行为的 变化过程贯穿于从胎儿期到死亡的全部一生中，行为变化过程反映了个人的不同行为表

6、现增强和减退的情 况。例如，人进入老年以后，言语能力往往继续加强，而身体的灵活性却减退了。但是，对那些在不断学 习和提高的人来说， 当言语和操作结合起来时， 在其一生中仍然呈普遍增强的趋势。(2)发展具有多维性和 多向性，发展的方向也因为发展内容的种类不同而有所不同。(3)发展由获得和丧失组成， 是一个有序变化 的过程， 并非仅仅意味着增长。(4)心理发展存在着很大的个体差异和可塑性， 不同的人有不同的形式。(5)心理发展受多种因素影响，个体的发展是年龄阶段、历史阶段和非规范事件等多种影响共同作用的结果。17.发展心理学主要有哪些研究方法?它们各自的特点是什么?(分数：5.00) 正确答案：(

7、)解析：发展心理学的研究方法主要有横断研究法、纵向研究法和群体序列研究法。横断研究法是指在同一 时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的方法。纵向研究法，也叫跟踪研究，主 要指在比较长的一段时间里， 对所选取的被试进行追踪研究， 对其心理发展进行有系统的定期观察、 记录， 目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究(cohort-sequential research)既克服 了纵向研究的缺陷，又保持了横断研究的长处，其具体做法是，首先在同一时间选定不同的被试群体进行 研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。18.影响心理发展的因素有哪些?(分数：5.00

8、) 正确答案：()解析：影响个体心理发展的因素既有内在的，也有外在的，既有先天的，也有后天的。内在的、先天的因 素为个体的心理发展提供了前提条件，为个体的心理发展提供了可能性，但是，个体只有在后天的教育和 环境影响下，才能使先天的、内在的因素得以正常发展。先天的、内在的因素与后天的、外在的因素是在 相辅相成中发生作用的。例如，同卵双生子的研究、亲子关系的研究、从小在一起长大的非亲缘关系的个 体的研究，都说明遗传素质和环境、教育条件在个体心理发展的过程中的巨大影响作用。19.儿童的社会性发展包括哪些内容?分数：5.00) 正确答案：()解析：社会性发展主要指个体在与他人交往的社会生活中，逐渐形成

9、适合于自己生活的社会情境的人格， 掌握社会认可的行为方式的过程。目前，心理学界对儿童的社会性发展的研究主要集中于个体在早期与抚 育者的依恋关系的形成和类型，个体发展中性别社会化、个性发展和道德性发展等几个方面。20.青少年时期心理发展的主要特点和内容是什么?(分数：5.00) 正确答案：()解析：青少年时期心理发展主要表现在智力发展和个性发展两个方面。青少年智力发展的重要特点是在他 们的思维中表现了较高的抽象逻辑性，青少年已经进入到了形式运算阶段，个体已经不再依赖于具体的事 物来进行运算和思考，而是能够抽象思维，根据概念提出假设，进行逻辑推理，验证假设，得出各种可能 的结果， 说明青少年个体开

10、始逐渐构筑自己的认知观点。青少年个性发展的重要特点是：(1)自我意识越来 越强烈，处于主观自我阶段。(2)情绪表现不再单一，但又不稳定，常常是强烈、狂暴与温和、细腻共存， 情绪的可变性与固执性共存， 内向性与表现性共存。(3)在与朋友、 父母以及异性等不同交往对象的关系方 面也表现出了与前不同的特点，比如，更重视与朋友之间的友谊，试图摆脱父母对自己的控制，开始对异 性产生兴趣等。四、论述题(总题数：2，分数：24.00)21.回顾个人发展的历程，分析影响自己心理发展的主要因素。(分数：12.00) 正确答案：()解析：(1)从个人发展过程中寻找两三个典型事件。(2)从内在的遗传因素方面分析，再从外在的环境、教育因素方面分析。注意分析时最好采用对比的手段， 以突出自己要阐明的观点。22.用