语病专题训练_第1页
语病专题训练_第2页
语病专题训练_第3页
语病专题训练_第4页
语病专题训练_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、语病专题训练切入点并列短语n常见错误类型:1.概念并列不当:有无交叉、包含、种属关系2.语序不当3.搭配不当1.(2012江西)贫困市民和下岗职工不再把干个体看做是丢脸的事,他们已经坦然加入到个体户行列中来。2.可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。3.各类用具、服装、文具、家具3.(2010浙江)有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是部分复建,而是研究、发掘她展现出的遗存或废墟的价值。4.(2012浙江)加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。切入点关联词语n常见错误类型:1.关联词本身搭配不正确

2、或不完整2.位置不当3.逻辑错误1.如果能掌握各种类型的调查报告的特点,有助于在调查研究中抓住过程,突出重点。2.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。3.(2012湖北)现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。4.抗战前一年,住房和两亩地都给地主夺去了,为了无法维持生活,他就跑到太原去当兵。n有时介词误用导致句子缺主语的现象也可借用这种办法辨析。1. (2009江苏)由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,

3、从而产生思想上、行为上的偏差。切入点双面语n常见双面语:是否、能否、能不能、该不该、得体与否、人心向背、是非、对错、大小、成败、胜负、高低、强弱、好坏、优劣、冷暖、多寡、青眼与白眼、严寒酷暑、挽救和培养n常见错误:双面对一面判断正误:1.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 2.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。3.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。 4.我们深刻地感到,一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精

4、神食粮。 5.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。(1997年全国高考试题) 6.对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢?如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答。 7.东电公司所面临的信任危机能否在短期内消除,值得期待。8.青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。 9.检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确,是否善良,不是看他的宣言,而看他的行为(主要是作品)在社会大众中产生的效果。 10.外国

5、企业,特别是大的跨国公司,它最看重的投资环境就是法律环境,有没有一个透明的法律环境,这套法律是不是和世界法律规则接轨,是它有没有投资信心的关键。 11.事实反复证明,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。12. 伴随着科学技术进步的日新月异,知识和技术的作用日益重要。能否运用现代科学技术促进对外经济贸易发展战略的调整,已成为实现我国对外经贸持续快速协调健康发展的紧迫课题。 n3、5、6、8、9、10、11正确否定词n常见否定词: 不、没有n 有否定意味的词: 否定、防止、杜绝、忌、切忌、无时无刻 避免、禁止、反对、阻挡、否则、拒绝、n常见错误类型: 否定不当兼语n兼语常出现在使令词后面如:1.他让我去拿文件。 2.为防止在“9.11”十周年纪念活动期间发生恐怖袭击事件,美国政府正在提高全国范围的安全警戒水平,并密令各州以及当地执法部门提高警惕。误做兼语的现象1.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。2.如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用,知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足是以知识的充足为前提的。 以上两句均为句式杂糅。以上两句均为句式杂糅。判断正误:1.林平是一位普通的保险公司职员,他为非亲非故的女孩捐献肝脏

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论