新人教版语2016七上 第一单元测试卷

1、 七年级上册第一单元检测卷 （时间120分钟，满分120分）一.基础知识：（14分）1.下列词语中加点字完全正确的一项是：（ ）A.着落（zháo） 枯涸（hé） 苦涩（sè） 润湿（rùn） B.酝酿（yùn） 筋骨（jn） 水藻（zo） 偌大（nuò） C.黄晕（yùn） 蓑衣（su） 暖和（huo） 贮蓄（zhù） D.婉转（wn） 蜷曲（jun） 梦寐（mèi） 捉迷藏（cáng） 2.下列词语书写完全正确的一项是：（ ）A.突如其来 心痛如割 忍军不禁 玲珑剔透B.无忧无虑 得失之患

2、擎天旱地 多姿多采C.天灾人祸 举世无双 怡然自得 花枝招展D.异国他乡 心矿神怡 锋围叠阵 明察秋毫3.下列句中下划线成语使用正确的一项是：（ ）A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。C.最近，各种电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就要不耻下问，有不懂的问题就要问老师。4.下列句中没有语病的一项是：（ ）A.小明今天没来上课，班长估计他肯定是生病了。B.观众听完他美丽的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C.他夸张而诙谐的表演让观众们忍俊不禁。D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。5.下列对诗句

3、的朗读划分有误的一项是：（ ）A.日月之/行，若/出其中；星汉/灿烂，若/出其里。B.杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。C.我寄/愁心/与明月，随君/直到/夜郎西。D.客路/青山外，行舟/绿水前。6.下列对课文理解有误的一项是：（ ）A.春的作者用诗的笔调描绘了大地回春，万物复苏，生机勃勃的景象，抒发了热爱春天，赞美春天的美好感情。B.济南的冬天抓住了济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅济南特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。C.雨的四季的作者用他自然美妙的笔调，运用了比喻，拟人的修辞手法，为我们描述了四季的雨的不同画面，其中冬天的雨是作者最不喜欢的。D.观沧海是一首写景抒

4、情诗，诗人借大海的壮观景色，抒发了自己的豪情壮志。7.下列文学常识有误的一项是：（ ）A.朱自清，当代著名散文家，诗人，学者，其散文以语言洗炼，文字秀丽著称。B.老舍，原名舒庆春，1951年被授予“人民艺术家”的光荣称号。C.刘湛秋，当代著名诗人，翻译家，散文代表作有雨的四季伞等。D.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。CCACA CA二. 古诗词默写：（8分）1）观沧海中表现诗人博大胸襟和统一祖国的远大志向的句子是：_，_；_，_。2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借明月托付思念的句子是：_，_。3）正是江南好风景，_。4）_，应傍战场开。日月之行，若出其中；星汉灿烂

5、，若出其里。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。落花时节又逢君遥怜故园菊三、诗歌赏析(10分） （一）次北固山下 王湾客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。1.本诗尾联中流露出诗人漂泊羁旅之情的词语是：“_”“_”（2分）2.“海日生残夜，江春入旧年”这句历来受到人们的好评。请写出你对这两句诗的理解。（3分） _（二）十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1、这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？（2分）_2、体会诗歌中“落”的表达效果。（3分）_（一）（1）乡书 归雁 （2）当残

6、夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。把日、春作为新生美好事物象征，给人以乐观、积极、向上的力量。（二）（1）这首诗写了地、树、鸦、露、桂花、月等事物，渲染了中秋望月的特定气氛，将离别思聚，希望与家人团聚、对月怀人大情怀表现的委婉动人 （2）给人以生动的形象，仿佛那秋思是随着秋月的清辉一起洒落人间似的四、名著阅读与综合性学习。（10分）（1）朝花夕拾里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇 _ “给我读熟，背不出，

7、就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水，但是，有什么法子呢？ _（2）请用一句话，写出你读朝花夕拾的感受。（2分）_（3）仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花“果实”“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一句构成意思相近的排比句。（4分）生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_，_；_，_。 阿长与<山海经> 五猖会读朝花夕拾，让我感受到了作品的温馨与理性。生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿荫；生命是一束鲜花，我愿为春天奉上一缕芬芳。五、现代文阅读 （25分） (一)（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着

8、你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（乙）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

9、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!1.已文以方位变化为顺序描写济南雪后的秀丽，试找出文中表明方位变化的四个词语（2分）答：_2.散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子，体会画线词句的表达作用。（4分）（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。_（2）微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。_3.乙段文字说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧，”这里指的“下小雪”的妙处是：（2分）答：_ （二）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁

10、那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊

11、。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲

12、知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”1、文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最

13、多的一种方法是： 描写。（4分）2、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)答：_3、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）答：_4、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（4分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”答：_5、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分）答：_（一）1. 山上 山尖 山坡 山腰 2.(1)作者运用比喻手法，形象写出春风的温柔。 （2）运用了拟人手法，把夕阳斜照下

14、粉色的薄雪，生动比拟为害羞的少女，情态可掬。 3.小雪可以把那些小山点缀得更加秀美。（二）1后母的三巴掌（或时间线索）、语言 2偷瓜；藏钱；不想念书（大意即可，灵活表达） 3不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答） 4这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确） 5、言之有理即可。六、写作（53分）阅读下面的文字，按要求作文。请以“我家乡的四季”为题，写一篇作文。要求：字数不少于600字，文体不限，诗歌除外； 感情真挚，内容完整，字迹清晰。 答题卷一、积累与运用（20分）1.（4分）_ _ _ _2