五年制高等职业教育会计与审计专业课程标准汇编doc

1、江苏省徐州财经高等职业技术学校江苏联合职业技术学院徐州财经分院专业课程标准汇编学 制：五年制高等职业教育适用专业：会计与审计制定部门：徐州财经高等职业技术学校二O一 一 年 八 月目 录基础会计课程标准4财务管理基础课程标准20管理会计课程标准31会计电算化实务课程标准45财政与金融基础课程标准59成本会计课标课程标准70财务会计实务课程标准83事业单位会计实务课程标准112审计实务课程标准120统计基础课程标准131会计报表分析课程标准139会计环境认知课程标准150内部控制制度课程标准154税收筹划实务课程标准160中国税制实务课程标准175内部会计控制制度课程标准185会计综合模拟实习课

2、程标准310顶岗实习课程标准200沙盘课标课程标准204会计基本技能实训课程标准212基础会计应用技术实训课程标准217审计应用技术实训课程标准221财务会计应用技术实训课程标准225财务管理应用技术实训课程标准232专业化会计综合化课程课程标准237模拟企业经营实训课程标准243电算化会计核算实施与维护实训课程标准248会计岗位项目实训课程标准252会计岗位认知实训课程标准260毕业论文(设计)课程标准263财经法规课标课程标准275会计基础课标课程标准289金蝶K/3ERP系统项目实训课程标准301审计岗位电算化实训课程标准310经济法课程标准314电算化审计实务课程标准321基础会计课程

3、标准 一、概述（一）课程性质 本课程既是财经类专业的专业基础课，又是初级会计岗位职业能力的“成型”课程，既是会计“基本技能、基本理论、基本知识”的载体，还是会计专业认同、初级会计岗位职业技能训练的载体。因此，本课程的定位为：“一个认同、两个基础、三个基本、四个目标”。一个认同：通过本课程的教学，首先要解决的是学生对会计专业的认同问题，并通过认同，培育学生对学习会计专业的兴趣，了解会计实践中的现状和社会生活中的功能。两个基础：即本课程一方面是会计专业主干课程的专业基础课程，另一方面是初级会计岗位职业综合能力的养成课程。三个基本：即基础会计课程教学内容主体是会计的基本技能、基本知识、基本理论。四个

4、目标：基础会计课程应实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握专业技术等四个教学目标。（二）课程改革理念1、目前存在的主要问题。由于本课程为专业基础课，知识性、专业性理论太强，存在：教学目标的单一性-重视会计基本知识和理论的认知和把握，缺乏专业知识的系统性教学与专业能力的训练的有机结合。教学内容的选择层次性弱-本科、大专、中专等不同的教育层次的教学内容选择性不明显，高等职业教育特色不突出。学生学习难度太大，不易理解，学习无兴趣，被动学习的局面相当普遍。教学方法单一，创新性弱，考核评价方式不易创新。2、课程改革指向：重点突出、降低起点、重构基础、反映前沿。教学目标定位：根据专业培养目标的

5、要求，按照知识、素质、态度、职业准备的培养定位，调整教学培养目标。体现知识把握、理论认知和专业实践能力训练相益结合的教学要求。符合职业技能教育的特点和要求，明确知识教学体系和能力教学训练体系。使教学内容具有可读性、趣味性、实践性。尽量形成综合化或模块化教学内容结构，具有层次性。体现学生学习主体地位，便于增强学生自学的趣味。开发“以格式变化为切入点，以认知和能力训练为核心，构建知识体系和能力训练体系为主线，以体现时代性、立体性和动态性为要求、达到以学生为主体、有所创新、有所特色”的新教材。格式要具有创新性。促进教学形式和教学评价的不断优化。（三）课程设计思路： 1、本课程的设计总体要求是：以就业

6、为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以单元课程内容为主题，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成模块化课程体系。2、本课程以“实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握初级会计岗位专业技术”等四个基本目标，彻底打破按学科和理论体系设计课程的模式，按照初学者的认知规律，以“会计职业认知-会计出纳岗位-会计记账岗位-会计理论和知识基础”等模块群设计教学单元，依据初级会计岗位群的工作任务和为学习其他专业课程基础需要来选择和组织课程内容。3、具体教学项目的选择和编排以教学单元为基础，基本依据是：一是按照“认知会计职业、训练会计出纳基本技能、理解会计专门方法

7、、运用会计专门方法、记账员能力培养、初级会计岗位工作任务、会计基础理论和知识”的逻辑顺序；二是从基础知识体系构建角度，保持会计的基本技能、基本知识、基本理论之间的内在必然关系。4、根据会计人员岗位的工作需要，在学习该课程后，可以根据教学计划的整体安排，参加“会计人员从业资格证书”考试。5、按照“体现学生学习主体地位，使课程内容具有实践性、层次性、趣味性”的教学组织要求，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材。6、学习程度用语主要使用“认知”、“理解”、“能”、“会”等用于来表述。“认知”用于表述事实性现象或知识的学习程度；“理解”用于表述原理性知识的学习程度；“能”和“会”用于表述技能的学

8、习程度。7、学时与学分：160学时、8学分二、课程目标（一）认知会计职业岗位的背景、特点和要求，产生对会计职业的兴趣。 （二）能熟练把握点钞、真假币识别、票据辨别、原始单据审核等会计基本技能，能具备出纳员、收银员岗位的基本能力。 （三）能正确应用会计的基本规范，能说出会计的基本术语。 （四）能正确判断经济业务性质和内容，能准确按照会计的专门方法作会计基本业务处理。 （五）能根据案例资料有能力建账、记账、算账、更改错帐，能具备中小企业记账员岗位的基本能力。（六）能理解会计的基本知识和关键的基本理论，具有继续学习会计专业主干课程的良好的知识基础。三、课程内容要点单元一 会计职业(一）教学目标通过教

9、学组织，使学生达到：1、了解会计的基本概念、基本职能、会计基本目标；2、认知会计实践工作岗位及其专业工作范围，能初步认识并进行自己的专业生涯规划；3、认知会计职业从业资格、从业途径、职责权限和素质要求；4、明确会计人员的职业道德规范，树立正确的会计观。（二）教学任务教学任务一：会计基本涵义参考学时6学习目标 能理解会计是什么？把握会计的职能，会计的目标和对象、会计的基本方法体系。 了解会计的产生和发展的状况。相关知识基本知识：会计的含义，会计基本职能，会计的扩展职能，会计基本目标，会计的对象，会计的基本核算方法。扩展知识： 会计产生和发展过程；会计发展中的专有名词，如：结绳记事、四柱清册、龙门

10、账等等相关实践会计的基本实践体现：如会计发展的相关实物展示，会计实践的案例，企业会计工作参观等。考核建议 知识理解的测试。教学任务二：会计职业岗位参考学时4学习目标能认知社会中会计及相关岗位的种类和范围，各岗位的从业资格，素质要求，从业条件，专业生涯发展的一般规律，能初步认识并进行自己的专业生涯规划。能产生对专业的兴趣和向往。相关知识基本知识：会计岗位范围；注册会计师岗位范围；审计岗位范围；会计从业资格；注册会计师执业资格；审计从业资格；会计人员素质要求。扩展知识： 会计职称；如何成为注册会计师；与专业相关的可从事的职业；生涯规划提示。相关实践会计岗位参观、会计职业岗位有关规定文件的收集、阅读

11、。专业生涯规划考核建议专业生涯规划书制作教学任务三：会计职业道德参考学时2学习目标 认知会计职业道德规范要求，理解会计职业道德的对会计人员的重要性。相关知识基本知识：会计职业道德的涵义、内容，会计职业道德的要求。扩展知识： 我国加强会计职业道德建设的现状和发展方向。相关实践会计职业道德的正反两方面的案例。考核建议 案例理解测试。 单元二：会计核算基础（一）教学目标通过教学组织，使学生达到：1、理解会计要素的概念、特征和分类，能把握会计要素的性质区别；2、理解会计等式的不同表现形式，能把握会计事项引起资产和权益增减变化的四种类型；3、理解会计科目、账户的概念、分类，能逐步运用会计科目和账户；4、

12、熟练掌握借贷记账法基本规律，能编制会计分录，学会平行登记和试算平衡。（二）教学任务 教学任务一：会计要素与会计等式参考学时8学习目标 理解会计要素的概念、特征和分类，把握会计要素的性质区别；理解会计等式的不同表现形式，能把握会计事项引起资产和权益增减变化的四种类型。相关知识基本知识：会计要素的概念、特征、分类；会计等式；会计事项；会计事项对会计等式的影响变化；会计等式的平衡性。扩展知识： 会计要素中特定名词的进一步解释。知识链接： 行政事业单位的会计要素及会计等式相关实践会计要素在企业经济活动的现实对应列举案例。考核建议知识把握测试。教学任务二：帐户与复式记账参考学时18学习目标 理解会计科目

13、、账户的概念、分类，能逐步运用会计科目和账户；熟练掌握借贷记账法基本规律，能编制会计分录，学会平行登记和试算平衡。相关知识基本知识：会计科目的意义、分类、设置原则；账户概念、意义、账户结构；复式记账的概念、特点、种类；借贷记账法的涵义、记账规律；会计分录；试算平衡；平行登记。扩展知识： 会计科目与账户的区别；会计记账方法的发展历史。理论链接： 复式记账基本理论观点。相关实践1、账户的熟记训练；2、账户的使用训练；借贷记账法的运用；3、会计分录的列示、会计分录的经济意义的理解能力训练；4、试算平衡的表编制的训练；5、总分类账户与明细分类账户的开设与登记、试算平衡的方法训练考核建议知识点把握、知识

14、点运用综合测试。单元三：会计基本业务核算实务（一）教学目标：通过教学组织，使学生具备记账员岗位的基本知识和基本技能：1、以制造业的基本经济业务为基础，认知基本经济业务活动，能从会计角度把握体现经济业务的原始凭证，具有能判断对应经济业务的所形成的会计原始凭证；2、理解原始凭证的概念和种类，能审核原始凭证，具有判断原始凭证代表经济业务性质的基本能力；3、能对基本经济业务进行正确的编制会计分录，进一步熟练把握借贷记账法的运用。4、掌握记账凭证含义、种类、作用，能编制各种记账凭证；5、掌握账簿的涵义、种类、作用，能具有基本的建账、记账、算账、查账和更账的初步技能；6、掌握财产清查基本知识，能理解财产清

15、查的不同方法的适用范围，会进行财产清查结果的账务处理，具有运用财产清查方法基本技能。（二）教学任务：教学任务一：经济业务与原始凭证参考学时10学习目标 以制造业的基本经济业务为基础，认知基本经济业务活动，能从会计角度把握体现经济业务的原始凭证，具有能判断对应经济业务的所形成的会计原始凭证；理解原始凭证的概念和种类，能审核原始凭证，具有判断原始凭证代表经济业务性质的基本能力；相关知识基本知识：企业经济活动过程；原始凭证的种类、作用；经济业务与原始凭证的对应关系。扩展知识： 我国会计基本工作规范相关内容相关实践1、 经济业务与原始凭证对应训练；2、 参观企业经济运行状态现场、会计实践现场及实物。考

16、核建议知识点把握、原始凭证填制、审核技能综合测试。教学任务二:企业基本业务的核算参考学时30学习目标 以制造业的基本经济业务为例，认知基本经济业务活动及其原始凭证，准确确定使用的账户，能编制会计分录。相关知识基本知识：资金进入企业的基本业务的核算；供应过程业务核算；生产过程的核算；销售过程的核算；经营成果的核算、其他经济业务的合算。扩展知识： 基本经济业务对应的原始凭证相关实践基本经济业务核算的账户设置和会计分录的编制；经济业务案例核算训练。考核建议经济业务案例综合测试。教学任务三：记账凭证参考学时10学习目标掌握记账凭证的概念和种类，能正确编制各种凭证，具有根据原始凭证编制记账凭证基本能力；

17、相关知识基本知识：会计凭证的涵义、种类、作用，记账凭证的涵义、种类、作用；记账凭证的内容和填制方法；会计凭证的保管。扩展知识： 我国会计基本工作规范相关会计凭证的规范要求内容相关实践根据业务和相应的原始凭证正确填制记账凭证，并装订会计凭证考核建议记账凭证填制和装订的技能综合测试。教学任务四：登记账簿参考学时14学习目标掌握账簿的涵义、种类、作用，能具有基本的建账、记账、算账、查帐和更账的初步技能；相关知识基本知识：会计账簿的涵义、意义、种类；账簿启用；记账规则；错账更账；结账对账；试算平衡。扩展知识： 我国会计基本工作规范对账簿规范的相关内容相关实践建账、记账、算账、结账、对账、更账的基本技能

18、；账簿识别基本能力考核建议建账、记账、算账、结账、对账、更账的基本技能综合测试。教学任务五：财产清查参考学时6学习目标掌握财产清查基本知识，能理解财产清查的不同方法的适用范围，会进行财产清查结果的账务处理，具有运用财产清查方法处理案例资料的基本能力。相关知识基本知识：财产清查的涵义、意义、各种方法；财产物质的盘存制度；各种清查方法；清查结果的账务处理。扩展知识： 我国会计基本工作规范对财产清查规范的相关内容。相关实践财产清查方法的案例使用。考核建议财产清查方法的运用及结果的处理的案例综合测试。单元四：财务会计报告（一）教学目标：通过教学组织，使学生达到：1、熟悉财务会计报告体系，能掌握资产负债

19、表、利润表的结构、内容、编制方法。2、能根据所给的资料编制简化的资产负债表、利润表。（二）教学任务：参考学时10学习目标熟悉财务会计报告体系，能掌握资产负债表、利润表的结构、内容、编制方法。能根据所给的资料编制简化的资产负债表、利润表。相关知识基本知识：财务报告的涵义、意义、种类；资产负债表的涵义、作用、结构、编制方法；利润表的涵义、作用、结构、编制方法；扩展知识： 现金流量表的涵义、结构相关实践编制简化的资产负债表、利润表考核建议所给的资料编制简化的资产负债表、利润表的案例综合测试。单元五：会计工作规范（一）教学目标：通过教学组织，使学生达到：1、任职会计处理程序，掌握会计核算实务中使用较为

20、普遍的几种会计处理的基本程序。2、理解会计假设和会计核算原则，能掌握主要会计核算原则的运用；3、了解我国会计法规体系，认知会计法、企业会计准则、会计制度，具备掌握会计上岗证考核的会计法规知识要求。（二）教学任务：教学任务一：会计处理程序参考学时8学习目标 理解会计处理程序的涵义、种类 ；了解会计事务中较为普遍使用的各种会计处理程序，掌握记账凭证会计处理程序、科目汇总表款及处理程序的特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围。相关知识基本知识： 会计处理程序的涵义、意义、基本模式、种类；记账凭证会计处理程序特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围；科目汇总表款及处理程序的特点、使用

21、的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围。扩展知识： 其他会计处理程序的基本程序的特点和账务体系。相关实践记账凭证会计处理程序、科目汇总表款及处理程序案例综合实训考核建议案例实训综合测试。教学任务二：会计基本原则参考学时6学习目标 认知会计假设条件，理解会计核算的基本原则；掌握部分会计基本原则的运用。相关知识基本知识： 会计主体的涵义、作用；和法律主体的关系；持续经营的概念、作用；会计分期的概念、作用、划分；货币期间的划分、作用、确定； 十三项会计原则的概念、要求、目的；权责发生制原则与收付实现制原则的运用、区别；划分收益性支出和资本性支出原则的运用。扩展知识： 会计原则的事例列举。理论链接：会

22、计假设理论、管理会计理论、战略管理会计理论的观点简介；相关实践权责发生制原则与收付实现制原则的选择运用案例；划分收益性支出和资本性支出原则的选择运用案例。考核建议知识点测试。教学任务三：我国的会计法规体系参考学时4学习目标 了解我国会计法规体系，理解会计法、企业会计准则、会计制度的基本内容，能读懂会计法等相关会计法规；具备掌握会计上岗证考核的会计法规知识要求。相关知识基本知识： 我国会计法规体系的构成；会计法介绍；会计准则介绍；会计制度体系介绍；扩展知识： 会计法、小规模企业会计制度、会计基础工作规范等相关实践 会计从业资格考核要求引导考核建议知识点测试。四、课程实施建议（一）教材编写1、教材

23、编写思路以知识和技能实训融合为切入点，以认知和能力训练为核心，以构建知识体系和能力训练体系为主线，以体现时代性、立体性和动态性为要求、达到以学生为主体、有所创新、有所特色、适应高职教学的开发目标。力求符合财经高等职业教育的特点和要求，明确知识教学体系和能力教学训练体系。重构基础、反映前沿、突出重点，使教材具有可读性、趣味性、实践性、层次性。2、教材呈现文本格式要图文并茂，文本表述由学习目标、学习提示、正文知识、扩展知识、理论链接、案例资料、实训资料等组成。（二）教学方法与评价1、教学方法按照模块教学要求，采用理论实践一体化教学模式，充分运用多媒体、实践场地等教学手段。2、教学评价采取教学任务评

24、价、单元评价和目标评价相结合，知识考核和实训考核相结合，平时考核和综合考核相结合。3、学生应参加会计从业资格考核。(三)资源准备本课程实施需要下列资源：1、货币样票、真假货币、点钞纸、票据样式、原始凭证样式、记账凭证、账簿纸、报表、印鉴等；2、开发实训指导书、教师指导书、网络资源等3、建立较为先进的会计模拟实训中心、货币票据陈列室等。4、要选择部分企事业建立一批稳定的校外实训基地。五、说明（一）本课程标准适应五年制高职会计、会计电算化、会计与审计、财务管理等专业的基础会计课程教学规范，其他相关专业设置的基础会计课程可参考使用。（二）如果将本课程的考核与会计从业资格考核相结合，可根据从业资格考核

25、纲要调整补充第六单元教学内容。（三）本课程所列扩展性知识和理论链接主要是建立层次性教学内容体系，增加学生的自学能力和学习兴趣，丰富知识体系和认识会计实践的能力。扩展知识和理论链接不作为学习考查评价内容。（三）本课程所列的学时为建议课时，学校可以根据具体情况作适当的增减。建议课时包括课堂教学课时和实训课时，不包括考核课时。建议利用假期组织学生参加会计专业实践活动。六、附录：学生在基础会计课程学习结束后，应掌握下列基本经济业务的会计分录：筹集资金1、收到投资 借：固定资产 （设备、房屋） 或：银行存款 （货币资金） 无形资产 （专利权等） 贷：实收资本（股本） 2、向银行借入借款 借：银行存款 贷

26、：短期借款 （一年以内） 或：长期借款 （一年以上） 供应过程：3、购进材料，材料未入库借：材料采购（包括运杂费） 应交税费应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 （付款或支票） 或：应付票据 （商业汇票） 应付账款 （款未付） 4、材料入库借：原材料XX材料 贷：材料采购5、偿还欠款或商业汇票到期付款借：应付账款 （应付票据）贷：银行存款 生产过程6、从仓库领用材料 借：生产成本A产品 （A产品领用材料） B产品 （B产品领用材料） 制造费用 （车间一般性耗用材料） 管理费用 （管理部门领用材料） 贷：原材料XX材料7、计算（结转）本月工资 借：生产成本A产品 （A产品工人工资） B产品 （B

27、产品工人工资） 制造费用 （车间管理人员工资） 管理费用 （厂部管理部门人员工资，含财务人员） 贷：应付职工薪酬8、从银行提取现金，备发工资 借：库存现金 贷：银行存款9、以现金发放职工工资借：应付职工薪酬 贷：库存现金10、以银行存款预付下半年或下年度报刊杂志费（房租费或保险费） 借：待摊费用 贷：银行存款11、摊销（或分摊）保险费等 借：管理费用（或制造费用） 贷：待摊费用12、计提（或预提）或支付银行短期借款利息 借：财务费用 贷：应付利息（或银行存款）13、计提本月固定资产折旧 借：制造费用 （车间设备折旧） 管理费用 （厂部固定资产折旧） 贷：累计折旧14、职工报销药费 借：应付职工

28、薪酬 （在职职工） 管理费用 （退休人员） 贷：库存现金15、用现金购买办公用品借：管理费用 （管理部门办公用） 制造费用 （车间办公用） 贷：库存现金16、出差人员借支差旅费 借：其他应收款XX 贷：库存现金17、出差人员归来报销差旅费（多借、退回余款） 借：管理费用（或制造费用） （报销的金额） 库存现金 （退回的款项） 贷：其他应收款XX （原来借支的金额）18、出差人员归来报销差旅费（少借、补足款项） 借：管理费用（或制造费用） （报销的金额） 贷：其他应付收款XX （原来借支的金额） 库存现金 （补足的现金）19、月末，分配并结转制造费用 借：生产成本A产品 B产品 贷：制造费用20

29、、月末，结转完工入库产品成本借：库存商品XX产品 贷：生产成本XX产品 销售过程21、销售产品，取得收入借：银行存款 （收到支票或存款存入银行） 或：应收票据 （收到商业汇票） 或：应收账款 （未收到款项） 贷：主营业务收入 应交税费应交增值税 （销项税额）22、销售产品，用银行存款代垫运杂费，并向银行办妥托收手续借：应收账款XX单位 贷：主营业务收入 应交税费应交增值税（销项税额） 银行存款 （代垫的运杂费）23、用银行存款支付广告费、展览费、销售过程运杂费等 借：销售费用 贷：银行存款24、收回欠款或商业汇票到期收款存入银行借：银行存款 贷：应收账款XX单位 （或应收票据）25、结转已销售

30、产品的销售（生产）成本借：主营业务成本 贷：库存商品26、销售材料借：银行存款（或“应收账款”、“应收票据”） 贷：其他业务收入 应交税费应交增值税（销项税额）27、结转出售材料的成本 借：其他业务成本贷：原材料XX材料28、计算销售税金 借：营业税金及附加 贷：应交税费应交XX税 （消费税、城建税、教育费附加）29、上缴各种税费借：应交税费应交XX税贷：银行存款 利润形成30、罚款收入 借：银行存款 贷：营业外收入31、罚款或对外捐赠支出 借：营业外支出 贷：银行存款32、结转损益类账户 A、结转收入类 借：主营业务收入 其他业务收入 营业外收入 贷：本年利润B、结转费用，成本类 借：本年利

31、润 贷：主营业务成本 其他业务成本 营业外支出 管理费用 财务费用 销售费用 营业税金及附加33、计算所得税 借：所得税费用 贷：应交税费应交所得税34、结转所得税借：本年利润贷：所得税费用35、结转本年实现的净利润借：本年利润贷：利润分配未分配利润36、提取盈余公积 借：利润分配提取盈余公积 贷：盈余公积37、向股东分配普通股利 借：利润分配应付股利 贷：应付股利38、支付股利 借：应付股利 贷：银行存款（或库存现金） 财产清查 批准前39、盘盈存贷 借：原材料（或库存商品） 贷：待处理财产损溢待处理流动资产损溢40、盘盈固定资产 借：固定资产 贷：以前年度损益调整 41、盘亏存贷 借：待处

32、理财产损溢待处理流动资产损溢 贷：原材料（或库存商品）42、盘亏固定资产 借：累计折旧 待处理财产损溢待处理固定资产损溢 贷：固定资产批准后43、盘盈存货的处理 借：待处理财产损溢待处理流动资产损溢 贷：管理费用 44、盘亏存货的处理借：管理费用 （定额内合理损耗） 其他应收款XX （责任人赔偿） 营业外支出 （自然灾害、非常损失） 贷：待处理财产损溢待处理流动资产损溢45、盘亏固定资产的处理 借：营业外支出其他应收款XX （责任人赔偿） 贷：待处理财产损溢待处理固定资产损溢 （本课程标准编写人：郑在柏） 财务管理基础课程标准一、概述（一）课程性质本课程是五年一贯制高职会计专业的核心专业课程，

33、是形成学生核心专业能力的重要模块，安排在基础会计、财务会计之后开设，以基础会计、财务会计及财政金融基础、统计基础等课程为基础。介绍财务管理的基本理论，培养学生从事财务管理工作应具备的基本知识和基本技能。帮助学生树立财务管理中的基本理念，并加以运用，提高分析问题、解决问题的能力，使一般记账人员具备财务管理人员应有的基本素质，充分发挥参与企业经营管理及决策的能力。（二）课程基本理念本课程教学应遵循的指导思想和基本原则：应坚持以学生为中心，教学中应注意理论联系实际，加强对学生基本技能的训练，以符合高职应用型人才的培养目标。（三）课程设计思路作为会计类专业核心课程，本课程侧重体现资金的综合基础管理，但

34、从目前五年一贯制高职就业岗位要求看，短期内还不能进入较高层次的财务管理队伍，因此本课程设计上针对一般会计岗位要求，而非直接培养财务经理，目的是让学生能领会财务管理要求，更好的做好会计工作，为企业财务管理提供必要信息，同时考虑学生可持续发展要求，为学生进一步深入做好财务管理工作提供知识平台。二、课程目标（一）总目标 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体要求，该课程以形成基本财务管理能力为基本目标，努力打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职

35、业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。（二）具体目标1、素质。 培养学生严谨的作风和对数字的敏感度，同时提高学生的语言表达、合作配合、综合协调能力，为做好会计工作和财务工作打下基础。2、知识（1）系统讲述企业财务管理的基本理论问题，包括财务管理的概念、对象、目标、职能、环境、原则等。通过对本部分内容的学习，要求学生能够从课程、学科、工作等多个方面对财务管理有一贯全面的认识，以便为后续内容的学习打下坚实的理论基础；（2）详细讲述企业财务管理的基本原理问题，包括货币时间价值计算原理、风险计量原理资金成本计算原理。通过对本部分内容的学习，要求学生能够从方法论的角度全面掌握财务管理的基本原理，以

36、便为后续内容的学习打下坚实的方法基础；（3）重点讲述资金筹集管理的有关问题，包括资金筹集管理的基本问题、权益资金的筹集、借入资金的筹集、资金成本与筹资决策、筹资成本与资本结构等。通过对本部分内容的学习，要求学生能够系统理解与掌握筹资成本分析、筹资风险分析以及筹资决策与资本结构确定的理论与方法；（4）重点讲述资金投放管理的有关问题，包括资金投放管理的基本问题、固定资产投资、债券投资、股票投资等。通过对本部分内容的学习，要求学生能够系统理解与掌握投资成本分析、投资收益分析、投资风险分析以及投资决策的理论与方法；3、能力为社会实践培养理论基础扎实，上手快，动手能力强，并富有创新意识和创新能力，能够胜

37、任企事业单位财务管理工作的应用型人才。通过本课程的学习，应当使学生掌握财务管理基础知识、基本程序、基本方法和管理的基本技能，并能灵活运用其基本理论和方法，解决企业筹资、投资和利润分配等管理活动的实际问题，具备财务管理人员的基本素质。具体包括：（1）正确计算及判断中小企业相关财务事项。（2）正确运用财务信息进行简单财务指标分析。（3）了解和掌握财务日常管理的基本要求和方法。（4）具有运用所学财务管理知识适应会计管理工作和相关领域工作的能力。（5）具有严谨的学风和科学的创新意识。（6）具有良好的职业道德和行为规范。三、内容标准项目一 财务管理概论1、参考学时 4学时2、学习目标理解并体会企业价值最

38、大化目标的内在含义。理解财务管理环境对企业理财的影响。了解财务管理的基本内容。3、工作任务能根据企业价值最大化目标要求合理确定企业实际目标。能理解财务管理环境对企业理财的影响，学会处理简单财务关系。熟悉并理解财务管理的基本内容。任务一 理解企业价值最大化目标参考学时2学习目标理解并体会企业价值最大化目标的内在含义。工作任务能根据企业价值最大化目标要求合理确定企业实际目标。相关实践知识企业激励目标的制定及实施相关理论知识企业价值最大化目标的内涵拓展知识股权激励的实施任务二 认识企业理财环境及财务管理体制参考学时2学习目标理解财务管理环境对企业理财的影响。了解财务管理的基本内容。工作任务能理解财务

39、管理环境对企业理财的影响，学会处理简单财务关系。理解财务管理的基本内容。相关实践知识财务管理环境的主要内容认识，了解企业一般的财务管理体制相关理论知识财务管理环境的含义，财务管理的内容拓展知识财务管理内容不同的划分项目二 财务管理基本原理1、参考学时 24学时2、学习目标理解资金时间价值的含义，风险的种类，风险与报酬的关系。掌握资金时间价值的运用，风险衡量的方法。掌握成本的不同性态，学会进行对混合成本进行分解。掌握本量利分析的基本原理，学会进行保本、保利点的计算。3、工作任务运用资金时间价值原理进行相关的决策。运用风险衡量的方法完成对项目风险的衡量比较和决策。能区分不同性态的成本，能对线性混合

40、成本进行分解。能运用本量利分析的基本原理进行保本、保利点的计算和分析。任务一 掌握资金时间价值的相关计算与运用参考学时12学习目标理解资金时间价值的含义，掌握资金时间价值的计算方法并运用其解决实际问题。工作任务运用资金时间价值原理进行相关的决策。相关实践知识时间价值的具体运用相关理论知识时间价值相关指标的含义及运用拓展知识运用所学知识解决实际问题任务二 风险衡量参考学时4学习目标了解风险的种类，理解风险与报酬的关系，掌握风险衡量的方法。工作任务运用风险衡量的方法完成对项目风险的衡量比较和决策。相关实践知识风险与报酬的关系相关理论知识概率相关理论知识拓展知识运用所学知识解决实际问题任务三 成本性

41、态及混合成本分解参考学时4学习目标掌握成本的不同性态，学会进行对混合成本进行分解。工作任务区分不同性态的成本，能对线性混合成本进行分解。相关实践知识企业常见成本的特点及变化规律相关理论知识成本性态的含义及分类办法，各种成本的特点，混合成本分解的具体方法拓展知识运用所学知识解决实际问题 任务四 本量利分析及保本保利分析参考学时4学习目标掌握本量利分析的基本原理，学会进行保本、保利点的计算。工作任务能运用本量利分析的基本原理进行保本、保利点的计算和分析。相关实践知识企业实际工作中成本、销售、利润的相关知识相关理论知识成本性态、边际贡献的含义。拓展知识保本保利点的图示法项目三 筹资决策1、参考学时

42、12学时2、学习目标了解企业筹资的基本目的与要求。掌握企业资金需要量的预测方法，企业筹资渠道，权益资金和借入资金的筹集方式及其优缺点。3、工作任务科学对待筹资的要求和原则。运用销售资金率法预测资金需要量。熟悉权益资金、借入资金不同筹资方式的要求及优缺点，会科学选择筹资方式。任务一筹资的概述参考学时4学习目标了解企业筹资的含义，分类与资金需要量的预测。工作任务科学对待筹资的要求和原则。相关实践知识筹资需要量的预测相关理论知识企业筹资需要量的计算拓展知识真正理解并实践筹资需要量的预测 任务二 掌握权益资金筹集的相关政策和不同筹资方式的优缺点参考学时4学习目标了解并掌握国家关于筹集权益资金的相关政策

43、法规，熟悉各种筹资方式的具体要求和优缺点。工作任务能依据规定和企业实际需要选择合适的筹资方式。相关实践知识吸收直接投资、发行股票、留存收益的相关政策和操作方法。相关理论知识理解各种筹资方式的具体要求和优缺点。拓展知识对不同的筹资方案进行评价。任务三 掌握借入资金筹集的相关政策和不同筹资方式的优缺点参考学时4学习目标了解并掌握国家关于筹集借入资金的相关政策法规，熟悉各种筹资方式的具体要求和优缺点。工作任务能依据规定和企业实际需要选择合适的筹资方式。相关实践知识银行借款、发行债券、运用商业信用的相关政策和操作方法。相关理论知识理解各种筹资方式的具体要求和优缺点。拓展知识对不同的筹资方案进行评价。项

44、目四 资本成本与资本结构1、参考学时 14学时2、学习目标理解资金成本的含义及资金成本的计算方法。学会综合资金成本的计算，会运用杠杆原理对资本结构进行评价。3、工作任务正确领会资金成本的含义，并运用其指导实践。会计算各种来源的资金成本的计算。会计算财务杠杆、经营杠杆、综合杠杆并运用其基本原理对资本结构进行分析评价。任务一 掌握资金成本的的含义及计算方法参考学时6学习目标理解资金成本的含义及资金成本的计算方法。工作任务正确领会资金成本的含义，并运用其指导实践。会计算各种来源的资金成本的计算。相关实践知识资金成本在企业实际工作中的体现。相关理论知识资金成本的含义。拓展知识根据基本原理解决实际工作中

45、出现的实际问题。任务二 掌握杠杆原理及资本结构理论参考学时8学习目标学会综合资金成本的计算，会运用杠杆原理对资本结构进行评价。工作任务会计算财务杠杆、经营杠杆、综合杠杆并运用其基本原理对资本结构进行分析评价。相关实践知识综合资金成本的表现形式，杠杆原理在企业实际工作中的体现。相关理论知识杠杆原理、资本结构理论。拓展知识用无差别点法解决资本结构选择问题。项目五 证券投资决策1、参考学时 8学时。2、学习目标掌握证券相关常规知识。理解并掌握证券投资收益的计算和评价方法。理解并掌握证券投资组合的风险与组合方法。3、工作任务会计算证券投资的收益率和投资价值。会计算证券及证券组合的风险程度。任务一 掌握

46、证券常识及评判投资收益和投资价值的计算方法参考学时2学习目标掌握证券相关常规知识。理解并掌握证券投资收益的计算和评价方法。工作任务会计算证券投资的收益率和投资价值。相关实践知识评判投资相关名词的认识。相关理论知识收益率与投资价值的计算原理。拓展知识会运用基本方法进行简单的评判投资决策。任务二 掌握证券投资组合及风险的衡量参考学时6学习目标理解并掌握证券投资组合的风险与组合方法。工作任务会计算证券及证券组合的风险程度。相关实践知识证券市场常见的组合方式。相关理论知识贝他系数的含义及运用。拓展知识会通过计算确定投资组合的期望投资报酬率。项目六 营运资金管理1、参考学时 12学时。2、学习目标掌握营

47、运资金基本知识。理解并掌握货币资金管理的理论、原理和方法。理解并掌握应收账款管理的理论、原理和方法。理解并掌握存货资金管理的理论、原理和方法。3、工作任务会运用国家规定结合企业实际开展有效的货币资金管理。会运用国家规定结合企业实际开展有效的应收账款管理。会运用国家规定结合企业实际开展有效的存货资金管理。任务一 掌握货币资金管理的理论、原理和方法参考学时4学习目标掌握营运资金基本知识。理解并掌握货币资金管理的理论、原理和方法。工作任务会运用国家规定结合企业实际开展有效的货币资金管理。相关实践知识企业货币资金流转的过程。相关理论知识货币资金周转率的计算方法和评价标准。拓展知识运用基本理论完成企业货

48、币资金的高效管理。任务二 掌握应收账款管理的理论、原理和方法参考学时4学习目标理解并掌握应收账款管理的理论、原理和方法。工作任务会运用国家规定结合企业实际开展有效的应收账款管理。相关实践知识企业就收账款流转的过程。相关理论知识应收账款周转率的计算方法和评价标准。拓展知识运用基本理论完成企业应收账款的高效管理，科学制定信用政策。任务三 掌握存货资金管理的理论、原理和方法参考学时4学习目标理解并掌握存货资金管理的理论、原理和方法。工作任务会运用国家规定结合企业实际开展有效的存货资金管理。相关实践知识企业存货资金流转的过程及规律。相关理论知识存货资金周转率的计算方法和评价标准。拓展知识运用基本理论完成企业存货资金的安全、高效管理。项目七 利润分配管理1、参考学时6学时。2、学习目标掌握利润分配的相关政策及程序。学会运用国家政策，结合企业实际制定科学合理的利润分配（股利分配）政策。3、工作任务在利润分配过程中严格遵守国家相关法律政策规定。会运用国家政策，结合企业实际制定科学合理的利润分配（股利分配）政策。任务一 掌握企业利润分配政策的制定方法参考学时4学习目标掌握利润分配的相关政策及程序。学会运用国家政策，结合企业实际制定科学合理的利润分配（股利分配）政策。工作任务在利润分配过程中严格遵守国家相关法律政策规定。会运用国家