学习方法-托福独立口语真题入门段技巧解析.docx

1、托福独立口语真题入门段技巧解析在团队活动或项目中，你究竟更愿意充当领导者角色，还是佛系打个酱油淡然飘 过呢?我们来看一篇比较简单、适合刚入门托福童鞋备考训练的托福独立口语真 题，下面小编就和大家分享托福独立口语真题入门段，希望能够帮助到大家，来 欣赏一下吧。托福独立口语真题入门段【高分范文回答】I prefer to be a leading member in a group project.The first reason is that it places you in the spotlight. Some people maybelieve that its disadvantage

2、s outweigh its advantages. In my opinion, attentionis better than being ignored. Furthermore, when you have something to lose, youwill perform better. Few can remember the men in the trenches, but many rememberthe men leading their fellow men to achieve great things.Second, one of the most important

3、 reasons for becoming the leader in agroup is the ability to make a difference. Leaders make decisions that havefar-reaching ramifications for a group larger than themselves. Followers are atthe mercy of their leaders and do not have this ability. If you have a dream ofyour own that you cant achieve

4、 without the help of a lot of people, youll needleadership skills to get them behind you.我喜欢成为一个团队项目的领导成员。第一个原因是你在聚光灯下。有些人可能 认为自己的缺点大于优点。在我看来，注意力比被忽视要好。此外，当你关心的 时候，你会表现得更好。很少有人记得无名小卒，但许多人记得领导他们的同胞 取得伟大成就的人。其次，成为一个群体中领导者的最重要的原因之一就是有能 力做出改变。领导者做出决定对一个比自己大的群体有深远的影响。追随者们受 制于他们的领导者，没有这种能力。如果你有梦想，你自己的，你不能

5、没有很多 人的帮助下实现的，你需要领导能力，让他们在你的身后。Notes 笔记in the spotlight：在聚光灯下，意为成为公众人物disadvantages outweigh advantages： 弊大于利in the trenches：在战壕里的人，意为在一个大事件之中的普通人、非关键人物 far-reaching ramifications：深远的影响at the mercy of：受支配托福口语：话题的整体介绍1，2两部分的托福口语我们就不多说了，把老托作文185中的文章多练习一下， 对于这两个部分的口语考试应该是很有把握的。先说说第三部分在第三部分的阅读中在内容上一般是学校

6、推出的某个政策（9/15是对student healthcenter的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近 校园的）a. 从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分（9/15是学校附近的 大医院，斌且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引 进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容foodserivce）在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2 个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。再说说第四部分第四部分的阅读是对某种专业术语的阐述（9/15是false concensus, 9/23是 se

7、lectiveattention）,在看这部分阅读的时候一定要看懂这些术语的意思，一般会 在阅读中以粗体表示，一定要认真看。a. 在听力中speaker就会根据阅读中的术语通过例子进行阐述，而这个例子也一 定是分为2部分的（9/15通过2个实验，一个是让一组人在图书馆大声喧哗，而 另一组人反之，第二个实验是对于以上的实验想象大众对之的反应，而这两个例 子都表明了任何一组人都会认为对方和自己的opinion是相同的，从而用此论证 falseconcensus,而9/23虽然是一个试验，但是实验中也分为了 2部分，试验是 通过同时在一个人的耳朵中塞入两个耳机，一个耳机中播放一些菜谱，而另一个 耳机

8、则播放天气预报，当被实验人需要wordbyword的重复耳机中播放的内容时, 人们往往记住了菜谱，而忘记了天气预报，特别是在天气预报中的语言从english 变为turkish时被实验人居然没有发觉，从这两个部分来阐述阅读中的 selectiveattention,就是当人们接受多于一个以上的信息时，人们往往会记住一 个事物，而忽略了其他的信息）所以，在这部分也是和第三部分一样，看清楚阅读中所要表达的意思，听力是 对阅读内容通过实际例子或者试验的一种论证，所以也只要听出2点就可以了。 结构上是相当的清楚的。第5题，这个倒是和delta十分的相似，思路是在conversation中male/fe

9、male中 的一个提出在学习或者生活上的某个困难点，然后对方给出2个解决方案，在口 语复述的时候只要再加入自己对于某种解决方案更prefer就可以了，这个和口语 的第2部分是相通的。第6题，这个和delta也是十分相似，但个人感觉听力的文章内容没有delta这 么复杂，一般来说结构十分清晰，还是很好理解的。a. 这个部分的听力首先是对于一个主题或专业名词的解释，一般来说是第一句， 话语的速度不快，比听力考试的速度要慢，所以要记住，或者记下来，应为这是 全文的主旨。（9/15新物种的引进对于当地其他物种会产生damage的影响，9/23 是关于 BioPopulationsize,根据以前某种植

10、物 population 的 increase/decrease 来 预测将来的population发展，是increase还是decrease）接下来的部分就是对这个主旨从2方面进行解释，也是同样通过举实际例子的 形式进行阐述（9/15举了 2个plants 一个是非洲的某个物种，一个是北美的一个 物种，都是通过这两个实例来论证newintroduced speices will bring damage to otherspecies, 9/23 是一个松树的例子 past 的 population 是 increase 的,因为根 扎的深，所以导致旁边其他的plants死亡，因而给松树带

11、来更大的生长空间，所 以其 futurepopulation 也是 increase,第二个例子是某种 vegetable, past 是 increase, 而由于past的数量太过于多了导致了其很多的plantsstarve,所以其future population是decrease的）所以从这些点来看结构和举的例子是很清晰的。综上所述：第三部分阅读2点，听力2点（speaker持反对态度），叙述的时候也是2点。 第四部分阅读1点（term）,听力2点（通过2个例子或者一个例子的2个方面来阐 述阅读中的term）o第五部分男女中的某方提出问题，另一方给出2个点的解释，在口语复述中加入 自己

12、的prefero第六部分先表述一个term,然后是通过2个具体的例子来证明这个term。托福口语：怎样提高口语水平托福口语之所以让中国考生望而生畏，首先中国学生缺乏平时的语言环境。这个 原因造成许多中国考生出现中式英语，这样的表达往往不符合英语的语言逻辑 或是语法规则。其次是心理因素。很多人之所以托福口语说不好，首先是因为自 己不敢说，不想说。大家抱怨说：“对着计算机说，怎么说得出来啊。对着人说 都不敢，何况当着大家的面说。其实很多学生的发音不错，但是却一直不肯开 口，最后托福口语一点提高都没有。但是我们说一定要敢于开口，这是最基本的 要求。如果连说都不敢说，何以谈备考口语，更别谈提高了。对于

13、这个问题，考生应该做的是：先自言自语。说自己的话，不管别人怎么看！ 这里的“说也要有重点，这个阶段的重点是要纠正发音。常见的如th的发音， thanks和speed.之类。要是觉得自己发音比较好，但是苦于寻求充实话题内容 方法的同学，可以找出托福听力和托福口语的原文来阅读。其中既有Conversation 又有Lecture,非常真实地模拟了考试题型。其次准备托福口语的重要工作是考前准备。试想，在托福考试中，仅有15至30 秒的准备时间内，流利答题，内容充实，从而拿到高分，没有一定的准备基本是 不可能的。既然我们不能依赖于现场发挥，那么就要通过平时准备来降低现场快 速反应的高难度要求。准备工作，就是积累素材和锻炼反应速度。这是基础，是 你拿托福口语高分的