教研工作计划与目标

1、教研工作方案与目标服从学校安排，所任班级的化学成绩在县级组织的测试中名列前 茅，积极参加校、县级各项评比，全身心的投入到教育教学中;尊重学 生个性差异，注意培养学生的个性特长，认真辅导学生参与竞赛，如 “天原杯”化学竞赛，作为校教研组长，积极组织本组教师进行理论学习，开展好各级 各类教研活动。在新一轮校本培训中，积极担负起培训的重任;争取做 到每天开放自己的课堂，化压力为动力，对自己要高标准严要求，用 自己严谨的工作作风影响本组教师，力争全组共同提高;带教2名中青 年教师，积极履行带教职责，所带教老师有成效;主动承当片县级以上 教学研讨课。 作为片联合体负责人，认真做好向化片跨校联合体的教 研

2、活动， 在保证数量的前提下提高活动的质量， 以提高片上教师的整 体素质。积极配合教研室工作，并针对存在问题献计献策，提出整改方 案，力图为带好一门学科，提高崇明县初中化学总体成绩奉献自己的 一份力量。积极开展教育科研， 有一个校级或县级课题， 做好我校市级课题农村初中情景再现德育活动模式实践研究的实施研究工作;做好我 校立项的国家级课题农村初中“学生、教师、家长“三位一体心理 教育行动研究的实施研究工作。平时注重经验，写有一定质量的教 科研论文不少于2篇，并在县级以上杂志上发表或县级以上会议上作 交流。每年在片级（或以上）向本学科教师作一次讲座;执教一门拓展型 课程，尽全力完成县教育局或教师进

3、修学校交给的其他业务工作。平时要做到努力钻研教材，认真备课，做到不仅备教材，而且备 学生，真正做到因材施教，积极充当校本教研的带头人，努力开展教研活动，做到教研活动 制度化;课堂教学标准化。1、教研活动制度化：开学初规划好每一学期的教研活动，包括制 订本学期的教研方案，要从学科的特点出发，以课程改革为核心，以 课堂教学为重点，以发现问题、研究问题、解决问题为着眼点，以活 动工程为载体，以合作互动为抓手，设计好一系列活动内容。其次， 每次活动做到四定：定时间、定地点、定主题、定主讲人，以确保活 动的质量。此外，还要做好学期的总结工作，对照工作方案与目标， 对所经历的活动、取得的成果、总结的经验、

4、存在的.缺乏等作系统回 忆，为下一学期的工作方案奠定根底。2、课堂教学的标准化：组织本组教师认真学习二期课改的理论- -以学生开展为本，并把理论与实践相结合。在教学设计中贯彻以学生 为主体的教学原那么，在“备课”“上课”“作业”“辅导”和“小 结反思”等课堂教学的常规环节中自觉执行新课程的要求，使化学学 科教学能按照新课程的理念标准起来。 每次教研活动应重视教学反思 这一环节。教师对教学过程应该借助教研进行反思，反思在教学过程 中带有普骗性的，易引起争议的问题，通过教研组群体的合作、交 流、对话和共同反思来解决问题。作为跨校联合体负责人， 除校本教研外， 还应吸取各校的教学长 处，落实组织好片上的教研活动，为片上老师搭建展示自我的舞台， 同时，主动承当片上教学研讨课的任务，使片上活动有方案有步骤的 展开。任期内准备带教2名中青年教师，做到有带教方案和带教过程， 使他们快速成长。积极学习教科研理论，以科研促教研，在任期内完成一个校级或 县级课题;做好我校市级课题农村初中情景再现德育活动模式实践研 究的实施研究工作;做好我校国家级课题农村初中“学生、教师、 家长“三位一体心理健康教育行动研究实施策应研究工作。平时注 重经验总结，撰写有一定质量的教科研论文不少于2篇，并在县级以 上杂志上发表或县级以上会议