舞动篮球让篮球运动成为学校风景

1、律动篮球 让篮球运动成为学校风景- 祥地小学创建篮球亮点学校方案为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位， 结合本校实际，我校确定篮球运动作为创建特色的突破口，坚持“以 特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以球促德、以球 增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团 队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质 量发展。一、创建背景（一）、当前的教学环境为培养全面发展的社会需求的新型人才， 同时也给学生提供一个 各展其能的平台，结合我校现有条件情况，进行创建“篮球文化”亮 点的大胆尝试，达到“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美” 的

2、目的，并以篮球为龙头，带动各项工作的全面发展。（二）、创建优势1、拥有优美的校园环境。我校在校生数174人，环境优美，拥有 一个篮球场，建设两个小学生专用篮球场为项目的创建提供了设施保 障。2、拥有素质优良的教师队伍。我校教师平均年龄岁，充满活力，其中有4人教学经验丰富，都有篮球教学方面的特长。3、拥有广泛的群众基础。篮球亮点文化建设一提出即得到老师、家长的全力支持，具备扎实的群众基础，为项目的开展创造条件二、创建目标（一）、长远目标：通过篮球亮点的创建，营造具有体艺特色的 浓厚的校园文化环境，增强学生身心健康和实践能力、协作精神，使 学生学有特长，帮助他们学会共处、学会合作、学会竞争，激发学

3、生 的进取意识，培养学生健康向上、团结协作精神，提高学生的人文素 养，促进学生全面发展，创建高水平的学校篮球队。（二）、中期目标：通过“篮球学校”的亮点创建，营造具有浓厚的体育特色的校园文化环境，制定出适合特色学校的管理制度和运 行机制。把篮球作为学校的一种新的发展，把健康向上、团结协作、 勇于进取的精神融入到各科教学中和学生的生活实际中去。促进学生整体素质的提高，促进学生健康成长。做到人人学会打篮球、班班拥 有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周活动。（三）、近期目标：把篮球教学融合到体育课中。加强校篮球队、班级篮球小组的建设，根据篮球特色要求做好校园、班级的环境布置， 营造积极向上的篮球

4、氛围。三、创建“篮球文化的途径以及方法（一）加强篮球特色创建的组织管理学校成立以校长为组长，各室领导、体育教师为成员的篮球特色 创建领导小组，具体负责篮球特色的规划和实施。小组成员及职务、职责和分工：组长：王森原副组长：吴天霸成员：刘新华、黄宝山（吴天霸） ：撰写创建方案，负责具体创建工作（刘新华） ：安排篮球特色的普及教学工作，开发篮球校本课程（黄宝山）：具体负责篮球特色的后勤和经费保障（吴天霸）：负责创建活动的宣传工作（王森原）：负责篮球群体活动（刘新华）：篮球总教练，具体负责篮球训练竞技工作，开发篮球 校本课程，组织编排“篮球操”其他体育教师，具体组织篮球教学、训练工作。领导小组下设创建

5、工作办公室，具体负责创建工作的开展，档案 资料的整理。（二）各项主题活动安排：1、建设以篮球运动为主题的校园文化， 营造浓厚的篮球运动氛 围：（1）、成立班级篮球兴趣小组，设置班级“篮球角” ；（2）、定期举办篮球讲座，广泛宣传、普及篮球知识，传授篮球 技术；（3）、通过宣传专栏，板报，红领巾广播站等媒介加强宣传；（4）、校园张贴，悬挂有关篮球运动的宣传标语，NBA、CBA等球星画像。体育室门前的走廊为篮球明星走廊。2、做好篮球运动的基础教育和普及工作：（1）、抓普及。全校学生每人自备一个篮球，低年级学生和女生为5号球，其他为6号球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师 做好分组、辅导和组织活

6、动等工作。（2）、抓基础。利用体育课、活动课、大课间活动等时间进行篮 球基础教学活动。 将篮球运动做为学校体育课的重点教学内容， 在课 堂上教授学生正确的篮球技能，一、二、三年级以运球和传球为主，四、五、六年级则学习全面的篮球技术。为保障体育课篮球运动的顺 利实施，学校规定每周各班至少上一节篮球主题课。 将课间大活动的 内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动，如30米运球、花式运球、定点投篮、三步上篮等趣味篮球。3、开发篮球校本课程。学校将根据国家课程计划，结合体育教 育的实际设置学校篮球教育的课程， 规划学校体育课程设置时将充分 考虑身体运动智能的开发。 （1）基础型课程：介绍

7、篮球的基本常识， 以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣培训为重点。 （2）拓展型课 程：不断地优化拓展型课程，准备开设有篮球特色的篮球发展史 、 篮球精神、篮球与文化等课程，从特色兴趣班向课堂教学班渗 透。（3）自编“篮球操”，让学生在美妙的乐曲中舞动起来，激起篮 球运动热情。（4）把篮球与学科教学有机结合，把篮球竞技与花样篮 球结合起来，让学生感受趣味篮球、精彩篮球、魅力篮球，更是篮球 文化与文化篮球的交融与升华。4、举行篮球竞赛周和篮球文化周:（1）、为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学 校每年举行一届篮球竞赛周（第一学期） ，学生以班级为单位参赛， 分六个年级组进行比赛。如

8、一二年级为30米往返运球接力、三年级 为1分钟投篮、四年级、五年级为年级篮球对抗赛、六年级为篮球运 球三步上篮等。（2）、为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果， 学校每年举行一届篮球文化周（第二学期） ，开展一系列的篮球特色 活动。如篮球文化宣传周、篮球漫画比赛、篮球摄影比赛、学生篮球 才艺展示、篮球知识讲座、各类先进表彰等。4、加强篮球队建设，提高篮球运动水平。（1）学校成立校级男、女篮球队，坚持正常的训练，并建立运 动员档案，做好训练记录，提高训练质量。（2）建设好学校篮球队梯队，成立学校篮球队二队，主要由三、 四、五年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本 功训

9、练。（3）力争邀请中心学校的体育专职老师来校指导交流，经常与 兄弟学校开展互访性的篮球交流活动， 提高球队的比赛经验和技术素 养。（4）组织球队参加各级各类篮球比赛，力争名列前茅。（三）、保障机制:1、硬件建设，学校将继续加强校园篮球文化的环境建设，营造 良好氛围和添置活动器材。2、制度落实，学校建立各种训练制度，器材保管制度，比赛制 度，奖惩制度， 保证特色教育的有效实施。认真组织球队参加各级各类篮球比赛，力争取得优异成绩3、经费保障，学校将建立特色教育专项资金，用于设施改善， 活动经费。4、安全保障，学校在组织训练的同时，抽出力量从训练场地、 器材、训练手段、学生训练安全等方面提供有力保障

10、，杜绝安全事故 的发生。5、加强宣传。通过家长会、学校开放日活动，向家长宣传创建 篮球特色学校的意义，展示特色成果，赢得家长的支持，同时做好创 建宣传辐射工作，努力争取各级领导、社会群众的配合与帮助。四、具体措施第一阶段：初级阶段教学项目教学内容教学时间教学地点教学对象主教练运球原地高运球第 2323 周操场一年级黄宝山原地高运球第 2323 周操场二年级吴天霸原地低运球第 4545 周操场三、四年级黄宝山 王森原原地体侧运球第 6 6 周操场五、六年级吴天霸 刘新华行进间运球第 6 6 周操场四、五、六 年级吴天霸 刘新华行进间体前换 手变向运球第 7 7 周操场四、五、六 年级吴天霸 刘新

11、华行进间体前不 换手变向运球第 7 7 周操场四、五、六 年级吴天霸 刘新华运球急停急起第 8 8 9 9 周操场四、五、六 年级吴天霸 刘新华背后运球第 1111、1212周操场四、五、六 年级吴天霸 刘新华运球转身第 1313、1414周操场四、五、六 年级吴天霸 刘新华传球双手胸前传球第 3 3、4 4 周操场一、二年级黄宝山:双手头上传球第 5 5、6 6 周操场三、四年级吴天霸双手低手传球第 7 7、8 8 周操场五、六年级吴天霸双手反弹传球第 9 9、1111 周操场五、六年级刘新华单手肩上传球第 1212、1313周操场五、六年级刘新华单手体侧传球第 1414 周操场四、五、六

12、年级黄宝山单手胸前传球第 1515 周操场三 六年级刘新华单手反弹传球第 1616 周操场三 六年级刘新华单手背后勾手 传球第 1717 周操场三 六年级刘新华单手运球推拨 传球第 1818 周操场三 六年级刘新华接球双手接低、中、咼部位球第 212212 周操场一 六年级王森原单手接肩部咼 度的球第 13181318 周操场一 六年级王森原投篮原地单手肩上 投篮第 2 2、3 3 周操场一 六年级王森原、刘 新华原地跳起单手 肩上投篮第 4 4、5 5 周操场一 六年级王森原、刘 新华行进间单手肩 上低手投篮第 6 6、7 7 周操场一 六年级王森原、刘 新华行进间单手肩 上高手投篮第&am

13、p; & 9 9 周操场一 六年级王森原、刘 新华行进间单手肩 上反手投篮第 1111、1212周操场一 六年级王森原、刘 新华接球急停跳起单手肩上投篮第 1313、1414周操场一 六年级王森原、刘 新华运球急停跳起单手肩上投篮第 1515、1616周操场一 六年级王森原、刘 新华接球、运球急停 跳起单手肩上 低手投篮第 1717、1818周操场一 六年级王森原、刘 新华第二阶段：中级阶段教学项目教学内容教学时间教学地点教学对象主教练移动技术变向跑第 2、3 周操场三六学生吴天霸刘新华变速跑第 4、5 周操场三六学生吴天霸刘新华侧身跑第 6、7 周操场三六学生吴天霸刘新华后退跑第 8

14、、9 周操场三六学生吴天霸刘新华双脚跳第 11、12 周操场三六学生吴天霸刘新华单脚跳第 13、 14 周操场三六学生吴天霸刘新华跨步急停第 15、 16 周操场三六学生吴天霸刘新华跳步急停第 17、 18 周操场三六学生吴天霸刘新华前、后转身第 2、3 周操场三六学生吴天霸刘新华前、后、侧滑 步第 4、5 周操场三六学生吴天霸刘新华后撤步第 6、7 周操场三六学生吴天霸刘新华攻击步第 8、9 周操场三六学生吴天霸刘新华突破技术交叉步持球 突破第 11、12 周操场三六学生吴天霸刘新华同侧步持球 突破第 13、 14 周操场三六学生吴天霸刘新华防寸技术抢、打、断球第 15 周操场三六学生吴天霸

15、 刘新华防守有球第 16 周操场三六学生吴天霸刘新华无球对手第 17 周操场三六学生吴天霸 刘新华抢篮板球技 术挡、冲、点拨 抢篮板球第 18 周操场三六学生吴天霸刘新华第三阶段：高级阶段教学项目教学内容教学时间教学地点教学对象主教练进攻战术基础配合空切第 7、8 周操场三六学生吴天霸刘新华突分第 12、 13 周操场三六学生吴天霸刘新华掩护第 14、 15 周操场三六学生吴天霸刘新华策应第 16、 17 周操场三六学生吴天霸刘新华防守战术基础配合抢、穿、绕过第 14、 15 周操场三六学生吴天霸刘新华夹击第 16、 17 周操场三六学生吴天霸刘新华围守中锋第 18 周操场三六学生吴天霸刘新华

16、全队战术配合快攻与防守 快攻第 12、 13 周操场三六学生吴天霸刘新华半场人盯人 防守与进攻 半场人盯人 防守第 12、13 周操场三六学生吴天霸刘新华全场人盯人 防守与进攻 全场人盯人 防守第 1416 周操场三六学生吴天霸 刘新华(2 1 2) 区域联防与(1 3 1)进攻区域联 防第 17 周操场三六学生吴天霸 刘新华(1 2 1 1 )区域紧逼 防守第 18 周操场三六学生吴天霸刘新华五、总结推广1、根据教学内容编好校本教材，以此促进篮球教学的规范性、科学 性。2、 每学年举行不少于1次篮球竞赛周和篮球文化周活动。3、 积极探索篮球特色教育的科研实践活动， 以此提升我校办学品位4、举行对外篮球特色课展示活动5.完善篮球队伍建设，课堂教学和社团活动，以篮球教学和篮球社团 活动为基础，以篮球队为窗口，争创新建篮球特色学校。6、经过两年的训练，第一批的篮球队员为五六年级的学生为主的校 篮球队。进行篮球技术，身体