中班音乐活动《拨弦》_第1页
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文档简介

1、1 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考中班音乐活动拨弦活动目标：1、欣赏及熟悉乐曲结构，体验乐曲轻快、诙谐的风格。2、观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同，通过图谱的 提示了解乐曲中重音出现的规律， 并尝试用自己的创造的嗓音重间体 验重音出现的情趣，瓜游戏的想像情节。3、根据游戏的情境和音乐的提示进行和停止，在用嗓音发生重音时 不喊叫，进行时不挤在一起，能与他人瓮中捉鳖适当的距离。 活动准备：1、供幼儿使用的图形谱，小提琴演奏的图片。2、录音机、拨弦、梦幻曲磁带。3、皱纹纸彩带、纸盒做的拨奏乐器。4、大灰狼木偶一个、大灰狼头饰、小孩头饰各一个。活动过程：、教师生动地讲述聪明孩子和笨老

2、狼的故事 二、播放拨弦音乐，出示图形乐谱，幼儿观看教师用大灰狼木偶 进行表演，重点突出音乐重音处2 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考“大灰狼”做回头看的动作。 问幼儿：大灰狼在什么时候回头看？你能听出音乐中的重音吗？你能 看出图画中重音地方吗？三、再播放音乐一遍，请幼儿看教师指挥，在重音处拍手。 （其它地 方用双手食指轻轻点动） ，幼儿再跟老师做一遍。四、请一名小朋友做指挥，大家再练习一次。五、向幼儿介绍乐曲的名称叫拨弦 ，它是用“小提琴”演奏的。1、出示小提琴图片或实物。师：小提琴有两种演奏方法，一种是用琴弓拉奏，另一种是用手指拨 奏。2、问：这首“拨弦”是用什么方法演奏的？（拨奏） 出示弹拨乐器，请幼儿跟着音乐，看着图画，进行演奏，注意演奏出 音乐中的重音 问：拨弦听起来感觉怎么样？（很跳跃，很快乐）3、 播放梦幻风音乐让幼儿欣赏一遍。问：3.1这首“梦幻风”是用什么方法演奏的？（拉奏）3.2听起来感觉怎么样？（很连贯，很优美）六、幼儿跟随教师一起做游戏。3 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考1、请配班老师扮聪明孩子示范游戏一次。2、教师担任大灰狼，全体幼儿担任聪明孩子，大灰狼转头时幼儿不 能动。3、请一名幼儿

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