作文《我总也忘不了那句话》

1、老师寄语: 习作要做到习作要做到: 有根有据有根有据 有血有肉有血有肉 有条有理有条有理 有声有色有声有色审题意审题意 明要求明要求命题作文命题作文:我总也忘不了那句话我总也忘不了那句话习作要求：习作要求：1、抓住一句话来组织和安排材料。、抓住一句话来组织和安排材料。2、用具体的事例写出话语的由来。、用具体的事例写出话语的由来。3、捕捉心理等细节，做生动的描写。、捕捉心理等细节，做生动的描写。4、具体写出你忘不了的那句话对自己的影响，、具体写出你忘不了的那句话对自己的影响，给自己的启迪，它给你带来的心灵震撼。给自己的启迪，它给你带来的心灵震撼。聊话题聊话题 定选材定选材有时候，一句话就会改变我

2、们的人生有时候，一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。历程，这就是语言的力量。那么，生活中，时常萦绕于脑海，常那么，生活中，时常萦绕于脑海，常常挥之不去，又难以忘怀的话语，也常挥之不去，又难以忘怀的话语，也一定会对你的生活和学习有所影响，一定会对你的生活和学习有所影响，对你的成长有所启迪，对你的心灵有对你的成长有所启迪，对你的心灵有所震撼。所震撼。那句话，就像路灯，指引我们前进；那句话，就像路灯，指引我们前进；那句话，就像钥匙，打开心灵之门；那句话，就像钥匙，打开心灵之门；那句话，就像春风，吹散心中阴霾；那句话，就像春风，吹散心中阴霾； 1、书是人类进步的阶梯。2、机不可失，时不再来

3、。3、台上三分钟，台下十年功。4、世上无难事，只怕有心人。5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。7、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。8、虚心使人进步，骄傲使人落后。 这句话可能是名言，古诗外, 还可能是？ 不经历风雨，怎么见彩虹。不经历风雨，怎么见彩虹。 他说风雨中这点痛算什么。他说风雨中这点痛算什么。 我一直有双隐形的翅膀，带我飞过绝望。我一直有双隐形的翅膀，带我飞过绝望。 团结就是力量。团结就是力量。 歌曲中的一句话歌曲中的一句话别人说的话别人说的话爸爸的话：爸爸的话：妈妈的话：妈妈的话：同学的话：同学的话：老师的话：老师的话：你

4、不比别人差！你不比别人差！孩子，你是好样的！孩子，你是好样的！你真是一个热心人！你真是一个热心人！相信自己，加油！相信自己，加油！1、我一定要成功！、我一定要成功！2、我是最棒的！、我是最棒的！3、我肯定行！、我肯定行！4、我是、我是NO.1 一切皆有可能。一切皆有可能。人生就像一次旅行人生就像一次旅行,不必在乎不必在乎目的地目的地,在乎的是沿途的风景在乎的是沿途的风景及看风景的心情。及看风景的心情。 人要是没有理想，那人要是没有理想，那和咸鱼有什么两样？和咸鱼有什么两样？我不学了！学骑车太难了！能玩便玩，作业明天再做！儿子，快点写作业吧，快要考试了！我学了也考不好，还不如不学！饭有点多，没事

5、，倒了吧！这可是我们辛辛苦这可是我们辛辛苦苦种的啊苦种的啊哥哥，你作弊！每个人都有一个每个人都有一个精神支柱精神支柱再次确定你的再次确定你的那一句话是？那一句话是？1、为什么这句话是你最喜欢的？、为什么这句话是你最喜欢的？2、事情发生在什么时间？地点？、事情发生在什么时间？地点？当时的环境怎么样？都有什么当时的环境怎么样？都有什么人？人？3、你在做这件事情时，当时的、你在做这件事情时，当时的心情怎样？心里怎么想的？心情怎样？心里怎么想的？4、遇到了什么意想不到的事情？、遇到了什么意想不到的事情？怎么想的？怎么想的？5、谁说的什么话？怎么说的？、谁说的什么话？怎么说的？6、听了之后你的心情？怎么

6、想、听了之后你的心情？怎么想的？又是怎么做的？的？又是怎么做的？7、给你带来了什么影响？、给你带来了什么影响？我最喜欢的一句话“天生我材必有用天生我材必有用”，每当忆及这句话时，每当忆及这句话时，我就想到：这不正是唐代著名诗人李白在我就想到：这不正是唐代著名诗人李白在将近酒将近酒中的诗句吗？对呀，每次在书上中的诗句吗？对呀，每次在书上再次读到这句话时，我幼小的心田上不禁涌再次读到这句话时，我幼小的心田上不禁涌上一股激动的喜悦！（上一股激动的喜悦！（点出话语，引出下文点出话语，引出下文） 我的同学曾经问过我，你最喜欢哪句名我的同学曾经问过我，你最喜欢哪句名言？我便不假思索地冲口而出：言？我便不假

7、思索地冲口而出：“李白的李白的天生我材必有用天生我材必有用。” 这句话一直激励着我成长。这句话一直激励着我成长。一次数学测试中，我自认一次数学测试中，我自认为自己学得很好，就想也不想得做了下去，直到我做为自己学得很好，就想也不想得做了下去，直到我做到了最后一题时，那该死的到了最后一题时，那该死的“拦路虎拦路虎”才把我挡了下才把我挡了下来，我绞尽脑汁地想啊想，想得头都大了，还是没能来，我绞尽脑汁地想啊想，想得头都大了，还是没能把这道拓展题解决掉，我气暴了，索性坐在座位上生把这道拓展题解决掉，我气暴了，索性坐在座位上生气。过了一会儿，我脑中突然想到李白说的气。过了一会儿，我脑中突然想到李白说的“天

8、生我天生我材必有用材必有用”，我反复地在脑中体会这句话的意思，终，我反复地在脑中体会这句话的意思，终于，我豁然开朗：我们每一个人都有聪明的脑子，就于，我豁然开朗：我们每一个人都有聪明的脑子，就在于你会不会去开发，去思考，不要让脑子生锈了，在于你会不会去开发，去思考，不要让脑子生锈了，我们应该相信自己，因为天生我材必有用！这也正是我们应该相信自己，因为天生我材必有用！这也正是李白说这句话的用意。于是，我又胸有成竹得拿起笔，李白说这句话的用意。于是，我又胸有成竹得拿起笔，做起那道题。皇天不负有心人，那道拓展题终于被我做起那道题。皇天不负有心人，那道拓展题终于被我解开了，讨厌的解开了，讨厌的“拦路虎

9、拦路虎”也被我也被我“武松二世武松二世”劈了。劈了。我无比开心！我无比开心！因为是那句话提醒了我！因为是那句话提醒了我！ （线索串联，（线索串联，写出影响）写出影响） 我渐渐喜欢上那句话了，我常常在遇到困难时想我渐渐喜欢上那句话了，我常常在遇到困难时想到这句话。到这句话。（精巧过渡，连接全文）（精巧过渡，连接全文） 一次，我和邻居的小伙伴们在踢足球，我不小心一次，我和邻居的小伙伴们在踢足球，我不小心摔了一跤，脚似乎被扭伤了，我疼得快要号啕大哭，摔了一跤，脚似乎被扭伤了，我疼得快要号啕大哭，但是我对足球的热情让我又重新站了起来。踢着踢着，但是我对足球的热情让我又重新站了起来。踢着踢着，本来就痛的

10、脚不听使唤地拐来拐去，害得我都没好好本来就痛的脚不听使唤地拐来拐去，害得我都没好好踢球。我无可奈何地说：踢球。我无可奈何地说：“有特殊情况，我退场！有特殊情况，我退场！”我坐在靠墙的椅子上，看着他们踢，特别威风，我很我坐在靠墙的椅子上，看着他们踢，特别威风，我很是羡慕！真想也冲上去踢他们个满地找牙，无奈啊！是羡慕！真想也冲上去踢他们个满地找牙，无奈啊！和上次一样，我脑中闪过李白说的那句话：和上次一样，我脑中闪过李白说的那句话：天生我材天生我材必有用必有用。我坚强地站起来，把脚扭了扭，终于不痛了。我坚强地站起来，把脚扭了扭，终于不痛了。我高兴极了我高兴极了 （再穿珠贝，点明中心）（再穿珠贝，点明

11、中心）精彩题目：我喜欢的一句话那句话，我铭记于心忘不了那句话我的座右铭那事，那话开头：1、排比式：那句话，就像路灯，；就像钥匙，；就像清风，。2、引用格言：苏格拉底曾经说过：“战胜自己才是真正的胜利。”一直以来我把它作为自己的座右铭，时刻激励着我，鞭策着我。点出这句话点出这句话别人说的话别人说的话歌曲中的话歌曲中的话自己创作的话自己创作的话名人名言名人名言随你选随你选随你挑随你挑事事例例强调这句话强调这句话今后影响、价值今后影响、价值思思考考结尾：结尾：1、照应开头：、照应开头：“”这句话就如同一把小锤时刻这句话就如同一把小锤时刻敲打着我的心，使我受益终身。敲打着我的心，使我受益终身。2、启迪

12、式：这句话已经成为了我的座右铭，陪伴了、启迪式：这句话已经成为了我的座右铭，陪伴了我三年之久。时间的流失让我对这句话理解的更加我三年之久。时间的流失让我对这句话理解的更加深刻。它告诉我：付出不一定会成功，但要想成功深刻。它告诉我：付出不一定会成功，但要想成功就必须要付出。就必须要付出。3、抒情式：我喜欢这句话，它让我学会了自信；我、抒情式：我喜欢这句话，它让我学会了自信；我喜欢这句话，它让我摆脱了困境；我喜欢这句话，喜欢这句话，它让我摆脱了困境；我喜欢这句话，它让我结交了很多好友。它让我结交了很多好友。理思路理思路 学写法学写法好开头好开头1.（设置悬念式（设置悬念式)在我的脑海中在我的脑海中

13、,有数不清的话，随着时间的推移那些有数不清的话，随着时间的推移那些话慢慢的不知去向了。但有一句话，永远印在我的脑话慢慢的不知去向了。但有一句话，永远印在我的脑海里，我总也忘不了。海里，我总也忘不了。 那是一次考试后，老师对我那是一次考试后，老师对我说的一句话。说的一句话。2.（开篇点题式）（开篇点题式）从小到大，从小到大， 我总也忘不了爸爸对我说的那句话：我总也忘不了爸爸对我说的那句话：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，那是在，那是在爬山的时候，爸爸对我说的一句话。爬山的时候，爸爸对我说的一句话。理思路理思路 学写法学写法好结尾好结尾1,（发人深省式）（

14、发人深省式）至今老师的话一直萦绕在我耳边，它不时地提醒我：要至今老师的话一直萦绕在我耳边，它不时地提醒我：要谦虚，谦虚才能认真，才能发现自己的问题，才能一丝谦虚，谦虚才能认真，才能发现自己的问题，才能一丝不苟，做事才能成功。我永远忘不了老师的那句话。不苟，做事才能成功。我永远忘不了老师的那句话。2.（首尾呼应式）（首尾呼应式）爸爸在我面前说：爸爸在我面前说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。就强。”听了爸爸的话，我感觉特别有劲儿。只要遇到听了爸爸的话，我感觉特别有劲儿。只要遇到困难，想起爸爸的话，我就会充满信心继续做下去困难，想起爸爸的话，我就会充满信心继续做

15、下去!示例示例 有位同学在写有位同学在写我总也忘不了那句话我总也忘不了那句话这篇作文时这篇作文时,开篇直接点题开篇直接点题:“别怕别怕,你的牙齿还能矫正你的牙齿还能矫正,别难过。别难过。”这这句好朋友说过的话我总也忘不了。我的牙齿因为畸形句好朋友说过的话我总也忘不了。我的牙齿因为畸形受到同学们的嘲笑，受到同学们的嘲笑，在我万分难过的时候，是好朋友在我万分难过的时候，是好朋友站在我的身边，给我鼓励，朋友的话给我带来了希望，站在我的身边，给我鼓励，朋友的话给我带来了希望，我时时刻刻记住好朋友的话，总也忘不了那句话。我时时刻刻记住好朋友的话，总也忘不了那句话。写作指导写作指导在记叙和描写的过程中，适

16、当地抒发自己的感情和发在记叙和描写的过程中，适当地抒发自己的感情和发表议论，是体现表议论，是体现“忘不了忘不了”的一种方法。的一种方法。示例示例 考试卷子发下来了，考试卷子发下来了，“呀，题这么简单！呀，题这么简单！”我的心我的心立刻轻松下来。于是，不管三七二十一，匆忙做了起来。立刻轻松下来。于是，不管三七二十一，匆忙做了起来。做完后以胜利者的姿态抢先交了上去。做完后以胜利者的姿态抢先交了上去。第二天，老师拿来考试卷开始读分，当老师读到我的分第二天，老师拿来考试卷开始读分，当老师读到我的分数时，我惊呆了，我居然才考了数时，我惊呆了，我居然才考了85分！分！老师对我说：老师对我说：“文文，记住文文，记住骄兵必败骄兵必败。”老师的话一直响在我的老师的话一直响在我的耳边，它不时地提醒我：耳边，它不时地提醒我：“要谦虚，谦虚才能认真，才要谦虚，谦虚才能认真，才能发现问题，才能一丝不苟，做事才能成功。能发现问题，才能一丝不苟，做事才能成功。”简析简析 小作者通过具体事例写出了老师的谆谆教诲，在记