结对帮扶计划-2016--2017

1、永登县新城区小学和红古区假设连小学结对帮扶工作方案 2021-2021学年度第一学期过去的一年里，在兰州市教育局?进一步加强全市城乡学校结对帮扶工作方案?通知精神的指导下，我新城区小学和红古假设连小学两校师生精诚合作，共同努力，携手共进，结合市局的有关文件精神和两校的具体校本校情，因地制宜，制定方案，采取有效措施，积极组织各项帮扶活动，一年中，两校在学校管理、教育教学等各项工作中都互帮互学，取长补短，取得了较大的进步和质量上的提高。新的一年中，为加强和促进两校结对帮扶工作进一步有序开展，通过双方学校共同查找问题，总结经验，本着查缺补漏，共同提高，合作共赢的原那么，特制定2021-2021学年度

2、两校结对互助工作方案：1、 上学年工作得失总结： 通过上一年帮扶互助工作，假设连小学一年中在以下工作中成效显著：1. 按期完成了学校标准化建设，尤其各科室建设完成并步入常规使用，学校校园绿化和校园文化建设更上台阶，校园环境焕然一新，还在我校资助下为师生购置了新的办公桌、课桌，大大改善了学校硬件环境，大大提升了师生工作自信心和积极性。2. 解决了学生早餐问题，卫生条件也全面改善，提升了师生生活馆幸福指数。3. 在联合教研互助交流和联合教学互相观摩活动下，积极促进了假设连小学以研促教良好气氛的形成，教师教育教学能力显著提高，全面推动了全校教学管理水平的进一步良好开展。 但，在帮扶工作中也出现了以下

3、缺乏：1.我们将开展积极的调研活动,通过多向的对话互动,加强了解两校的管理、师资、教育、教学等现状,互相更新理念,明确目标. 1、利用结对学校见面会,通过教研组之间、教师之间等多向的对话互动,促进相互了解增进学校之间的友谊。 2、组织两校教师实地考察调研,了解彼此学校的开展现状。 3、以教学教研为主要途径促进结对学校双方形成比拟浓厚的科研气氛帮助教师了解教育教学改革开展态势增强教师教育教学的创新意识。通过两校的交流、探讨,制定符合学校实际的、切实可行的帮扶目标共谋办学大计努力办让组织放心、人民满意的学校。 三、主要内容 一德育工作 按照南安市教育局师德建设工作重点和学校德育工作方案加强校际间教

4、师队伍建设。 1我校与南安市南溪小学教导处进行经验交流将我校的先进管理经验与他们共同分享如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理德育大型活动组织与档案建设等。 2、加强班主任队伍建设根据实际情况制定班主任培训方案定期汇报交流与学习培训相结合的制度内容要有创新确保每位班主任平时认真学习班级管理理论积极探索创立优秀班级集体的有效途径。 3、两校要以活动为载体、开展寓教于乐、丰富多彩的活动。如主题班队会、国旗下讲话、校内外主题实践活动等途径有方案有针对性地对学生进行爱国主义教育民族团结教育、“五观和“四个认同教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、平安教育、心理健康教育。从标准学生

5、行为习惯做起加大学生养成教育的力度培养全体学生良好的道德品质和文明行为促进全体学生的全面开展。 4、要进一步发挥两校少先队的作用按学校方案围绕教育重点积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用培养高尚的思想品德和良好的行为习惯学会自我教育、自我管理使队员得到全面开展。 5、重视校园文化建设班级板报按期更换要保证质量可以有方案有组织的联办“六一文化艺术节活动及运动会。 6、以活动为两校经验交流的载体根据两校大事日程安排互派教师观摩、参加、评比在活动中学习、总结经验。 二教育教学工作 1 、以提高课堂教学质量为突破口,相互学习,不断提高教师的执教水平

6、和施教能力,全面提高教育教学质量。 2、加强我校与南安市南溪小学教学常规经验交流。互派优秀教师积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。 3、每学期开展2 次教学经验交流会。 4、针对新课改的实际需要,定期开展师资培训.(专题讲座、观看名师教学实录等) 三其他方面 1、体育与艺术活动本学期与南安市南溪小学全面合作交流利用“六一等节日为载体举办运动会、艺术节、画展等形式多样内容丰富的各类大型活动为全面践行素质教育提供绝佳的载体。 2、在各功能室及校园文化建设方面邀请南安市南溪小学教师参观我校各功能室及校园文化建设布置情况根据南安市南溪小学特色及现状两校教师共同筹划集思广益使各功能室发挥素

7、质教育的独特优势。 3、每学期开展信息技术与课程教材的整合课,提高信息技术辅助教学的电教化教学水平。 四、措施要求: 1 、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。 2 、加强管理与考核,教务政教两处要密切配合、周密安排、认真实施。把此项活动纳入教研组,教师及班主任的全方位考核之中. 3 、学校领导小组要加强此项活动的督查工作,要把此项活动抓在手上,定期了解帮扶情况,及时发现问题,并催促整改,确保活动扎实有效地开展。 4、以活动为载体搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动

8、形式“学习、研究、实践为一体的科研气氛。 五、组织机构 成立学校结对帮扶工作领导小组 组长黄乙来、黄小春 副组长黄金土、黄小乐 成员黄雪清、黄竹南、黄阿玲、黄雅玲、潘翠兰。 目的意义: 1 、通过共同协商，根据需要指定方案方案，有序开展两校结对帮扶交流活动是进一步有效促进结对帮扶工作开展，进一步继续贯彻落实科学开展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调开展的重要保障。 2 、共同协商制定方案，有方案有目的的开展结对帮扶工作，有利于帮扶工作的精细化实施，精准化开展。更有效的增进校际间的友谊，相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。 3 、制定方案方案有利于有序协调双方学校内部管理机制和校

9、本工作安排，优化资源配置,高效带动帮扶工作的全面开展。 二、结对帮扶背景可园学校是2007年9月成立的一所九年一贯制公办学校。学校处于起步阶段，设备设施还在完善中。设计规模45个教学班，目前只招收初中一年级10个教学班的学生共455人，学校现有教师35人。学校教师平均年龄27岁，高级职称3人，中级职称以上仅占17.1%。35位教师中，除10人外，其余均为教龄在2年内的教师，缺乏经验。聘用教师24人，占2/3，比例偏大。可园学校由于刚刚成立， 办学水平和教育质量校相对薄弱，在学校管理、师资建设、办学模式、校园文化、办学特色等方面还处于起步摸索阶段，还需要进一步的认真研究和提高。与我校结对的学校是

10、布吉中学。布吉中学也是同属布吉街道的一所广东省一级学校公办学校。该校办学历史较久，积淀深厚，学校管理理念先进，经验丰富，办学质量较好，在学校管理、教学科研、师资建设、办学特色以及校园文化等方面有自己的特色，是一所有着良好的整体形象、享有良好的社会声誉的学校。三、帮扶目的通过与布吉中学在学校管理、教学科研、学校文化等方面的结对互助，打破校际壁垒、打破学科壁垒，完善我校的管理制度，教学方法的优化，科研水平的提高，完善学校资源库的建设，促进教师走科研的道路，同时在班级管理、学校文化建设、德育教研方面互相学习，力争使我校的教育教学质量上一个台阶。从而到达强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，缩

11、小并逐步消除学校人力资源差距，推动义务教育均衡开展。四、结对帮扶工作原那么    明确目标，突出重点，找准问题，逐项突破，以事定人，以人帮事，帮事扶人，讲求实效。五、帮扶内容1学校管理在办学理念、办学思想的指导下，针对我校的实际制定学校的开展规划，完善学校的管理制度，初步制定学科的开展规划。2教学科研在教研、资源库建设方面，布吉中学都已有相当的根底，同时学习布吉中学在教师专业开展中的一些做法，力争早日培养出“名师。3校园文化在校园文化建设中，布吉中学一直都有很好的经验，多姿多彩的文体活动、和谐积极的教学风气、各具特色的班主任管理，都是我校学习的典范。六、

12、帮扶方式一领导结对：1、组织学校管理人员到布吉中学参观学习，认真学习布吉中学的管理制度、管理方法等，借鉴成功经验，为我校的今后管理工作提供范例。2、邀请布吉中学的领导到我校协助工作，帮助完善我校管理制度、传授布吉中学先进管理经验；并根据学校实际商讨、完善可园学校办学理念及近三年开展规划。3、如遇到管理中的一些突发事件，两校管理人员再不定期地进行碰面，共同商讨处理的方法及措施。二教师结对：1、加强教研工作。充分利用布吉中学师资水平、教学研究经验等优势，帮助和带动我校提高课堂教学质量。1开学前，由布吉中学的科组长、学科带头人过来与我校相关备课组的成员集体进行教材培训，集体备课，协助制定教学方案。2

13、语、数、英、科学、历史与社会学科教研组长、备课组长和局部教师到布吉中学开展听课研讨活动，听取教研组经验介绍，借鉴先进教研经验。3派级组长、局部班主任老师到布吉中学观摩班会、团队活动，举行班主任沙龙，交流班级管理经验。4派美术、音乐、体育、信息技术这些综合学科组教师到布吉中学观摩听课，学习经验。5各学科成立QQ群。每日由学科帮扶工程组组长或副组长安排成员在线解惑、推荐优秀文章、网站、博客等工作；鼓励互助工程组成员及全体教师开设个人教育教学博客。互助工程组成员每学期至少撰写精品备课稿2篇，发布在QQ群的共享空间中，在质量上起到示范引领作用；并对研修教师的备课稿进行审阅和指导，每学期审阅2篇以上。互

14、助工程组成员一学期至少撰写1篇精品教学反思，发布在QQ群的共享空间中，要求要在精品备课稿的根底上进行反思，验证备课的有效性；并对研修教师的教学反思进行审阅和指导，每学期审阅2篇以上。2、传帮带工作。1选派青年骨干教师赴布吉中学进行集体备课、教学研讨、教学观摩，学习教学经验。具体名单：张晓燕、曾茜、李莹、程育旋、陈锐。2邀请布吉中学资深教师到我校开展教育教学理论讲座。具体名单：郑新坡、卢琼、许智雄、朱晓影、罗勇坚。3邀请布吉中学骨干教师到我校开示范课，使我校教师在改革课堂教学结构、优化课堂教学过程、选择教学方法等得到直接的指导。具体名单：黄中敏、廖启东、宋冰、杨延红、甘志军。4两校联谊上观摩研讨

15、课，邀请教育局领导、教研员现场指导。三学生结对：开展两校间学生的交流与协作，开展图书漂流、英语演讲、书画比赛、文艺节目展演等活动，让学生在两校互相交流中实现两校教育资源共享，共同进步。七、保障措施一管理保障方案将参与研讨、谈谈、集体备课列入学校日常教学工作，并有专人负责考勤，与每月的全勤奖挂钩，同时，每月听课也列入听课方案中的必查工程。对于成心不参加或者是迟到、早退屡次的教师，将不予考核优秀。成立专门的领导小组：1、管理互助工程组：工程组组长：毛展煜成员：周许龙、陈导、邵红、黄立梁、谢建明。2、学科互助工程组：学科帮扶组语文数学英语科学历史与社会综合组  长郑新坡卢

16、0; 琼许智雄朱晓影罗勇坚林  娜副组长陈品芝黄立梁邵  红陈锐钟卓莹谢建明成  员陈  良张晓燕曾  茜张福慧李  莹刘莉莉黄雯娜许小敏陈秀媚程育旋黎婷婷谢云海3、网络互助工程组工程组组长：毛展煜成员： 罗君文二制度保障1、学校要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。2、积累结队交流资料。结对帮扶学校工作一学期一总结，学期过程结队学校、教师都要做好活动记录以及相关资料的搜集、整理与保管。3、学科中心组要建立结对教师档案，明确指导教师和被指导教师各自的职责，进行

17、全程管理。每学期对结队教师双方进行考核，填写考核记录表，考核结果由学校记入教师年终考评。4、学校每学年召开一次结队互助交流研讨会，并就此项工作进行总结表彰。三车辆保障两校学校的校车届时将做好平安用车的准备，用车顶峰时互相调度一下，保障每周的集体备课等能准时进行。四经费保障经费是本工程顺利开展的后勤保障，工程组积极向区进修学校争取经费补充，本着节约的原那么，有方案地使用，经费预算：31000元。八、帮扶工作行事历2007-2021学年第一学期：10月 双方领导见面，座谈商讨?帮扶方案?。经费：1000元11月组织学校管理人员到布吉中学参观学习，认真学习布吉中学的管理制度、管理方法等，借鉴成功经验，为我校的今后管理工作提供范例。经费：1000元11月两校教师互相听课交流第12周、13周。经费：3000元12月邀请布吉中学的领导到我校协助工作，帮助完善我校管理制度、传授布吉中学先进管理经验；并根据学校实际商讨、完善可园学校办学理念及近三年开展规划。经费：2000元2007-2021第二学期：2月 学科教研组长、骨干教师到布吉中学开展集体备课、教学研讨活动，听取教研组经验介绍，借鉴先进教研经验。经费：3000元3月 两校教师相互听课交流。经费：3000元4月 两校教师相互听课交流。经费：300