2021-2022学年山东省烟台市龙口市西片区三年级（上）期中语文试卷（Word版含答案）

1、2021-2022学年山东省烟台市龙口市西片区三年级（上）期中语文试卷（五四学制）一、填空题1读拼音，写汉字。c zhuàng l b gu zé hán shung míng lng l yóu hung y fàng qíng co du zh zh 2根据语境为多音字选择正确的音节。（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shn shàn） 子，扇（shn shàn） 走了夏天的凉爽。（2）小伙伴围着石头转（zhuàn zhun） 来转去。（3）妈妈亲切地对我说：“我要切（qi qiè）

2、 菜。”让我自己去看书。3比一比，组词挑 票 斜 淡 争 桃 漂 料 谈 挣 4照样子，写一写。（1）春 暖和 春光明媚 （2）甜津津 酸溜溜 （3）伸申申请 招 （4）摇头晃脑 5积累填空（1）我积累了很多与冬天有关的词语： 、 （2）常言说得好：“ ， 。”不管做什么事，我们都要以理服人。（3）足球赛前，教练员教导我们要团结起来力量大，我想到一句俗语： （4）补充完整古诗：停车 枫林晚， 二月花。牧童骑 ， 振林樾。（5）“ ，夜深篱落一灯明。”这句诗出自 代诗人 的 。（6）想象一下，胡萝卜先生的长胡子还可能有什么用处，请放飞你想象的翅膀吧！胡萝卜先生继续往前走 6把下列词语补充完整，并

3、完成练习。金 飘 秋风 秋实 林 染 气爽一叶 （1）再写两个形容秋天的四字词语： 、 。（2）选词填空。秋天的落叶让我们想到 这个词语。秋天我们来到树林里，看到那一层层的树林经霜打变红，像染过一样，那真是 。（3）其中形容秋日天空明净，气候凉爽宜人的词语是 。7用正确的符号修改病句（1）我追出去，爸爸已经走了。（2）今天早晨，我穿着校服和红领巾来到了学校。（3）秋天到了，奶奶家的果园里真热闹，有苹果、山楂、西红柿和梨。8阅读理解。（一）秋天的雨选段 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng xián ） 来树枝 房子，小松鼠找来松果当粮食

4、，小青蛙在加紧 洞，准备舒舒服服地睡大觉（jiào jué） 。松柏 上厚厚的、油亮亮的衣裳（shng shang） ，杨树、柳树的叶子 到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1）把文中括号里正确的读音填到横线上。（2）按照原文在横线上填上合适的动词。（3）填空。 的小喇叭 的衣裳 地睡觉（4）照样子写词语。舒舒服服（AABB） 油亮亮 （ABB） （5）这段文字写了三种动物： 、 、 和三种植物： 、 、 准备过冬。9（二）课外文段了不起的音乐家 在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子

5、在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢 是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅

6、客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”（1）将文中标点补充完整。（2）从第一自然段中找出两组反义词 （3）给文中的词语选择正确的解释高亢： A.高兴B.声音高而洪亮C.高傲关照： A.关心照顾B.互相照应C.口头通知；叮嘱（4）用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。（5）用“ ”画出文中的比喻句。（6）找出描写滴水原因的句子抄下来。从这句话中能体会到贝多芬 的精神。10写话训练 同学们，童话是一座五彩缤纷的大花园，在童话的世界里，植物，动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐，请你放飞你想象的翅膀，创造一篇属于自己的童话吧！2021-2022学年山东省烟台市龙口市西片

7、区三年级（上）期中语文试卷（五四学制）试题解析一、填空题1【解答】故答案为：粗壮 喇叭 规则 寒霜 明朗旅游 荒野 放晴 草堆 蜘蛛2【解答】（1）扇：读“shn”时，指摇动生风。读“shàn”时，指扇子。结合语境，应依次选择读音“shàn”“shn”。（2）转：读“zhuàn”时，指绕着某物移动；打转。读“zhun”时，指改换方向、位置、形势、情况等。结合语境，应选择读音“zhuàn”。（3）切：读“qi”时，指用刀把物品分成若干部分。读“qiè”时，指合；符合。结合语境，应选择读音“qi”。故答案为：（1）shàn shn；（2）

8、zhuàn；（3）qi。3【解答】故答案为：挑柴 车票 斜阳 平淡 斗争桃树 漂流 塑料 谈话 挣脱4【解答】（1）结合所给例词可知，先写出这个季节的特点，然后再写一个与这个季节相关的四字词语。（2）考查了仿写词语，结合所给例词可知仿写“ABB”结构的词语。（3）考查了拆字组词的能力。将所给汉字去掉偏旁，再组词。（4）考查了仿写词语，“摇头晃脑”为带有近义词的四字词语，据此仿写。故答案为：（1）夏 炎热 夏日炎炎 秋 凉爽 秋高气爽；（2）红通通 白茫茫；（3）召 召开；（4）雕梁画栋 调兵遣将。5【解答】（1）本题考查词语积累。描写冬天的词语有很多，要注意积累，例如：冰天雪地、滴水

9、成冰、天寒地冻、鹅毛大雪、千里冰封、银装素裹、寒冬腊月、白雪皑皑、寒风刺骨等。（2）本题考查俗语谚语积累掌握。注意关键信息“以理服人”。“灯不拨不亮，理不辩不明”的意思是不经过研讨辩论，就不能分清是非曲直。（3）本题考查俗语谚语积累。注意“团结起来力量大”。“人心齐，泰山移”意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。（4）本题考查古诗识记积累。山行作者是唐代的杜牧，全文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。所见作者是清代的袁枚，全文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（5）本题考查古诗识记积累。夜书所

10、见作者是宋代的叶绍翁，全文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。“（6）本题考查续编故事。我们一定要紧扣前文故事情节，注意可根据胡萝卜先生与鸟太太的对话展开。想像合理，内容有趣生动，例如：鸟太太伸手抓住胡子，说：“这不是绳子吗？我正在找你呢！”说完，把胡子拴在两棵树之间，晾起了小鸟的尿布。故答案为：（1）银装素裹 白雪皑皑；（2）灯不拨不亮 理不辩不明；（3）人心齐，泰山移；（4）坐爱 霜叶红于； 黄牛 歌声；（5）萧萧梧叶送寒声； 宋 叶绍翁 夜书所见；（6）鸟太太伸手抓住胡子，说：“这不是绳子吗？我正在找你呢！”说完，把胡子拴在两棵树之间，晾起了小鸟的尿布。6【

11、解答】金桂飘香 秋风送爽 春华秋实层林尽染 秋高气爽 一叶知秋（1）形容秋天的四字词语有：落叶知秋、秋风习习；（2）落叶归根：意思是飘落的枯叶，掉在树木根部；比喻事物有一定的归宿；多指客居他乡的人，终要回到本乡。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。（3）秋高气爽：故答案为：桂 香 送爽 春华层 尽 秋高 知秋（1）落叶知秋 秋风习习；（2）落叶归根；层林尽染；（3）秋高气爽。7【解答】（1）逻辑不合理，“我追出去”应改为：等我追出去时。（2）搭配不当，应删去“和”，添加“，戴着”。（3）分类不当，应删去“西红柿”。故答案为：（1）等我追出去时，爸爸已经走了。（2）今天早晨，我穿着

12、校服，戴着红领巾来到了学校。（3）秋天到了，奶奶家的果园里真热闹，有苹果、山楂和梨。8【解答】（1）考查学生对字音的辨析。“衔”的读音是“xián”，“觉”读“jiào”时意思是睡觉。读“jué”时意思是感觉、觉得。结合语境选择“jiào”。“衣裳”中“裳”读轻声“shang”。（2）考查学生对文章内容的掌握。学生结合对文章内容的掌握填空即可。即：造、挖、穿、飘。（3）考查学生的词语搭配能力。学生仔细阅读文段，从文中找出合适的词语填写即可。即：金色的小喇叭、油亮亮的衣裳、舒舒服服地睡觉。（4）考查学生仿写词语的能力。“舒舒服服”是“AABB”式的词语，类

13、似的词语有：开开心心、高高兴兴。“油亮亮”是“ABB”式的词语，类似的词语有：笑哈哈、笑嘻嘻。（5）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，这段文字写了三种动物：小喜鹊、小松鼠、小青蛙和三种植物：松柏、杨树、柳树准备过冬。故答案为：（1）xián jiào shang；（2）造 挖 穿 飘；（3）金色 油亮亮 舒舒服服；（4）开开心心 高高兴兴 笑哈哈 笑嘻嘻；（5）小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树。9【解答】（1）考查学生对标点符号的理解。说话者及提示语在前，内容在后。提示语后加冒号、双引号。表示疑问用问号，说完用句号。据此加标点为：服务员慌慌张张地跑来。旅客生气

14、地问：“楼上是谁？怎么往地上倒水呢？”“是音乐家贝多芬。”服务员赶忙答道。（2）考查对反义词的理解。豪华：富丽堂皇，以富裕、奢侈为特征的，故反义词为“简陋”。低沉：声音粗重不响亮，文中反义词是“高亢”。（3）考查理解词语。由“琴声一会儿低沉，一会儿高亢”可知，“高亢”在文中的意思是琴声高而洪亮。所以选B。由“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”，根据人物身份判定，这是服务员说的话，语气委婉。在文中“关照”意思是提醒，叮嘱的意思，所以选C。（4）考查了文章内容的理解。读第四自然段可知，旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆，他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸

15、，又继续弹。这些句子直接写贝多芬苦练。（5）考查比喻句。比喻句就是打比方的句子，文中句子“琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地”是比喻句，把“低沉的声音”比作“珠子在盘中滚动”，把“高亢的琴声”比作“雷鸣”。（6）考查对短文内容的深刻理解。读倒数第二段可知，楼上滴水的原因是贝多芬练琴练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这句话赞扬贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。故答案为：（1）服务员慌慌张张地跑来。旅客生气地问：“楼上是谁？怎么往地上倒水呢？”“是音乐家贝多芬。”服务员赶忙答道。（2）豪华 简陋

16、 低沉 高亢；（3）B C；（4）旅客转步上楼，透过门缝看贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。（5）琴声会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。（6）原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。顽强的毅力和勤学苦练。10【解答】范文：会飞翔的母鸡 一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了!”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开!”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。 母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去!”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。 母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧! 一