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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级九年级教学形式室外教 师曹八斤单 位封丘县希哲中学课题名称学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。1:学生整体身体素质不高,练习情绪不好,普遍都不愿意锻炼.2:学生的专项素质不好,有必要进行专门的练习.3:技术要点很关键教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。1、能知道起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提对提高跳远远度的

2、作用。 2、能做出起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。 3、在练习中充满自信，具有战胜困难的决心。教学过程展现自我合作探究发展能力阶段1、课堂常规体委整队 师生问好 宣布内容2、队列练习立正、稍息、向中看齐3、小游戏：叫号抱团教师活动:1、检查常规,师生问好 宣布内容2、教师提示动作要领，师生互换角色进行练习3、教师讲解游戏方法组织学生进行游戏学生活动:1、体委整队,师生问好,认真听讲,进入角色.2、学生听教师口令练习，师生互换角色进行练习3、听清游戏规则和方法，积极参加游戏1、蹲踞式跳远重点：屈膝上提或蹲踞动作，踏跳腿蹬直摆动腿屈膝上提教师活动:1、组织单足交换向前跳的练习2、组织跑

3、几步、一脚起跳、摆动腿踏上跳箱盖的练习3、教师讲解示范起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作4、评优示范5、组织学生助跑,几步踏上跳箱盖，摆动腿迅速向前、向上摆起的练习6、组织学生助跑15米练习7、教师巡回指导，提示学生两腿要屈膝上提，落地要轻巧学生练习:1、分散练习，体会单脚用力蹬地起跳的动作2、 分散练习，体会摆动腿迅速向前、向上摆起的动作3、 认真观察教师的示范,建立蹲踞式跳远的动作概念4、看做得好的同学做示范，看好在哪里5、学生分组在箱盖、垫子上练习，体会动作6、分组由组长带领进行助跑起跳练习展现自我合作探究发展能力段纸飞机：看谁投得远教师活动:1、教师启发学生,自制投掷器械2、师生互动、自制器材3、集体指导、个别纠正4、教师参与练习并提出最后用力和超越器械的动作要求 5、教师组织投掷比赛学生活动:1、学生积极响应2、师生互动、相互交流3、学生集体练习4、学生结伴分组投掷轻物练习5、学生相互鼓励、积极参与稳定情绪恢复阶段教师活动:1、自编放松操要求：轻松、自然、愉快、舒展 2、课堂小结讲评 3、师生道别学生活动:1、在音乐伴下，教师带领学生进行放松2、师生互评3、师生道别板书设计作业或预习1:加强身体素质练习2:加强专项素质练习3:做好准备活动和放松活动自我评价课的内容安排的合理有序,强度适

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