白浮中心小学学校章程

1、白浮中心小学学校章程第一章总那么第一条为了全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，逐步实现教育现代化，为了依法治校,以德立校，质量兴校，科研强校 ,特色荣校,创立具有环境优美、设备先进、管理科学、质量一流；政府放心、社会满意、家长信任、 师生热爱的品牌学校.依据?中华人民共和国教育法?、教育部?小学管理规程?，结合学校的办学实际，特制定本章程。第二条  学校名称：成武县白浮图镇中心小学(以下简称“学校)。 学校地址：成武县白浮图镇镇政府驻地第三条办学宗旨：为学区内学龄儿童提供充分、均衡、优质的教育。第四条学校性质：公立完全小学，学制为六年。第五条 办学理念：以“ 为每个孩子拥有美好的

2、童年效劳,为每个孩子拥有幸福的人生奠基为核心理念,以“团结奋斗，自强不息，永不满足为学校精神。第6条   办学策略：依法治校 以德立校，质量兴校，科研强校 , 特色荣校.第七条    学校规模：校园面积19980m²，学校资产约300多万元，办学经费来源于当地政府财政，教学班十七个,学生726名,教职工36名.课程设置语文、数学、英语、品德与社会、美术、音乐、体育、科学、综合实践和信息技术教育等学科。 第八条学校开展愿景：以效劳赢信任,以质量求生存,以科研促开展,创立现代名校。 第九条为塑造学校形象，确立学校标志、校训、校风。 第二章

3、 行政管理第十条管理体制：学校接受当地党委政府和上级教育部门两级管理。学校内部管理是以“没有管，只有理；没有管理，只有沟通；没有管理，只有时机。为管理理念。即：管理育人，常规育人，教书育人，效劳育人四大条运行主线；以“目标责任目标考核目标奖罚为管理手段，构建并形成“法治情治自治的管理运行机制。第十一条 学校校长经上级主管部门考查后任命产生；学校实行校长负责制、领导责任追究制、教师聘任制、岗位责任制、校务公开制、师生奖惩制。第十二条 校长的管理权限与责任。1.校长管理权限为：重大事务决策权、人事任免决定权、财务基建审批权、自主招生管理权。2.校长的职责：坚持正确的办学方向；接受上级主管部门的领导

4、、指导和监督；实施素质教育；坚持民主集中制；加强师资队伍建设；加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设；采取有效措施，保证师生的人身平安；廉洁从政，以身作那么，为人师表，团结协作。第十三条学校积极发挥其在贯彻执行教学方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，主要包括：建立党组织统一领导的党、政、工、团队、齐抓共管的思想政治工作体制；加强对学校干部的培养、教育、管理和监督；对学校开展规划、重大的改革方案参与讨论和决策。第十四条学校的教师和其它职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。第十五条学校成立以教师为主体的教职工代表大会，加强学校的民主监督和管理，教职工代表大会每三年一届，每学年召

5、开1-2次会议。教职工代表大会行使的职权有：听取并审议校长的工作报告；评议监督学校的领导干部,审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。第十六条 学校自觉接受社会有关方面的监督。第十七条加强学校领导层的自身学习，提高领导者素养。建立健全行政班子学习汇报制度，学校行政人员必须主持一个教育教学研究课题，课题研究的成果作为干部考核的重要内容之一。建立管理者成长档案作为干部管理部门考查、评价和提拔干部的重要依据。第十八条学校聘请常年法律参谋，为推进、促进和深化教育教学改革，依法解决办学及其它纠纷，维护学校师生的合法权益提供法律保障。第三章教育教学管理第十九条 学校依据国家教育部?小学管理规

6、程?，进行教育教学管理。第二十条 学校坚持德育为首的办学方向，认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有方案、有目标、有措施、有实效。1.在各学科课程中有机渗透思想品德教育的内容，加强班集体建设，做好团队工作。2.贯彻执行?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?，培养学生养成良好的日常行为标准，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。3.建立校委会成员、任课教师要深入班级，确定应当重点教育的学生，并按学校要求对口进行有重点的关心和教育。4.学校要主动与家庭、社会积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体式教育模式。

7、5.结合学校特点和地区特点，深入开展民族精神教育和生命教育的实践研究。第二十一条学校贯彻实施?国旗法?，全体师生在每周一早晨集中举行升旗仪式，强化爱国主义教育。第二十二条坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教学观念，采用现代化教学手段，不断提高教学质量。第二十三条依据国家教育部?课程标准?实施教学活动，严格执行课程标准和教学方案，维护课程表操作的严肃性，严格按课程表上课。第二十四条对教师用书、教材和学习资料实行征订统一管理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。第二十五条 认真搞好教学研究和教育科研工作。1.以理论学习制度的创新，建设开放性的教研文化。为拓展

8、理论学习的深度和广度，将聘请专家，开展教师读书活动的指导，提高读书活动的有效性。要求教师做好实践反思笔记，搞活教育沙龙活动，加强校际互动学习。2.以日常教研制度的创新，建设共享性的教研文化，强化“个体集体个体三轮备课的教研机制，进一步健全专题研讨制度，落实骨干教师“坐堂制度和辩论制度。第二十六条 依照?中小学体育、卫生工作条例?，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康开展。第二十七条 学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行整班补课，不得歧视后进生。第二十八条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，学生档案管理等方面的

9、纪律制度。第二十九条加强法制宣传教育；认真贯彻?中华人民共和国未成年人保护法?、?未成年人保护条例?，切实做好对未成年人的保护工作；严格按照国家教育部相关规定，处理在校学生的违纪行为。第三十条 认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。第四章总务后勤管理第三十一条总务处的工作必须树立为教学效劳、为师生效劳的观念，实行效劳承诺制度。要制订各项规章制度，严格工作标准。总务处的工作人员应当廉洁自律，克已奉公。第三十二条依据?中小学校财务制度?，加强财务管理。要坚持节俭、标准的原那么，收入要打足，支出要合理。

10、为学校依法向上级有关部门提出经费安排意见及申请提供财务依据。第三十三条学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费工程和收费标准，依法向学生收取费用。第三十四条加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校按有关规定管理校产。发现危房，总务处应立即采取措施，并向校长和上级主管部门作出书面报告。第三十五条在不影响正常的教育教学工作的前提下，学校依法开展勤工俭学和社会效劳，严格各项管理，提高经济效益。第三十六条建立健全财务制度。对经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。第五章 教师管理第三十七条    学校教师有?教师法?及有关法律法规规定的权利，同

11、时履行相关的规定的义务。第三十八条    加强行风建设，自觉执行?中小学教师职业道德标准?，以“踏实、严谨、创新、进取为教风，并对学生、家长作出承诺。第三十九条    听从校长的指挥，服从领导的工作安排，勤恳工作，努力完成各项工作任务。第四十条    严肃工作纪律，自觉执行学校的学习、工作、值班、管理等制度。严格执行请假手续。第四十一条    严格执行?中小学教师常规管理要求?。自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真考核、认真辅导、认真组织课外活动。第四十二条

12、   积极参加继续教育的学习。按规定参加在职进修和培训，不得少于规定的学时数。第四十三条   全体教师要积极进行教研、科研工作。要苦练教学根本功，掌握现代教育技术，提高自己的教学理论和业务水平。第四十四条   学校加快对青年教师的培养。第四十五条    学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评聘制度。    第四十六条   对违反?教师法?和?中小学教师职业道德标准?的教师，根据学校?奖惩条例?予以处分。如有不

13、服，可以按有关规定提出申诉。 第六章    学生管理第四十七条    学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学校应贯彻实施?未成年人保护法?、?预防未成年人犯罪法?。第四十八条 加强对学生标准教育，以“传承励志文化，实施素质教育为生训。第四十九条   学生有以下权利：1.参与学校管理，评议学校工作、教师工作。2.接受平等教育。对教育者奖惩不公正， 有权在校内提出申诉。3.参加学校安排的各种活动，使用教学设备、 图书资料。4.在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。 5. 法律、法规和学校制度规定的其

14、它权利。第五十条    学生应当履行以下义务：1.遵守法律、法规和学校的规章制度。2.标准行为、尊敬师长，形成良好的道德修养。3.勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。4.文明守纪，遵守学校的规章制度。5.维护学校声誉，为校争光。 第五十一条对取得优秀成绩和为学校作出重大奉献的学生给予表彰与奖励。同时对家庭经济十分困难的学生给予照顾、帮助。对后进生做好思想转化或学习辅导工作。第七章 学校家庭和社会第五十二条 依据?教育法?未成年人保护法?等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，成立“家长委员会，定期举行会议，参与学校的管理和活动。第五十三条 学校定

15、期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育子女的有效方法。第五十四条 学校催促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，催促孩子完成学习任务。第五十五条 学校参与社区有关教育工作。第八章校园环境第五十六条全体教职工应齐心协力，努力创立文明、健康、向上、和谐的育人环境。第五十七条校园环境管理要重在建设。要充分利用宽敞的空间、美观整齐的新校舍和现代信息技术，实践理念和课改最新开展趋势的校园环境。第五十八条全体教师要加强道德修养，处处为学生之楷模，创造有利于学生健康成长的人际环境。第五十九条学校应从实际情况出发，对校园建设进行整体规划，创立符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。第六十条建立健全卫生包干和督察评比制度，配备必要的卫生设施，努力创立卫生、整洁的育人环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、痰迹。第六十一条保证教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明净，各类物品摆放整齐。第六十二条要求校内教职工的自行车按指定地点排放整齐；对外来车辆进出校门和停放，必须严格执行有