运动和力总复习导学案

1、-第八章 ?运动和力?-复习导学案课 题?运动和力?复习导学案备 课 人王慧君学习目标1. 会用身边的物品设计与本章知识相关的实验。2. 通过观察生活现象总结本章的知识，构建知识网络。3. 解读课本图片，提高观察和分析以及表达能力。4. 通过交流合作，突破实验难点。 5. 在小组活动中，认识到交流与合作的重要性，提高主动与他人合作的意识。教 学 流 程【激情导课】思考：白纸压在矿泉水瓶下，你能想一个方法在不挪动瓶子的前提下，把白纸取出来。【导学】任务一:通过利用身边的物品设计实验，回忆根底知识，构建知识网络。 任务二:教材图片解读观察以下列图片，想想你能提出哪些与力学相关的问题并解答，组交流任

2、务三：实验突破先独立完成以下习题，后组交流实验1：探究阻力对运动的影响在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开场滑下，比较小车在水平面运动的距离如下列图伽利略、牛顿等科学家曾屡次做过类似实验，并在此根底上分析推理得出著名的牛顿第一定律请答复以下问题： 1实验中在水平面上铺设不同的物体是为了_，本实验是通过_来比较阻力对小车运动的影响的。 2为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是_。 3三次实验中，小车在_外表停顿的最慢，结论是_。4进一步推理可知，假设水平面对光滑小车不受阻力，则小车会在水平面上做_运动。5本实验的研究方法有_、_

3、、_。 实验2：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：(1)上图所示是小娟同学“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 _运动。根据 _条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)本实验采用的科学探究方法是 。 (3)分析a、b乙两次实验现象，可以得出的结论是_(4)分析_、_两次实验现象，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 做完实验后，小娟同学又有了两个新的猜想，认为滑动摩擦力还可能跟以下两个因素有关: 猜想一：与物体运动速度有关 猜想二：与物体间的接触面积大小有关 于是该同学用弹簧测力计匀

4、速拉动木块在水平放置的木板上进展三次实验，如下列图。实验数据如下表所示： (5)表中数据可以验证猜想_ (填序号)的正确或者错误。次数 木块放置方式 木块运动快慢 弹簧测力计示数 1 平放 很慢 1.2N 2 平放 慢 1.2N 3 平放 较快 1.2N (6)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想二正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程表达出来：_。(7)评估该实验在操作中的缺乏之处 _。实验3：探究二力平衡条件上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_(光滑或粗糙水平桌面上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码_时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不，放开手后，

5、观察到木块会；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在，放开手后，发现小车转动。【练习稳固】1、乒乓球在上抛过程中，假设它受到的所有的力突然全部消失，它将 A、先上升，后下落 B、匀速上升 C、保持静止 D、可以向各个方向运动2、以下关于物体惯性的说法属于正确的 ( )A只有静止物体才能有惯性 C物体速度越大，它的惯性就越大B只有运动物体才能有惯性 D一切物体在任何情况下都有惯性3以下列图中，二力能平衡的是 4.劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体外表越光滑，摩擦力越_的缘故小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过_来增大橡皮与纸间摩擦的。 5.在

6、奥运会上，“体操王子宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉。而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样 做的目的是A .前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C .两者都是增大摩擦B .前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D .两者都是减小摩擦6、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态是 A.继续匀速上升 C.匀速上升一段距离后加速下降B.立即加速下降 D.减速上升一段距离后加速下降7、一本书静止放在桌面上，则以下力中属于平衡力的是 A、书的重力与桌面对书的支持力。B、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。C、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。D、书对桌面的压力与地面对桌子

7、的支持力。8、起重机提吊货物时，货物所受重力G和拉力T之间的关系是 ( A货物匀速上升时，T > G C只有当货物静止时，T = GB货物匀速下降时，T < G D不管货物匀速上升，匀速下降或静止时，T = G9.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全一样,则这两个力(    ) A、一定是平衡力  C 、可能是平衡力  B 、一定不是平衡力  D、 无法判断10、填空：放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是N；当木箱受到20N水平

8、推力时，木箱恰好作匀速直线运动，它受到的摩擦力是N；如果作用在木箱上的水平推力为30N，木箱受到的摩擦力是N11、对于“运动和力的关系问题，历史上经历了漫长而又剧烈的争论过程。著名科学家伽利略在实验的根底上推理得出了正确的结论，其含义是 A、力是维持物体运动的原因 C、 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 B、物体只要运动就需要力的作用 D、力是改变物体运动的原因12、1下面关于力学现象的解释中正确的选项是( )A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D .书本静止在课桌上，是因

9、为书本的重力与书本对桌面的压力平衡13.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说确的是    A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、假设小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大14.有一架飞机沿水平向左做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，当三只小球落下且均未落至地面时，假设不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是以下列图中的哪一个    (  )15、以下列图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一外表粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图16、在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如下列图，一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，清在图中画出工件受力的示意图17、如图，车减速前进，画出悬挂在车