论文：传送带专题的设计思想

1、.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊传送带专题的设计思想( 哈尔滨市朝鲜族第一中学 金香兰 )"皮带传输机&qu

2、ot;在工农业生产中和日常生活中都有着广泛的应用,如商场中的自动扶梯,港口中的货物运输机等.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊传送带专题的设计思想啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 传送带专题的设计思想( 哈尔滨市朝鲜族第一中学 金香兰 )“皮

4、带传输机”在工农业生产中和日常生活中都有着广泛的应用，如商场中的自动扶梯、港口中的货物运输机等。传送带上的物体受到的摩擦力的大小、方向、运动性质具有变化性，涉及受力分析、相对运动、牛顿定律，以及功能关系等多方面相关知识，综合性强，能考察考生分析物理过程及应用物理规律解答实际问题的能力。因此传送带是物理问题中的重要模型，更是试题中出现频率较高的热点问题，有时作为高考中的压轴题出现。因此我们有必要对传送带这一模型做一个较系统的研究，了解和深入传送带的问题，基于这一想法设计了这节课。为了有一个较清晰的思路，我把与传送带有关的问题分为两类；水平传送带和倾斜传送带。先从简单的情况入手，讨论无初速度释放的

5、情况，再在有初速度的情况下分别讨论正向和反向释放滑块的情况。学生对这几种情况下滑块可能的的运动规律有了较全面的思考后，对于倾斜传送带上滑块的运动回比较顺理成章地总结出来。最后总结出：只要传送带足够长，由于传送带的作用，只要滑块的速度与传送带的速度不同，传送带就会通过摩擦改变滑块的运动状态，最终使其速度和传送带的速度达到一致为止。这样可以总结出：物体和传送带等速时刻是摩擦力的大小和方向、运动性质发生变化的分界点。在讲解过程中，为增强说理，使学生信服，同时增加学生学习兴趣，让学生参与到问题的讨论中，我选择了实验的办法来实现，通过实验来演示1：倾斜传送带要想带动物体，需要对倾角有要求；演示2：传送带

6、逆向转动时，不会减小滑块落点到抛出点的距离。总之，学生在考试时的习惯是：看者熟悉的题就不太感觉难，遇到形式新颖的题本来不难也会害怕。通过这节课，我们对传送带问题有可了更全面、深刻的认识，对于各层次的学生，不管接受、掌握的情况如何，至少我们熟悉了它，再碰到这类问题时，学生的心理都会多一些自信，这样我们就达到目的了。物理专题 传送带问题一、 传送带上的物体的运动性质设定传送带的速度为V传，质量为m的物体与传送带之间的动摩擦因数为，传送带与水平面间的夹角是，两定滑轮间的距离L，物体置于传送带的初速度为v0。水平传送带1、 v0=0， 2、v00，v0与V传同向 3、v00，v0与V传反向 mV0=0

7、V传LmV0V传mV0V传 L 减速a= 运动规律 运动规律 运动规律 加速度；a= V0>V传时a= 若传送带够长，则 若传送带较短，则 时，一直减速 时，先减速后匀速 当L时， 状态若V传V0， 若V传<V0， a= 时，先加速后匀速 时，一直加速 状态V0<V传时a= 当L>时， 总之，在传送带足够长的情况下，由于摩擦力总是阻碍滑块与传送带间的相对运动，阻碍的结果就是最终使滑块的速度达到与传送带的速度一致，之后相对静止一起走。V=0倾斜传送带AB1、v0=0 在底端释放 2、v0=0 在顶端释放 L比较mgSin与µmgCos当µ> ，才

8、能带动且加速度a= 传送带较短，则 传送带较长，则 加速度a= ，当速度与传送带一致后 若µtan，则 若µ<tan，则继续加速下滑，加速度a= 二、 几个注意的问题1、 物体和传送带等速时刻是摩擦力的大小、方向、运动性质变化的分界点。2、 判断摩擦力的有无、方向是以传送带为参考系；计算摩擦力的功时，应用物体对地的位移；计算系统产生的内能时，应用物体对传送带的位移；应用运动学公式计算物体的相关物理量时，应以地面为参考系。三、 传送带问题中的功能关系传送带做的功：等于物体机械能的变化和产生内能的和即W=EK+EP+Q，其中只有物体与传送带相对滑动时才产生内能，大小Q=

9、fS相V1mhP【例题一】物块从距离水平传送带h高处，由静止开始沿光滑曲面滑下，以水平速度v1滑上水平传送带，当传送带静止，V2物块经传送带落在地面P点，那么以下说法正确的是：A、当传送带向左运动，无论V2的速度多大，物块一定落在P点左侧B、当传送带以V2速度向右运动，且V1 >V2,物块一定落在P点右侧C、当传送带以V2速度向右运动，且V1=V2，物块一定落在P点右侧D、当传送带以V2速度向右运动，且V1<V2，物块一定落在P点右侧 ( )【例题二】传送带与地面的倾角=37º，A到B的长度为6m，传送带以V0=10m/s的速度逆时针转动。在传送带上端无初速度地放一个质量

10、为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数=0.5，AB求：（1）物体从A到B所需的时间；（2）物体A运动到B在传送带上滑过的痕迹长？DABCLL【例题三】传送带装置如图所示，其中AB区域是水平的，经过BC区域时变为光滑圆弧，CD区域是倾斜的。现将大量的质量均为m的小货箱一个一个地在A处无初速度地释放，经传送带运送到D处，D和A的高度差是h。稳定工作时，传送带的速度不变，CD段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为L。每个箱子A处投放后，在到达B之前已经相对于传送带静止，且以后也不再相对滑动。已知在一段相当长的时间T内，运送小货箱的数目为N，这装置由电动机带动，传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴

11、处的摩擦。求电动机的平均输出功率P。:啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊传送带专题的设计思想啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

12、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊传送带专题的设计思想( 哈尔滨市朝鲜族第一中学 金香兰 )"皮带传输机"在工农业生产中和日常生活中都有着广泛的应用,如商场中的自动扶梯,港口中的货物运输机等.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊